Презентация "Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО"

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО         Выполнил: Агаева Галина Сергеевна воспитатель МКДОУ д/с № 13 г. Тавда, 2020г.        

Методические пособия и Дидактические игры для социально-коммуникативного развития детей с учетом возраста и задач ФГОС ДО.

       

Цель:

- формирование эмоциональной компетентности детей посредством создания

благоприятной образовательной среды в группе.

Задачи:

- познакомить детей с миром эмоций;

- научить ребенка понимать свои эмоции и чувства;

- научить ребенка понимать эмоции и чувства окружающих людей;

- развивать способность сдерживать себя и выражать чувства гнева, страха, злости

в социально приемлемой форме (не толкаться, не бить другого, не кидать

игрушки);

- выявить особенности эмоционального благополучия детей;

• обогатить развивающую образовательную среду.

Ожидаемые результаты:

Дети:

- понимают свои эмоции и эмоции других людей;

- способны сдерживать себя и выражают свои эмоции в социально приемлемой

форме;

- выражают доброжелательность в общении с детьми и со взрослыми.

       

Альбом «Эмоции в стихах»

-Познакомить детей при помощи стихов с самыми простыми эмоциями и чувствами:

радость, удивление, страх,

грусть, злость, обида.

-Затем попросить их изобразить эти эмоции.

       

Альбом «Эмоции в стихах»

       

Альбом «Эмоции в стихах»

       

Альбом «Эмоции в стихах»

       

Дидактическая игра

«Настроение животных»

        Варианты проведения этой игры могут быть различными: 1. Раздать карточки детям и попросить угадать эмоцию. 2. Раздать карточки детям и попросить повторить эмоцию. 3. Вызвать одного ребенка, чтобы он повторил эмоцию, ребята должны угадать. 4. При помощи эмоционального куба найти подходящую картинку. 5. Найти животных с одинаковыми эмоциями.

Цель игры:

-Познакомить детей с различными эмоциями,

-объяснить, что животные тоже испытывают эмоции

        Эмоциональный куб или куб «Эмоций» - вспомогательный, для дидактических игр: какая эмоция выпала, ту и должен найти ребенок.         Дидактическая игра «Собери эмоцию» Для проведения этой игры тоже возможны несколько вариантов: Можно разделиться на команды: команда мальчиков (собирает мальчика) и команда девочек (собирает девочку) или давать задание отдельно каждому ребенку, например собрать эмоцию страха и т.д., кто быстрее и правильно собрал, тот и победил. А также можно воспользоваться кубом «Эмоций», какая эмоция выпадет, ту и надо собирать.