План работы по реализации преемственности дошкольного и начального общего образования на 2019-2020 уч. год
План работы по реализации преемственности дошкольного и
начального общего образования на 2019/2020 уч. год
Цель: реализация единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и
начального школьного детства, придав педагогическому процессу
целостный, последовательный и перспективный характер.
Совместные задачи детского сада и школы по реализации плана:
1. Объединить усилия учителей начальной школы и воспитателей
детского сада по созданию условий для успешного обучения в первом
классе.
2. Совершенствовать работу воспитателей по развитию у дошкольников
интеллектуальных умений, необходимых для успешного обучения в
начальной школе:
-разговорной речи и самостоятельного связного речевого высказывания;
- фонематического слуха.
3. Направить усилия воспитателей на выработку у дошкольников
самостоятельности, ответственности и активности в выполнении заданий и
поручений взрослых.
4. Способствовать поддержке и развитию творческой инициативы и
способностей дошкольников к творческой деятельности.
5. Учителю начальной школы изучить индивидуальные особенности
дошкольников и систему проведения учебных занятий воспитателями
подготовительной группы детского сада.
Основные направления совместной работы
начальной школы и детского сада
№
Направления работы
Срок
исполнения
Ответственный
1
Совместные заседания МО с целью
решения учебно-воспитательных
вопросов и методических проблем.
2 раза в год
Руководитель МО
2
Разработка совместного плана
сотрудничества детского сада и
начальной школы по подготовке
детей подготовительной группы к
школьному обучению на следующий
Январь-
февраль
Руководитель
МО, учителя,
воспитатели.
уч. год
3
Знакомство воспитателей с
программой обучения и воспитания
первоклассников.
Знакомство учителей с программой
обучения и воспитания
дошкольников.
Январь
Учителя,
воспитатели
4
Обмен опытом работы по обучению и
воспитанию учащихся с целью
соблюдения преемственности
В течение
года
Учителя,
воспитатели
5
Работа с родителями: Организация
бесед, консультации по задачам
подготовке детей к школе
В течение
года
Учителя,
воспитатели
6
Подготовительные занятия и
развивающие уроки для будущих
первоклассников.
В течение
года
Зам. директора по
УВР
7
Тестирование детей с целью
выявления уровня их развития и
школьной готовности.
2 раза в год
Логопед,
психолог,
воспитатели,
учителя.
Методическая работа
№
Наименование мероприятия
Дата
Ответственный
1
Изучение и анализ программ
начальной школы и детского сада,
нормативных документов по
подготовке к школе
Сентябрь
Зам. директора по
УВР, зам.
директора по ДО
2
Взаимопосещения:
- посещение уроков в первом классе
воспитателями детского сада;
- посещение занятий в
подготовительной группе учителями
начальных классов;
Октябрь-
апрель
Учителя
начальных
классов,
воспитатели
3
Изучение личности и наблюдение за
развитием каждого ребенка
подготовительной группы ДОУ
учителем, который в дальнейшем
поведет детей в начальной школе.
Сентябрь-
май
Учителя
начальной
школы,
воспитатели
4
Круглый стол по итогам
сотрудничества ДОУ и начальной
школы по преемственности
воспитательно-образовательного
процесса
Май
Зам. директора по
УВР, зам.
директора по ДО,
учителя
начальной
школы,
воспитатели.
Диагностическая и коррекционно-развивающая работа
№
Наименование мероприятия
Дата
Ответственный
1
Диагностика детей подготовительной
группы на предмет готовности к
школе
В течение
учебного
года
Зам. директора по
ДО, психолог,
учитель – логопед,
воспитатели.
2
Создание условий для
индивидуального развития и
коррекции детей 6-7 лет
В течение
учебного
года
Психолог, воспит
атели
3
Проведение с детьми
индивидуальных логопедических
занятий
В течение
учебного
года
Педагог-логопед
4
Анализ успеваемости бывших
выпускников детского сада
Май
Учителя
начальных
классов,
воспитатели
Работа с родителями
№
Наименование мероприятия
Дата
Ответственный
1
Проведение совместных
родительских собраний в детском
Апрель-
Зам. директора по
УВР, зам.
саду и школе
май
директора по ДО,
учителя начальной
школы,
воспитатели
2
Организация и проведение медико-
педагогических, психологических и
логопедических консультаций для
родителей воспитанников детского
сада
В течение
года
Воспитатели,
логопед,
медицинский
работник,
психолог
3
Анкетирование родителей
воспитанников подготовительной
группы на тему: «Готов ли ваш
ребенок к школе?»
февраль
Зам. директора по
ДО, воспитатели
4
Организация тематической выставки
в детском саду для родителей «Что
должен знать и уметь первоклассник»
февраль
Учителя
начальных
классов,
воспитатели
Совместный план по реализации преемственности
(направление: ДОУ – начальная школа)
№
п/п
Мероприятие
Цель
Ответствен
ные
Форма
подведения
Сентябрь
1.
Оформление стендов в
ДО и ОУ «Для вас,
родители будущих
первоклассников»
Информирование
родителей о подготовке
ребенка к школе
Воспитатели
подгот.
группы,
учителя нач.
классов
Информационн
ые стенды
2.
Праздник “1 сентября –
День Знаний”.
Создать для будущего
выпускника ДО
мотивацию для
обучения в школе.
Воспитатели
подг. гр.
Посещение
торжественной
линейки в
школе
воспитанникам
и подг.группы
3.
Размещение
рекомендаций для
родителей будущих
первоклассников
Информирование
родителей о подготовке
ребенка к школе
Воспитатели
, педагог-
психолог ДО
Стенды
4.
Дни методического
взаимодействия ДО –
начальная школа по
Выявление уровня
адаптации
воспитанников в
Учителя
начальных
классов
Открытые
уроки в первых
классах для
теме: «Первые дни
ребенка в школе:
адаптационный
период»
школе. Знакомство
педагогов с системно-
деятельностным
подходом в обучении
первоклассников (в
рамках внедрения
ФГОС)
педагогов ДО
5.
Ознакомительные
экскурсии
воспитанников
подготовительной
группы в школу
(в течение года)
Знакомство со школой
Воспитатели
подг.
группы
Воспитатели
6.
Открытый показ
образовательной
деятельности в
подготовительной к
школе группе (в
течение года)
Подготовка детей к
школьному обучению
Воспитатели
подг.
группы
Групповые и
индивидуальн
ые занятия
7.
Выступление на
родительских
собраниях
Знакомство родителей
будущих
первоклассников с
системой подготовки
детей к школе
Педагог-
психолог,
учителя нач.
кл.
Рекомендации
8.
Коррекционная работа в
старших группах.
(в течение года)
Коррекция детей.
Индивидуальные
консультации для
родителей.
Учитель –
логопед
Групповые и
индивидуальн
ые занятия
9.
Психологическое
сопровождение
процесса подготовки
детей ст. возраста к
систематическому
школьному обучению
(в течение года)
Индивидуальная работа
педагога –психолога по
выявлению проблем и
выстраиванию работы
по их разрешению
Педагог -
психолог
Групповые и
индивидуальн
ые занятия
Октябрь
10.
Взаимопосещения
педагогов ДО и нач. кл.
(в течение года)
Преемственность в
работе
Зам.
директора
по ДО, зам.
директора
по УВР
Обмен
информацией о
воспитанниках
, поступающих
в ОУ, сбор
информации о
успеваемости
бывших
воспитанниках
д/с,
ознакомление
с методами и
формами
работы
Ноябрь
11.
Семинар-практикум
«Формирование УУД у
дошкольников»
Знакомство с опытом
работы по
формированию УУД у
детей подготовительной
группы
Зам.
директора
по ДО,
воспитатели
подг.
группы
Обмен опытом
Январь
12.
Круглый стол
«Основные принципы
преемственности в
организации
образовательной
деятельности»
Выработать педагогами
ДО и школы общее
понимание и
требования к
готовности ребенка к
школе.
Зам.
директора
по УВР, зам.
директора
по ДО
Общие
понимания и
требования
готовности
ребенка к школе
Февраль
13.
День открытых дверей
для родителей будущих
первоклассников в ДО
Знакомство родителей
будущих
первоклассников с
системой образования в
ДО
Зам.
директора
по ДО,
воспитатели
Рекомендации
Апрель- май
14.
Мониторинг освоения
программы
Выявление уровня
готовности
выпускников ДО к
школьному обучению
Зам.
директора
по ДО,
воспитатели
подг. гр.
Справка по
результатам
мониторинга,
рекомендации
для
воспитателей и
педагогов,
родителей
15.
Проведение
тестирования по
определению школьной
зрелости при
поступлении в школу.
Мониторинг готовности
выпускников ДО к
школьному обучению
Выявить уровень
школьной зрелости у
воспитанников
подготовительной
группы.
Наметить пути
формирования развития
школьнозначимых
функций для тех
воспитанников
подготовительной
группы, у которых
низкий и пониженный
уровень школьной
зрелости.
Выявить воспитанников
подготовительной
группы со средним и
Зам.
директора
по ДО,
педагог-
психолог
ДО, мед
работник
Аналитическая
справка
повышенным уровнем
школьной зрелости и
наметить пути его
повышения и
поддержания уровня
школьной мотивации.
16.
Круглый стол “Вопросы
преемственности ДОУ
и школы
Составить примерный
план совместной работы
школы и д/с на будущий
учебный год.
Подвести итоги
совместной работы
школы и д/с по
решению проблемы
преемственности.
Зам.
директора
по ДО, зам.
директора
по УВР
17.
Утверждение плана
работы на новый
учебный год
Организация работы по
преемственности между
ДО и ОУ
Руководител
ь ОУ
План работы
Ожидаемые результаты:
1) Создание единой системы диагностических методик за достигнутым
уровнем развития детей и дальнейшего прогнозирования его развития.
2) Совершенствование форм организации учебно-воспитательного
процесса и методов обучения в ДОУ и начальной школе.
3) Обеспечение более успешной адаптации детей к обучению в
начальных классах, сохранению желания дошкольников учиться и
развиваться.
4) Обеспечивается постоянная обратная связь о ходе освоения и
эффективности обучения и воспитания.
