Ученики на Учителя.com


Конспект интегрированного занятия "Путешествие в прошлое-День Победы"

Конспект интегрированного занятия по нравственно-патриотическому
воспитанию в подготовительной группе
Тема: «Путешествие в прошлое-День Победы»
Воспитатель Сютина И.В.
Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие,
художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств; воспитание уважения к
ветеранам .
Задачи:
Образовательные :
✓ Расширять знания у детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-
1945 гг., о героическом прошлом народа;
✓ Дать детям понятие о значимости Дня Победы .
Развивающие:
✓ Развивать любознательность , кругозор детей;
✓ Развивать у детей способность сопереживать другим людям;
✓ Развивать память , внимание, мышление, связную речь;
✓ Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением, принимать
активное участие в диалоге с воспитателем;
✓ Обогатить словарь детей.
Воспитательные :
✓ Воспитывать уважение к памяти воинов — победителей , к традиции
преемственности поколений;
✓ Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, уважение к
ветеранам ВОВ, желание заботиться о них;
✓ Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение к товарищам.
Материалы и оборудование: Проектор, смарт доска, ноутбук;
Фотографии и иллюстрации боевых сражений, Парада Победы ; боевых орденов.
Аудиозапись песни «Мы хотим чтобы не было больше войны »; аудиозапись со
звуками стрельбы; д/и “Военные профессии”
Георгиевские ленточки
Предварительная работа: чтение худ. литературы о ВОВ; стихотворений; сбор
информации у родителей о воевавших родственниках; рассматривание фотографий и
иллюстраций о ВОВ; рассматривание дидактических альбомов.
Ход занятия
Вводная часть
Воспитатель : — Ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее
настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что
вы чувствуете? (тепло) . Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим
тепло друг другу. Только такие добрые и ласковые ребята могут жить в нашем городе.
А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину.
Воспитатель включает звуки военных действий.
Воспитатель : — Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Слышны ли звуки выстрелов, рева
танка в мирное время. К огда раздаются такие звуки?
Воспитатель : — Хотите узнать больше о ВОВ?
Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики.
Основная часть
Сегодня мы с вами отправимся в прошлое.
Презентация.
1 слайд.
Много лет назад был такой же, как сейчас теплый солнечный день. Люди занимались
своим делом, работали, учились, дети ходили в детский сад.
2 слайд.
Но вдруг, внезапно, люди узнали, что на нашу землю напали фашисты, и 22 июня 1941
года началась Великая Отечественная война. Налетели вражеские самолеты, понаехали
танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось.
3 слайд.
Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей
армии, но даже женщины и дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами .
4 слайд.
Наши солдаты храбро сражались за нашу Родину, проявляли героизм, не боялись врага.
После тяжелого боя наши солдаты отдыхали у костра, ели, набирались сил, чтобы
снова идти в бой. Не сразу удалось нашим солдатам прогнать врага. Ведь фашисты
долго готовились к войне, у них уже было много оружия и техники. Четыре года воевал
с врагами наш народ.
Но, все-таки, 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой.
5 слайд.
И с тех пор, каждый год в этот день 9 мая наш народ празднует великий День Победы.
Люди ходят к вечному огню возлагать цветы. Вечный огонь символизирует вечную
память о подвигах наших отважных солдат. А на плитах перечислены фамилии
погибших солдат. И в нашем городе есть мемориал Вечного огня.
6 слайд.
Ребята, даже сейчас некоторые из тех, кто много лет назад защищал нашу Родину от
врага, ещё живы. Но они уже очень старенькие и многим из них даже тяжело ходить.
Их называют ветеранами. В День Победы они надевают все свои военные награды,
собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.
Воспитатель показывает детям Георгиевские ленточки.
Воспитатель : Существует очень хорошая традиция, перед наступлением праздника
“Дня Победы” люди прикалывают к одежде на грудь Георгиевскую ленточку в знак
памяти о боевых заслугах нашего народа. Как вы думаете, что означает чёрный цвет на
ленточке? (Ответы детей). А оранжевый? (Ответы детей). Чёрный цвет означает дым, а
оранжевый – огонь.
А что это за праздник, День Победы? (наш народ победил фашистов). Действительно,
День Победы, это праздник радостный и грустный одновременно. Радостный, потому
что наши солдаты отстояли мир на Земле, а грустный потому, что много людей погибло
в боях за свободу нашей Родины. А сколько лет длилась эта тяжелая война? (4 года). А
кто победил в этой войне? (русские солдаты, русский народ). А как вы думаете, почему
они победили? (они были мужественными, смелыми, отважными, храбрыми, помогали
друг другу, были дружными и были героями).
Да, совершенно верно! Ребята, а ведь и сейчас наша Армия сильна мужественными
солдатами, военными. А зачем нашей стране нужна Армия? (она защищает нашу
страну, народ, охраняет наши границы). А что помогает нашим военным защищать
нашу Родину, какие качества?
А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Продолжи предложение», вспомнить
военные профессии.
Танком управляет - танкист
Из пулемета строчит – пулеметчик
В разведку ходит – разведчик
Границу охраняет – пограничник
На подводной лодке несет службу – моряк подводник
С парашютом прыгает – парашютист десантник
На корабле служит – моряк
За штурвалом самолета сидит – пилот и т.д.
Молодцы ребята, присаживайтесь.
Да, действительно наши солдаты храбро сражались на фронте. А кто помогал им
одержать победу? (тыловики, партизаны). А что они делали? (На заводах делали танки,
снаряды, пушки, самолеты. Лечили раненых в госпиталях. Партизаны добывали
важные сведения и взрывали поезда фашистов). Да, действительно «Все для фронта!
Все для победы!»- под таким лозунгом жила вся наша страна в суровые годы войны. А
сейчас, ребята, предлагаю вам поиграть в игру «Определи правильно».
Рассказы детей о своих родных воевавших в ВОВ. Презентация.
Ваши родные – это настоящие герои нашей Родины». «Герои никогда не умрут - они
вечно живут». Как вы понимаете смысл этой пословицы?
(Да герои никогда не умрут - они вечно живут в памяти людей, мы помним о них и не
забываем)
Молодцы, физминутка «Дружные ребята».
Дружные ребята встали
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад.
Повернулись вправо, влево
Тихо сели вновь за дело.
Как вы думаете, ребята, какими качествами должен обладать солдат?
(ответы детей)
А вы сильные, смелые, смогли бы защить свою Родину?
- А сейчас, я предлагаю вам выполнить задание. Собрать автомат Калашникова.
Дети собирают картинки.
-Назовите, военную технику, орудия, которые помогали солдатам воевать? (Самолеты,
танки, пушки, автоматы, ружья, подводные лодки, «Катюши», пулеметы).
Ещё одно задание, которое давай выполним все вместе.
Ребята, что у вас получилось. Костёр.
А сейчас мы с вами отдохнем. Присаживайтесь вокруг «костра»
Воспитатель: Солдаты очень любили посидеть возле костра. Они пели песни, писали
фронтовые письма ели печеную картошку.
4. Давайте тоже споем песню
“Мы хотим чтобы не было больше войны”.
Я вам всем раздаю такую ленточку, чтоб вы тоже ее носили в память о ВОВ.
Заключительная
Подведение итога занятия. Вопросы. Выделение наиболее понравившейся части.
Что узнали нового? Что оказалось самым интересным?
Оценка и самооценка детей.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: