Ученики на Учителя.com


Роль физической культуры в развитии личности

Роль физкультуры в развитии личности
Воспитание — процесс необычайно сложный, многосторонний и вместе с тем
комплексный. Другими словами, многочисленные стороны воспитания должны
формироваться одновременно, в тесной взаимосвязи и взаимообусловленности. В
обучении можно, а иногда совершенно необходимо сначала научить одному, потом
другому по степени трудности и сложности материалу. В воспитании это недопустимо,
так как это — комплексный процесс одновременного развития интеллектуальных,
физических, нравственных, эстетических начал в человеке, формирования его
мировоззрения, решения задач трудового и патриотического воспитания. Физическая
культура, решая свои специфические задачи, одновременно в той или иной степени
оказывает активное воздействие на все стороны воспитания личности, и, прежде всего, на
нравственное. Укрепление здоровья, развитие своих способностей, потребность в
занятиях физическими упражнениями — это нравственный долг каждого человека.
В Законе о физической культуре и спорте в Российской Федерации (принятом 13.01.99 г.)
физическая культура рассматривается как составная часть культуры общества, а
физическое воспитание как важнейшее направление социальной политики государства.
Являясь составной частью общей культуры и профессиональной подготовки учащегося,
физическая культура - обязательный раздел гуманитарной части образования, значимость
которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование
таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое
благополучие, физическое совершенство.
Главная цель занятий физической культурой и спортом - формирование физической
культуры личности, подготовка к социально-профессиональной деятельности, сохранение
и укрепление здоровья человека. В программе средних специальных учебных заведений
решение этой задачи осуществляется через воспитание физической культуры личности.
Физическая культура личности связана с желанием, потребностью и умением человека
сохранять и совершенствовать свое телесное «Я». А для этого необходим определенный
объем знаний: о морфофункциональных особенностях различных органов и систем
организма, о влиянии физической работы и физических упражнений на их развитие, а
также на развитие физических качеств.
Другое необходимое условие формирования физической культуры личности - это
стремление к овладению системой определенных умений и навыков, обеспечивающих
сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие способностей. И,
пожалуй, самое основное требование - практическое применение знаний и умений в своей
жизни.
Методологические подходы к организации физкультурно-спортивного образования
рассматриваются как совокупность идей и концептуальных положений построения
педагогических технологий, взглядов, обеспечивающих подготовку
высокопрофессиональных специалистов, способных эффективно осуществлять обучение
и воспитание подрастающего поколения. Содержательную основу их реализации
составляют: планирование, подготовка преподавателей, качественное проведение ими
учебных занятий, материально-техническое, финансовое и медицинское обеспечение
учебного процесса, контроль, проверка и оценка эффективности учебной и научно-
исследовательской работы.
В физкультурно-спортивной деятельности используются натурные, этические,
математические методы проектирования и реализации социально-педагогических задач.
Теория физической культуры и спорта как научная дисциплина занимается проблемами
целостного развития личности, являясь составной частью системы формирования общей
культуры и профессиональной подготовки студентов. Образовательный процесс
направлен на гармоничное развитие духовных и физических сил, человеческих ценностей,
здоровья, физического, психического и социального благополучия занимающихся.
Функции физической культуры и спорта представляют целенаправленный педагогический
процесс и выступают одним из факторов социокультурного бытия, обеспечивающим
психологический и биологический потенциал жизнедеятельности обучаемых. Физическое
состояние студентов зависит от многих факторов, среди которых важное место
принадлежит здоровому образу жизни. Основными компонентами являются повседневная
учеба, систематические занятия физическими упражнениями и правильная организация
отдыха.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: