Ученики на Учителя.com


Перспективный план этических бесед

Месяц
Тема
Цель
Сентябр
ь
1-ая
неделя
«Школа вежливости
Поощрять стремление проявлять
дружелюбие по отношению к
людям. Учить детей отображать в
речи формулы словесной
вежливости.
2-ая
неделя
«Друг познается в беде»
Показать, что настоящий друг
умеет сопереживать, сострадать,
помогать в трудные минуты;
учить детей быть милосердными.
3-ая
неделя
«Учимся видеть в друге
хорошее»
Настроить детей на
доверительные отношения со
сверстниками, учить быть
искренними, учить замечать и
ценить положительное в
окружающих людях.
4-ая
неделя
«Гостеприимство»
Закреплять у детей навыки
общения в разных ситуациях;
знакомить с правилами этикета .
Октябрь
1-ая
неделя
«Подумаем о доброте»
Воспитывать в детях добрые
чувства друг к другу;
способствовать формированию
положительных эмоций в
общении детей.
2-ая
неделя
«Поможем друг другу»
Воспитывать и развивать
осознанные взаимно
доброжелательные отношения с
ровесниками, понятия о дружбе,
друзьях.
3-ая
Расширять представление детей о
неделя
Чтение худ. литературы
А. Лопатина. «Настоящий
друг»
дружбе; учить понимать, что для
того, чтобы дружить, нужно
владеть такими качествами: уметь
прощать, делиться, не
обижаться ,бескорыстно
помогать.
4-ая
неделя
«Кто кого обидел?»
Обобщить имеющиеся
представления детей о дружбе,
учить находить способы
безконфликтного решения
спора.
Ноябрь
1-ая
неделя
«С кем бы я хотел
дружить?»
Формировать у детей понятие о
положительных чертах характера
и поступках мальчиков и девочек;
формирует представление о
дружбе между мальчиками и
девочками.
2-ая
неделя
«Честные люди».
Осваивать с детьми такие
понятия, как «правда»,
«честность» и их
противоположности: «неправда»,
«ложь», «обман».
3-ая
неделя
«Наши отношения»
Учить детей культуре общения
мальчиков и девочек.
4-ая
неделя
Чтение худ. литературы. В.
Осеева «Волшебное слово»
Закреплять формулы словесной
вежливости (здравствуйте, до
свидания, спасибо, пожалуйста,
извините); напомнить детям
правила этикета; воспитывать
желание быть похожими на
положительных героев,
подражать им.
Декабрь
1-ая
неделя
«Что значить быть
вежливым»
Объяснить детям ,что такое
истинно вежливый человек,
почему он не только знает
вежливые слова, но и старается
сделать приятное другим людям.
2-ая
неделя
«Если дружбой дорожить»
Учить детей уступать друг другу,
дорожить дружбой, выходить из
конфликта ,не унижая других.
3-ая
«Правила поведения во
Познакомить детей с правилами
неделя
время разговора»
поведения во время разговора.
4-ая
неделя
«Кого можно назвать
вежливым человеком?»
Формировать представление о
вежливых людях и качествах,
которыми они обладают.
Январь
1-ая
неделя
«Как жить, чтоб никогда не
ссориться?»
Формировать представления о
культуре взаимоотношений в
коллективе.
2-ая
неделя
«Вежливая просьба.
Вежливый отказ»
Упражнять в применении
вежливых форм речи.
Формировать умение вежливо
выражать свою просьбу,
отказывать.
3-ая
неделя
«К чему ведут ссоры в
игре»
Объяснить детям ,зачем нужны
правила игры; учить решать
спорные вопросы, избегая ссор.
4-ая
неделя
«Когда нам смешно»
Воспитание уважения к людям,
стремление сделать им приятное,
не обидеть их, воспитание
ответственности за свое
поведение.
Февраль
1-ая
неделя
« В магазине»
Повторять правила поведения в
общественных местах.
2-ая
неделя
«Поговорим о доброте»
Обобщить представления детей о
доброте и эмоциональных
состояниях, которые
соответстуют этому понятию.
3-ая
неделя
«Учимся понимать чувства
других людей»
Учить детей понимать чувства,
переживаемые другими;
стимулировать желание оказать
помощь, утешить; развивать
чувство доброты.
4-ая
неделя
«Учимся
доброжелательности»
Развиваем стремление к
дружелюбию по отношению к
другим; учить правильно
выражать свое эмоциональное
состояние в поведении.
Март
1-ая
неделя
«Животные-наши друзья»
Развивать у детей чувство
доброты, сопереживания,
стремление поддержать других;
формировать доброжелательное
отношение к животным.
2-ая
Продолжать учить детей
неделя
«Добрые и злые поступки»
управлять своими эмоциями в
конфликтных ситуациях;
знакомить со способами
разрешения конфликта, снятия
напряжения; закреплять навыки
доброжелательного поведения в
повседневной жизни.
3-ая
неделя
«Учимся видеть в друге
хорошее»
Настроить детей на
доверительные отношения со
сверстниками, учить быть
искренними, учить замечать и
ценить положительное в
окружающих людях, друзьях.
4-ая
неделя
«Давай помиримся»
Научить детей сдерживать
негативные побуждения, избегать
конфликтов, находить слова для
оценки поведения
Апрель
1-ая
неделя
«Этичные и неэтичные
поступки»
Упражнять детей на практике
проводить анализ своих
поступков; учить договариваться
друг с другом, сотрудничать.
2-ая
неделя
«Зачем говорят,
здравствуй»?
Формировать у детей основные
правила этикета при встрече
3-ая
неделя
«Что такое хорошо?»
Формировать представление о
добре и зле (добро всегда
побеждает зло); о хороших и
плохих поступках
4-ая
неделя
«Правила дружной игры»
Расширять представления о
сходстве и различиях между
мальчиками и девочками;
воспитывать привычку дружно
играть .
Май
1-ая
неделя
«Поделись с товарищем»
Создать условия для
актуализации нравственных норм.
Учить детей товарищескому
взаимодействию в игре.
2-ая
неделя
«Наши отношения»
Учить детей культуре общения
девочек и мальчиков ; замечать
положительные черты характера
у ровесников противоположного
пола.
3-ая
неделя
«У тебя в гостях подруга»
Научить ребенка вежливо
беседовать со своим гостем; дать
представление о правилах начала
разговора с гостем, вежливых
выражениях приветствия.
4-ая
неделя
«Вежливая просьба»
Повторять и закреплять знания
детей о речевых формулах
вежливой просьбы. Для
закрепления этих знаний
используются игровые ситуации.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: