Ученики на Учителя.com


Становление молодого педагога в условиях реализации ФГОС

Школьный методический управленческий проект
«Становление молодого педагога в условиях реализации ФГОС»
Предпроектное исследование
Анализ ситуации: анкетирование молодых педагогов и самооценку молодых педагогов.
Выявили, что на достаточно высоком уровне находятся ИКТ-компетенции молодых
педагогов, но есть и затруднения: недостаточный уровень знания нормативных
документов, аналитические и организационные навыки, а также и методические.
Отсюда проблемный вопрос. «Как помочь молодому педагогу успешно адаптироваться в
коллективе, чтобы он не разочаровался в выбранном пути? Как помочь справиться с
профессиональными затруднениями в первые годы работы?»
Чтобы решить эту проблему, мы решили осуществить методический
ПРОЕКТ «Я – МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ».
Цель проекта:
Создание условий профессионального роста молодых учителей и преодоления их
профессиональных дефицитов в ходе реализации ФГОС.
Задачи проекта.
Формирование устойчивой мотивационной сферы молодого педагога.
Развитие способностей к самостоятельному решению педагогических проблем
Повышение профессионального уровня молодого педагога.
Нормативная база проекта
• Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
• ФГОС НОО, ООО, СОО .
• Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный
менеджмент. Требования к управлению проектом.
• Устав МБОУ СОШ № 6.
• ООП НОО и ООП ООО.
• Программа развития школы.
• Проект профессионального стандарта педагога.
• Положение о школе молодого педагога.
• План профессионального становления молодых специалистов МБОУ СОШ № 6
на 2019-2021 уч.годы.
Планирование работы по проекту:
1. Собеседование с молодыми педагогами.
2. Анкетирование молодых педагогов по изучению его профессиональных
потребностей. Актуализация проблемы. Использование полученных аналитических
выводов в дальнейшей работе.
3. Составление плана-программы профессионального становления, развития и
самосовершенствования молодого педагога.
4. Работа Школы молодого педагога «Призвание».
5. Участие в работе ШМО и ГМО.
6. Проведение педсовета «ООП как механизм реализации ФГОС» (цель: изучение
основных документов ОО).
7. Корпоративное обучение 30 чел. с получением удостоверения о повышении
квалификации в размере 24 час. по теме «Традиции и инновации современного
урока в рамках реализации ФГОС».
8. Участие в семинарах, психологических тренингах, вебинарах.
9. Создание банка методических материалов, памяток, нормативных документов
учителями, наставниками, школьными методическими объединениями,
администрацией.
10. Наставничество. Диск Z – папка молодого педагога в электронном виде.
11. Сопровождение в профессиональных конкурсах, в т.ч. «Учитель года»
12. Включение в работу по составлению программы развития школы, устранения
недостатков НОКО и прочее.
13. Разработка положения о школе молодого педагога, программы профессионального
становления молодых специалистов.
Управление реализацией проекта осуществляется:
✓ педагогическим советом,
✓ директором школы,
✓ заместителями директора по учебной работе, научно-методической,
воспитательной работе.
П Р О Д У К Т П Р О Е К Т А: городской методический семинар «Становление
молодого педагога в условиях реализации ФГОС», цель которого: презентация
продукта школьного проекта «Я – молодой педагог» - проведение семинара.
Форма проведения: открытые педагогические формы, методические практики, мастер-
классы, сеанс релаксации.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: