Ученики на Учителя.com


Конспект интерактивного урока "Безопасная Россия"

1
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств имени Иоганна Себастьяна Баха» города
Балтийска
(МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» г. Балтийска)
Конспект интерактивного урока «Безопасная Россия»
преподавателя по классу скрипки Федоровой С.В.
Балтийск 2020
2
Цели:
- патриотическое воспитание учащихся.
Задачи:
- формирование у обучающихся твердых убеждений в вопросе
противодействия идеям терроризма.
Оформление зала:
- выставка работ учащихся отделения ИЗО «Как прекрасен этот мир».
Предварительная работа:
- сочинение «То, что сердцу дорого»;
- размышления на тему: «Можно ли противостоять терроризму?».
Исполнители музыкальных номеров:
- ансамбль скрипачей старших классов.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня урок-диалог «Безопасная Россия»
мы начнём с фрагментов из ваших сочинений:
- Мы живем в замечательном крае. Летом любуемся нашим переменчивым
морем: то спокойным и ласковым, дарящим свежесть, то стремительным и
бушующим.
- Каждую весну, когда снег сходит с полей, мы всей семьёй едем в знакомые
места, чтобы посмотреть на возвращение аистов в родные дома. Хорошая
примета, когда аисты вьют гнёзда. Это – символ продолжения жизни,
символ Калининградской области…
- Мы идём в школу привычной дорожкой, встречаемся с друзьями, делаем
обычные дела. Мы ссоримся или миримся, радуемся или грустим. Мир
прекрасен!
Ведущая: Невозможно представить, что эта чудесная жизнь может
оборваться. Тема нашего урока – терроризм: страшный, беспощадный,
способный убить любого из нас.
Видеоряд.
Ведущая: Что такое терроризм?
Ответы:
- Терроризм – это тяжкое преступление, когда человек или группа людей
стремятся достичь своей цели при помощи убийств, поджогов, взрывов.
- Часто жертвами терроризма становятся заложники – невинные люди,
среди которых старики и дети.
Ведущая: Вот недавняя история: девушка, студентка Московского
университета, пропала из дома. Нашли её на границе с Сирией, куда она тайно
пробралась, чтобы вступить в ряды ИГИЛ. На страницах интернета она
познакомилась с молодым человеком, который сумел навязать ей свои
взгляды. Чем занимается ИГИЛ и подобные ей группировки?
Ответы:
- Взрывы жилых домов в Москве.
3
- Убийство детей в школе Беслана.
- Теракты в метро Санкт-Петербурга.
- Взрывы в Волгограде.
Ведущая: Тысячи оборвавшихся жизней, тысячи погибших мирных людей.
Как и мы с вами, они любили и мечтали, строили планы, верили в счастливое
будущее… По своей бесчеловечности, подлости и жестокости терроризм так
же отвратителен и страшен, как фашизм.
Уильямс. Музыка из к/ф «Список Шиндлера».
Ведущая: Был обычный день. Школа жила своей повседневной жизнью.
Ребята торопились на занятия. Кто-то весело обсуждал вчерашний фильм, кто-
то делился с другом проблемами. Вдруг раздались отчаянные крики,
выстрелы, и в одно мгновение закончились десятки молодых жизней. Не
увидят больше эти ребята яркого солнца, цветущих майских садов, зелёных
лесов… Что заставило молодого парня взять в руки оружие? Как в его голову
пришли мысли об убийстве друзей, одноклассников?! Недавно ученые
провели эксперимент на серых крысах. Крысы не причинили страдания своим
сородичам даже за еду. Так почему же мы, люди, разумные существа, убиваем
друг друга? И не на войне, а в мирное время, подло, исподтишка?!
Каччини. «Аве, Мария».
Ведущая: Мы часто говорим с вами, ребята, на нравственные темы. Иной раз
приходится слышать: надоело, мол, воспитание. Но, как сказал мудрец, если в
коробку положить драгоценный камень, она станет шкатулкой, а если
положить мусор, коробка станет урной. Мы есть то, что мы вкладываем в нашу
голову. Кем бы ты ни был – музыкант, поэт, рабочий, инженер – прежде всего,
ты должен быть человеком: сильным, добрым, милосердным. Близость к
искусству, труд с детских лет, уверены, поможет вам, дорогие ребята, стать
порядочными людьми.
Хромушин. «Интерлюд».
Ведущая: Кто предупрежден, тот вооружен. Мы должны понимать: в мире
есть зло. Люди не научились быть толерантными, терпимыми друг к другу. За
то, что кто-то мыслит иначе, имеет другой цвет кожи, за власть и деньги
умирают тысячи ни в чем не повинных людей. Террористам присуща
предельная нетерпимость к инакомыслию, фанатизм и фантастическая
жестокость. Терроризм – это политика, основанная на идеологически
мотивированном насилии. Террористы не раскаиваются в своих
преступлениях. Они убеждены в своей правоте. Для них не существует
принципов человечности. Какие принципы гуманизма вы можете назвать?
Ответы учащихся:
- Не причинять вреда себе, людям, природе, животным.
- Не убивать, не делать зла.
- Терпимость. Запрет на оскорбления.
- Постоянное стремление к духовному и физическому совершенствованию.
4
Ведущая: Ситуация: вы познакомились в интернете с интересным человеком.
