Ученики на Учителя.com


Сценарий классного часа "Примите наши поздравления!"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств имени Иоганна Себастьяна Баха» города Балтийска
(МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» г. Балтийска)
Сценарий
классного часа «Примите наши поздравления!»
преподавателя по классу скрипки Федоровой С.В.
Балтийск 2020
2
Цели:
- духовно-нравственное воспитание учащихся.
Задачи:
- воспитание доброты, отзывчивости, справедливости, умения дружить;
- развитие мышления в вопросах морали;
- формирование сценических навыков и творческих способностей.
Участники:
-учащиеся по классу скрипки разных классов, преподаватели, родители.
Оформление зала:
- цветы;
- фотографии мам и бабушек.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и коллеги! Сегодня мы
вновь встретились в нашем концертном зале, чтобы отметить первый весенний праздник –
праздник красоты, улыбок, цветов и любви!
Ученик: Когда вокруг звенит капель
И раздаётся птичек пение,
Почувствуйте весны приход —
Примите наши поздравления!
Звучит музыка.
Ведущая: Дорогие девочки, мамы, бабушки! Поздравляем вас с Международным
женским днем. Это праздник прославляет женщину-труженицу, женщину-мать,
хранительницу домашнего очага. На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви
матери. Материнская любовь согревает, окрыляет, придает силы. На всех языках, во всем
мире одинаково звучит лишь одно слово, великое слово – мама!
Звучит музыка.
Ведущая: Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – в счастье её детей. Мама –
первый учитель и друг ребёнка, причём самый близкий. Она всегда поймет, утешит,
поможет в трудную минуту, оградит от беды. Берегите своих мам!
Звучит музыка.
Ведущая: Всем нравятся красивые люди. Чтобы быть красивыми, мы ухаживаем за собой,
соблюдаем правила гигиены, делаем зарядку, кто-то ходит в спортзал. Всем нравятся
интересные люди. А чтобы стать интересным, что нужно делать? Ответ прост:
развиваться. Постоянно. Каждый день. Скажите, а где развивают внутренний мир?
Ответы детей:
- В библиотеке.
- В книжном магазине.
- В музее.
- В театре, в кинозале.
- В концерте.
- На уроках, на лекциях.
Ведущая: Очень часто каждого из нас оценивают, сравнивают с другими людьми. Это
происходит постоянно: на экзаменах и зачётах, на уроках, при поступлении в школу, в
институт, при приёме на работу… Чтобы это сравнение не оказалось не в нашу пользу,
дорогие ребята, чтобы вы были успешными, жили в гармонии с собой, ваши мамы учат и
развивают вас. Если вы хотите сделать маму счастливым человеком, не совершайте
некрасивых поступков, за которые будет стыдно вам и вашим мамам.
3
Звучит музыка.
Частушки: 1.Скоро праздник у девчонок,
Нам частушки нужно петь,
Ой, боюсь, что мне на ухо
В детстве наступил медведь.
2.Вас, девчонки дорогие,
Поздравляем с женским днем!
И сейчас мы вам частушки
Очень громко пропоем!
3.В музыкалке девочки –
Умницы, красавицы!
И признаться, нам, мальчишкам,
Это очень нравится!
4. На ансамбле все никак
Полька не играется.
Только Маша молодец,
Все-то получается!
5.Вы красивые всегда:
Хвостики, косички.
Мы за них, бывает, дернем,
Только по привычке!
6.Вы играете, поете,
Книжки любите читать.
Не забудьте на уроках
Нам хоть что-то подсказать!
7. Мы девчонок уважаем,
Можем смело вам сказать:
Очень трудные зачеты
Будете за нас играть.
Ведущая: Древние греки свято верили в то, что каждая сфера их жизни, которую они
считали наиболее важной, имеет свою покровительницу, музу. Согласно греческой
мифологии, у верховного бога Зевса было 9 дочерей, 9 девушек – красавиц, 9 муз, которые
жили на вершине горы Парнас и составляли свиту бога Солнца, покровителя искусств
Аполлона. Вот их имена: Каллиопа – муза эпической поэзии; Клио – муза истории;
Мельпомена – муза трагедии; Талия – муза комедии; Полигимния – муза священных
гимнов; Терпсихора – муза танца; Эвтерпа – муза поэзии и лирики; Эрато – муза
любовной и свадебной поэзии; Урания – муза науки. В переводе с греческого, «муза»
означает «мыслящая». В тенистых рощах, под журчание прозрачных источников, под
прекрасные звуки лиры Аполлона музы пели и танцевали. Этот сюжет был любим
многими художниками эпохи Возрождения. Например, картину Андреа Мантеньи
«Парнас», на которой изображён Аполлон в окружении танцующих муз, можно увидеть в
Лувре. В честь муз строились особенные храмы – мусейоны, которые были средоточием
культурной и художественной жизни древней Эллады. Наибольшую известность получил
Александрийский мусейон. Это название и легло в основу всем известного слова «музей».
У нас с вами тоже есть муза. У каждого своя! Она рядом с нами. Это мама! Мама – муза –
музыка…. Оказывается, в этих словах много общего!
Звучит музыка.
4
Ведущая: Как много может музыка! Спокойная и мелодичная, она помогает отдохнуть,
восстановить силы; бодрая, ритмичная – поднимает тонус, улучшает настроение. Музыка
снимает раздражение и нервное напряжение, активизирует мыслительные процессы и
повышает работоспособность.
О лечебных свойствах музыки было известно давно. В VI веке до нашей эры великий
древнегреческий мыслитель Пифагор применял музыку в лечебных целях. А философ,
ученый, врач Авиценна ещё более 1000 лет назад в качестве лечения рекомендовал диету,
труд, смех и музыку.
Ученик: Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки-ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего ж я не девчонка,
Я бы маме так помог.
Мама сразу бы сказала:
— Молодчина ты, сынок.
Звучит музыка.
Ведущая: Думаю, у мам, сидящих в нашем зале, есть повод гордиться своими детьми.
Мы спросили у наших учеников: что для вас значит слова «мама» и слово «музыка», и
попросили детей ответить коротко: одно-два слова. Вот что получилось: Маша: Мама –
это счастье. Юра: Мама – это Бог. Лера: Мама – это сокровище. Ира: Мама – это Душа.
Эля: Мама – это опора. Саша: Мама – это жизнь. Миша: коротко не получилось, он
сказал про маму: «Я тебя люблю». Саша: музыка – это душа. Ира: музыка – это
великолепие. Юра: музыка – это душевное успокоение. Лера: музыка – это удовольствие.
Эля: музыка – это многогранность чувств. Маша: музыка – это гармония души. Миша
сказал: «Я люблю быструю музыку». А вот еще – просто чудо! Музыка – это сказка;
музыка – это радость; музыка – это счастье; музыка – это птица; музыка – это море. Такие
ответы говорят о красоте души наших детей.
Звучит музыка.
Ведущая: Закончить нашу встречу я хочу словами Густава Малера о музыке, которыми
мне не терпится с вами поделиться: «Когда я слушаю музыку, я слышу совершенно
отчётливо ответы на все мои вопросы, и во мне всё успокаивается и проясняется. Или,
точнее, я ощущаю, что это вообще не вопросы». И еще: «Карабкайся! Карабкайся вверх
каждый день! Чтобы дни твои не стали ровной гладью. Дни должны надуваться, как парус
корабля, плывущего в неизведанное».
Звучит музыка.
5
Использованная литература:
1. https://dc333.ru/avtory/8-marta-3-klass-stsenarij.html (Дата обращения 08.01. 2020)
2. https://infourok.ru/scenariy-k-marta-dlya-uchaschihsya-klassov-1724411.html (Дата
обращения 08.01.2020)
3. https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/linejka_na_8_marta_170454.html (Дата обращения
08.01. 2020)
4. http://www.cogita.ru/a.n.-alekseev/kontekst/devyat-muz-drevnei-grecii (Дата обращения
08.01. 2020)
5. https://ief-usfeu.ru/muza-istorii-v-drevnegrecheskoi-mifologii-devyat-muz-drevnei/
(Дата обращения 08.01. 2020)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: