Ученики на Учителя.com


Средне-срочный творческий проект "Огород на подоконнике"

МКОУ «Корчинская СОШ» имени Героя Советского Союза И.М.Ладушкина
филиал «Ермачихинская ООШ» , дошкольное отделение
Средне -срочный творческий проект «Огород на подоконнике»
Выполнил воспитатель:
Криковцова А.М.
с.Ермачиха 2020
Среднесрочный творческий проект
"Огород на подоконнике"
Вид проекта: позновательно-практический.
Участники проекта: воспитатель - дети - родители.
Продолжительность проекта: 3 месяца (март, апрель ,май 2020г.)
Цель проекта : формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать
участие в совместных с детьми мероприятиях.
Интеграция образовательных областей: познавание, коммуникация, социализация,
художественное творчество, труд, чтение художественной литературы, музыка.
Задачи:
1.Познание: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей,
развивать зрительное внимание, память, воспитание, мышление. Формировать представления
детей о растениях, овощах и фруктах, сенсорных эталонах.
2.Социализация: учить бережно относится к природе. Закреплять новые знания с опорой на
жизненный опыт.
3.Коммуникация: обогащать словарный запас детей, развивать речь, активизировать употребление
прилагательных, глаголов в речи детей; развивать умение работать сообща, получать
удовольствие от совместной работы.
4.Художественное творчество: продолжать развивать мелкую моторику рук, навыки работы
карандашом, кистью, различные приемы лепки; закрепить основные цвета. Учить использовать в
творческой деятельности ранее приобретенные знания и навыки.
5.Труд: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым, учить детей ухаживать за
растениями.
6.Чтение художественной литературы6 знакомить с художественными произведениями,
связанными с огородом, овощами и фруктами.
7.Музыка: знакомить с музыкальными произведениями, связанными с тематикой проекта
(хороводные игры, песни),развивать эмоциональную отзывчивость, певческие навыки,
музыкальные способности.
Основные принципы работы:
Принцип систематичности и последовательности.
Принцип активности, творчества.
Принцип гумманизации (ориентация на любовь к природе)
Принцип интеграции.
Ожидаемые результаты в процессе взаимодействия педагог - дети-родители:
Дети.
Формирование разносторонних знаний о растениях, овощах и фруктах.
Возрастание речевой компетенции:
-Сравнивать овощи и фрукты по нескольким признакам.
-Отвечать на вопросы, делать простейшие выводы.
Развитин познавательных и творческих способностей.
Родители.
Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в
семье.
Педагоги.
Повышение педагогической компетенции в данном направлении, поиск путей реализации задач.
Реализация на практике новых методик работы с детьми.
Предварительная работа:
1)Ознакомительная консультация родителей относительно назначения проекта.
2)Выставка книг с русскими народными сказками, стихов, рассказов о растениях, овощах и
фруктах, организованная с помощью родителей.
3)Подбор методической, справочной, художественной литературы по тематике проекта.
4)Рассматривание иллюстраций, картинок, открыток.
5)Раскрашивание картинок "Овощи", "Фрукты".
6)Чтение художественной литературы (русской нородной сказки"Репка",стих-ния С.В.Михалкова
"Овощи" и т.д.), рассматривание иллюстраций в книгах.
Практическая часть проекта.
Постановка целей:
-что мы знаем;
-что хотим узнать;
-что нужно сделать, чтобы узнать;
-проверить на практике полученные знания.
Реализация поставленных целей:
НОД, позновательно-исследовательскую деятельность, индивидуальную работу, самостоятельную
деятельность, совместную деятельность, ситуативные беседы, игры дидактические, игры -
драматизации и др.
План - схема работы с детьми и родителями по реализации проекта
"Огород на подоконнике"
МЕРОПРИЯТИЯ
ЦЕЛИ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1.Беседа с родителями
"Знакомство с проектом".
Оформление родительского
уголка ,размещение
рекомендаций родителям по
работе с детьми по проекту.
Привлечь родителей к
реализации проекта
"Огород на подоконнике"
воспитатель
2.Беседа с детьми о том, что
такое огород и что на нем
растет.
Расширять кругозор детей.
воспитатель
3.Сбор семян, подготовка
земли, творческое
оформление огорода.
Воспитывать трудолюбие;
развивать творчество детей.
воспитатель
4.Совместное создание в
группе огорода. Посадка семян
овощей, луковиц.
Воспитывать желание
помогать взрослым.
воспитатель
5. Фоторепортаж "Как мы
сажаем и ухаживаем за
растениями"
Привлечь к совместному
труду всех детей в группе.
воспитатель
6.Разучивание потешек,
пословиц, поговорок, песен,
связанных с огородом,
овощами и фруктами.
Познакомить с фольклорными
произведениями, связанными с
огородом, овощами и
фруктами.
воспитатель,
музыкальный руководит.
7.Рассматривание
иллюстраций, картинок.
Рисование детьми овощей и
фруктов.
Воспитывать желание
заниматься творчеством
самостоятельно.
воспитатель
8.Выполнение совместно с
родителями творческих работ
(рисунки,поделки) согласно
тематике проекта.
Развивать творческие
способности, умение работать
совместно со взрослыми.
воспитатель
9.Чтение русской народной
сказки "Репка", стих-ния
С.В.Михалкова "Овощи" и др.
Познакомить детей с
творчеством С.В.Михалкова,
напомнить содержание сказок
об овощах и фруктах.
воспитатель
10.Совместный с детьми уход
за рассадой : полив, рыхление
,прореживание
Учить ухаживать за
растениями.
воспитатель
11.Фотоотчет для
родителей.
Приобщить родителей к
созданию в группе огорода
,знакомству детей с
растениями и уходу за ними.
воспитатель
12.Отгадывание загадок про
овощи и фрукты.
Развивать смекалку,
память, внимание,
мышление.
воспитатель
13.Рассматривание муляжей
овощей и фруктов, уточнение
формы, цвета.
Формирование
представление детей об
овощах и фруктах.
воспитатель
14.Лепка из пластилина
фруктов и овощей. Мини
выставки "Наш урожай".
Учить использовать во время
лепки ранее приобретенные
навыки.
воспитатель
15.Драматизациярусской
народной игры "Репка"
Развитие у детей актерских
способностей.
воспитатель
16.Высадка окрепшей
рассады в грядки на общем
огороде.
Учить оказывать взрослым
посильную помощь.
воспитатель
Итог проекта:
-Выставка детских рисунков, поделок из пластилина, аппликаций по теме проекта.
-Выставка творческих работ, выполненных детьми совместно с родителями.
-Фото отчет о проделанной работе.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: