Ученики на Учителя.com


Мастер-класс для родителей "Применение сказки в ФЭМП" вторая младшая группа

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Нехаевский детский сад «Колосок»
Нехаевского муниципального района Волгоградской области
МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»
Мастер-класс для родителей «Применение сказки
в ФЭМП»
вторая младшая группа
Составила:
Воспитатель
Митина Елена Викторовна
Колесова Елена Николаевна
ст. Упорниковская 2019г.
Образовательная область: познание (формирование элементарных
математических понятий)
Участники: родители, воспитатели.
Цель: Закрепить и обобщить пройденный материал.
Задачи: Закрепить знание геометрических фигур( треугольник, круг,
квадрат), узнавать и называть цвета, умение определять величину предметов,
результат отображать в речи: большой, маленький и т.д., счёт в пределах
пяти.
Развивать внимание, логическое мышление, речь, наблюдательность,
мыслительную активность, интерес к математике.
Способствовать созданию у родителей радостного эмоционального настроя
работая в коллективе.
Предварительная работа:
Раздача пригласительных открыток .
Организация родителей на мастер-класс.
Оборудование и материалы: теремок с четырьмя окошками, карточки с
цифрами 1, 2, 3, 4., геометрические фигуры : синий круг, зелёный
треугольник, красный круг., маски на голову: мышка, лягушка, зайчик, лиса,
медведь., две дорожки: длинная и короткая. , круглое болото с кувшинкой,
две морковки: большая и маленькая, цветы: красный, зелёный, жёлтый,
синий., две корзины.
Ход мастер-класса:
Уважаемые родители!
Математика наука
Хороша и всем нужна,
Без неё прожить нам трудно,
Без неё нам жизнь сложна.
Сегодня мы с вами обыграем математическую сказку «Теремок» . Предлагаю
распределить роли. ( Родители одевают маски в соответствии с ролью)
Стоит в поле теремок
Он не низок , не высок
Вдруг по полю …
Угадайте кто бежит?
Живёт в норке ,кушает корки
Короткие ножки боится кошки кто это?
( мышка)
Вставай мышка. Мышка Теремок увидала и к дорожкам подбежала. А к
терему ведут две дорожки. Ребята, посмотрите одинаковые они?( Нет.)
А чем они отличаются друг от друга? (Одна длинная, вторая короткая.)
По какой дорожке мышка быстрее попадёт в Теремок?( По короткой).
Проходи, Мышка, будешь жить в теремке.
Итак, ребята, давайте теперь с вами посчитаем сколько у нас зверей живёт в
теремке.( Один).
Прикрепляем к левому верхнему окну цифру один. А теперь чтобы узнать
кто у нас поселиться верхнем правом окне, нужно угадать геометрическую
фигуру которая в нём находится .
Медведь, выходи. Ты нашел эту фигуру? ( Да, это круг синий).
Иди ,сними её. Молодец! Садись на место.
Чтобы узнать кто же у нас поселиться в теремке нужно угадать загадку.
Быстро плавает в пруду, ловит целый день еду
кто же ты? Шепни на Ушко.
Ква! Ответила (лягушка).
Правильно! Выходи лягушка.
Лягушка скачет по болоту.
В тереме ей жить охота.
А какой формы болото у лягушки? (Круглое)
Правильно, круглое.
Приходи, лягушка, будешь жить в теремке. Теперь мы посчитаем сколько
зверей в теремке. (Один два. )
Сколько? (Два. )Прикрепляем цифру два.
Выходи, зайчик. Ой, ребята, посмотрите к нам бежит зайчик. Зайчик пришел
к нам не с пустыми руками, у него в корзинке морковки.
Покажи зайчик. Ребята, посмотрите одинаковые ли морковки?
Чем они отличаются? (Одна большая, другая маленькая. )
Приходи, зайчик, в наш Теремок.
Зайчик, скажи нам, пожалуйста, какая фигура изображена в нижнем правом
окне? (Треугольник.) Какого цвета? (Зелёный.)
Осталось одно окошко. Чтобы узнать кто же поселиться там нужно угадать
фигуру.
Медведь, Помоги нам. Какая фигура находится в нижнем правом окне?
(круг)
Какого цвета? (Красный)
В гости к нам идёт лиса. Лиса увидала теремок.
Вот так терем-теремок
Ладный, да нарядный
где здесь вход парадный?
Лиса пришла к нам цветами.
Пока лиса к нам шла через лес, подул ветер, все листочки разлетелись.
Ребята, давайте поможем лисе собрать цветочки по цвету.
Жёлтые будет собирать мышка. Красные лягушка. Зайчик синие, зелёные
медведь.
Лиса вас всех благодарит. Всем говорит спасибо. Лиса хочешь жить с нами в
теремке? Давайте сосчитаем сколько зверей в теремке.( Один, два, три,
четыре.)
Правильно.
Медведь увидел теремок, да как заревет
Пустите меня, я хочу с вами жить.
Ребята, как вы думаете медведь поместится к нам в теремок?
Медведь , посчитай сколько окошек у нас в теремке. (Один, два, три, четыре)
А сколько зверей вместе с тобой? (1,2,3,4,5)
Скажи у нас окон меньше, чем зверей.
Чтобы медведь не был такой печальный звери решили построить новый
теремок большой ,чтобы всем хватило место.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: