Ученики на Учителя.com


Схема конспекта НОД "Военная техника"

Схема конспекта НОД
Педагоги (ФИО) – Паздникова Наталья Анатольевна,
Тельминова Марина Игоревна
Образовательная область: - Познавательное развитие,
социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое
развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Возрастная группа – Средняя.
Тема занятия – «Военная техника».
Организационный момент.
Цель: Расширять представление детей о военной техники Российской армии.
Задачи:
- ознакомить с разными видами военной техники;
- воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.
Оборудование и материалы:
Иллюстрации к загадкам, презентация «Военная техника», сенсорный стол
Smart Table.
Предварительная работа:
Чтение книг военной тематики, просмотр слайдов «Военные машины»,
виртуальная экскурсия по музею боевой славы.
Форма работы: подгрупповая.
Деятельность детей
Деятельность педагога
Примечание
Дети проходят в
зеленую комнату.
Отвечают на
поставленные вопросы.
Дети садятся на
стульчики, по очереди
отгадывают загадки.
Ребята, о чем поется в
этой песни? О чем
поется в песни?
Правильно, о танкистах,
и моряках, о Родине.
Как вы думаете, о чем
будет наше занятие?
Воспитатель загадывает
загадки, при
правильном ответе
показывает
соответствующую
иллюстрацию.
Организационный
момент.
Звучит песня «Наша
Родина сильна».
Основная часть.
Дети отвечают на
вопросы педагога
Дети отвечают на
поставленные вопросы.
Дети встали около
стульчиков и повторяют
движения за
воспитателем.
Дети садятся на свои
места.
Дети внимательно
смотрят на слайды.
Молодцы ребята, вы
отгадали все загадки!
А как можно одним
словом назвать: танк,
вертолёт, самолёт,
корабль, подводная
лодка, катюша?
Правильно! Всё это
военная техника.
А для чего она нужна в
наше мирное время?
А вы хотите стать
защитниками родины?
Какими должны быть
защитники отечества?
Воспитатель: Одним
словом богатыри!
Воспитатели говорят
слова, имитирую
движения:
«Мы теперь богатыри,
Руки вверх мы
поднимаем,
На заставу мы шагаем.
Богатырская застава,
Смотрит влево, смотрит
вправо,
Не в морях не в небесах,
Не пропущен будет
враг.
Мы шагаем дружно в
ногу,
Пусть уходит враг с
дороги!»
Молодцы, ребята,
теперь давайте более
подробно остановимся
на военной технике.
Физ. минутка
Второй педагог готовит
презентацию.
Обратите внимание на
слайды.
Заключительная часть.
Дети переходят в
соседнюю комнату,
встают полукругом
около сенсорного стола.
Дети, поочередно, под
руководством педагога,
проходят задания на
сенсорном столе.
Дети отвечают на
поставленные вопросы.
Дети уходят вместе с
воспитателем.
А теперь я предлагаю
Вам пройти в соседнюю
комнату и закрепить
наши знания на
сенсорном столе.
Дети, а сейчас мы с
Вами посмотрим,
насколько хорошо Вы
запомнили виды войск и
военную технику.
Слушайте внимательно,
не торопитесь, смотрите
на рабочую поверхность
стола и выполняйте
задания.
Ребята, вам понравилось
наше занятие? Какие
виды военной техники
вы запомнили? На какие
виды делиться вся
военная техника?
Вы сегодня хорошо
потрудились, поэтому
каждому из Вас я дарю
по раскраске с одним из
видов военной техники.
Теперь пойдёмте с Вами
в группу и будем
раскрашивать наши
раскраски.
Гости вместе с детьми и
педагогом переходят в
соседнюю комнату.
Сюрпризный момент
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: