План работы на летне-оздоровительный период

План работы
на
летне-оздоровительный период
Воспитатель ___________________________________________
План на летне-оздоровительный период
ИЮНЬ:Здравствуй, радостное лето
1 июня – День Защиты детей «Счастливое детство моё!»
Цель: Познакомить детей с Международным Днём защиты детей, рассказать о том, когда он появился и почему называется
Международным.
Беседа: «Что мы знаем о лете?»
Цель: Продолжать формировать знания о признаках лета.
Чтение стихотворений о лете, солнце.
Подвижные игры: «Солнечные лучики», «Солнце и тень», «Горелки с платком»
Продуктивная деятельность: Рисование на асфальте «Солнечный денёк». Итоговое мероприятие: Развлечение ко дню
защиты детей «Детство –это я и ты»
«Неделя Здоровья»
Беседа «Вредные и полезные привычки»
Цель: Познакомить с понятиями «полезные» и «вредные» привычки, показать их влияние на здоровье человека. Закрепить
правила пользования предметами личной гигиены: расческа, зубная щетка, носовой платок. Разучить с детьми дыхательные
упражнения.
Чтение сказки К. И. Чуковского «Доктор Айболит» - учить детей внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы по
содержанию, развивать связную речь, воспитывать усидчивость.
Упражнение в равновесии «Удержись на камне» (стоять на возвышении, на одной ноге)
Упражнение на расслабление «Липкая глина» (поглаживание ладоней рук с потряхиванием кистями)
Продуктивная деятельность: Лепка: «Поможем Айболиту вылечить медвежат», «Витамины»
Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «У зубного врача»
Дидактические игры: «Что кому нужно для работы», «Определи место для предмета», «Что изменилось?
День памяти А.С.Пушкина. Чтение произведений А. С. Пушкина «Ветер по морю гуляет», «Сказка о царе
Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке»
Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством поэтов России.
Рассматривание иллюстраций к произведениям автора. Итоговое произведение: Спортивный праздник « Витамины мы едим -все
микробы победим»
П/игра «Ветер, ветер, ветерок»
Продуктивная деятельность: (рисование) «Золотая рыбка».
Цель: Закреплять умение детей рисовать кисточками и красками.
Отгадывание загадок о водном мире, рассматривание иллюстраций.
Цель: Формировать знания детей о водном мире и интерес к явлениям неживой природы.
П/игра «Море волнуется», «Чей дальше»-с мячом.
Продуктивная деятельность: (рисование