В сложной ситуации он помог вам. Будьте осторожны. Знайте: эти люди
работают профессионально. Неуверенному в себе человеку новый друг
поможет обрести силы. Того, кто не находит общего языка с людьми, новый
друг будет считать исключительным. Для того, кому не хватает общения, он
станет лучшим собеседником. Ловко, тонко, ненавязчиво они вползают в
душу, дают человеку то, чего ему не достает. Вы и представления не будете
иметь, что вас вербуют. Кто может оказаться в группе риска, кого легко
завербовать?
Ответы:
- Кто не привык трудиться и жить по совести.
- У кого нет друзей, привязанности, кто заносчивый, безжалостный.
- У кого нет твердости духа, цели.
Ведущая: В группе риска могут оказаться также люди неуверенные,
пережившие горе, недовольные жизнью. Им постепенно будет внушаться
мысль: необходимо все изменить к лучшему, ты нужен для благородного дела.
Потом последует предложение об отъезде, может быть, на курсы изучения
языка или на работу. Помните: бесплатный сыр бывает только в мышеловке.
Если вы оказались жертвами вербовщиков, если вам угрожают, сообщите
взрослым, не пытайтесь решить эту сложную ситуацию самостоятельно. Как
вы думаете, ребята, а кого трудно завербовать?
Ответы:
-Осторожного человека. Того, кто подозревает, что его могут использовать.
- Того, кто подвергает сомнению информацию, думает, анализирует.
- У кого четкое сознание, цель, друзья, хорошая семья.
Ведущая: Террористы нуждаются в свежих силах. Они вербуют в свои ряды
молодых людей, часто делают из них смертников. Являясь хорошими
психологами, они умеют найти верные слова, интересующие темы, затронуть
нужные струны в неокрепшей душе. Девушки часто идут за любимыми, кто-
то за деньгами, кто-то, представляя себя героем, который изменит мир к
лучшему. Не окажитесь в числе тех, кто в той или иной мере разделяет
устремления террористов! Думайте, ребята, с кем общаться, с кем дружить.
Будьте избирательны, имейте свои твердые убеждения, любите и берегите
своих родных и свою Родину.
Шостакович «Русский вальс».
Ведущая: Как вы думаете, ребята, какими качествами должен обладать
человек, чтобы не оказаться вовлеченным в ряды террористов?
Ответы:
- Ум, честность, любовь к людям.
- Справедливость, принципиальность.
- Отсутствие меркантильности.
- Любовь к Родине.
5
Ведущая: Родина… Это наша семья, наш дом, город, страна. Это то, что нам
дорого. И мы в ответе за все происходящее. Родиной дорожат не только в
хорошие времена. Мы не должны сидеть на диване и критиковать, как все
плохо вокруг. Каждый гражданин должен позитивно участвовать в
преобразовании окружающего мира, в том числе, бороться с терроризмом. В
наших силах быть бдительными, знать необходимые правила поведения.
Например, вы увидели в автобусе кем-то оставленный пакет. Ваши действия?
Ответы:
- Нельзя ни в коем случае открывать пакет.
- Отойти на безопасное расстояние и сообщить о находке водителю.
Ведущая: Можно ли противостоять терроризму?
- Чтобы не пополнить ряды террористов, нужно заниматься любимым
делом, уметь преодолевать трудности, быть в гармонии с собой и
окружающим миром.
- С детских лет воспитывать в детях милосердие, сострадание, доброту.
- Если рядом не будет несчастливых, озлобленных людей, некого будет
заманивать в ряды террористов. Надо помогать близким!
- Я вспоминаю нашу поездку в школу имени И.С. Баха в Лейпциге.
Международные проекты укрепляют дружественные связи.
- В докладе Комиссии по культуре, науке и образованию Совета Европы
говорится о культуре как мощном оружии в деле предотвращения
конфликтов: культура формирует толерантные отношения между разными
государствами и народами.
- Язык искусства понятен без перевода. Пусть звучит наша любимая
скрипочка! Пусть музыка помогает нам видеть красоту окружающего мира,
любить людей и все живое вокруг, созидать добро и препятствовать злу.
Цфасман. «Лирический вальс»
Ведущая: В этом году наша страна отмечает 75-летие Великой Победы. Нам
посчастливилось жить в мирное время. Мы не слышали грохота орудий, воя
вражеских бомб. Мы имеем возможность радоваться бездонному синему небу,
смотреть на бескрайние поля, набегающие на песчаный берег волны. Этим мы
бесконечно обязаны тем, кто защищал Родину. Сколько бы лет ни прошло,
народ будем вечно помнить имена героев. Мы хотим быть достойными
наследниками – наследниками духовно-нравственных идеалов нашей Родины,
наших прадедов и дедов.
6
Использованная литература:
1. https://kopilkaurokov.ru/obzh/prochee/nauchno-isliedovatiel-skaia-rabota-
skazhiem-tierrorizmu-niet (Дата обращения 05.04.2020)
2. https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0
%B8/641925/ (Дата обращения 05.04.2020)
3. http://zaplavnoeschool.ru/wp-
content/uploads/2017/02/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81
%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%87%D0%B0%D1%81-
%D0%B2%D0%BE-2-
%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5-
%D1%8D%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0
%B8%D0%B7%D0%BC.docx (Дата обращения 05.04.2020)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: