Ученики на Учителя.com


Перспективный план работы воспитателя группы до 18.00

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 «Школа Сколково –Тамбов»
Перспективный план
работы
воспитателя группы до 18.00
МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково-Тамбов»
2018-2019учебный год
Воспитатель группы до 18.00
Колдина Олеся Владимировна
Пояснительная записка
Группа полного дня общеобразовательной организации создается в целях
оказания всесторонней помощи семье в воспитании и развитии творческих
способностей учащихся.
В своей деятельности группа полного дня руководствуется Законом Российской
Федерации «Об образовании», «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в
общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10», другими документами об
образовании, уставом общеобразовательной организации, Положением о группе
полного дня.
Основными задачами создания группы полного дня являются:
-создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей
ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей учащихся;
- организация пребывания учащихся в общеобразовательной организации для
активного участия их во внеклассной работе.
Группа полного дня создается следующим образом:
- проводится социологическое исследование потребности учащихся и их родителей в
группе полного дня;
- комплектуется контингент группы учащихся:
- одной ступени обучения;
- организуется сбор необходимой документации (заявление родителей);
- разрабатывается приказ о функционировании группы полного дня в текущем
учебном году с указанием контингента учащихся и педагогических работников,
работающих с группой, определением учебных помещений.
Педагогический работник — воспитатель группы разрабатывает режим занятий
воспитанников с учетом расписания учебных занятий центра образования, планы
работы группы. В режиме работы группы полного дня указывается время для
организации, творческой работы по дополнительным программам, работы в кружках,
секциях по интересам, отдыха, прогулок на свежем воздухе, экскурсий; составляется
индивидуальная воспитательная траектория учащегося.
Воспитанники группы полного дня могут заниматься в музыкальных,
художественных, спортивных и других кружках и секциях, организуемых на базе
дополнительного образования.
Работа группы полного дня осуществляется в соответствии с утвержденным
директором школы и согласованным заместителем директора по воспитательной
работе календарно – тематическим планированием.
Строго соблюдается режим дня, утвержденный директором школы.
Режим группы создает большие возможности для развития способностей детей,
для воспитания у них общественной активности, организаторских умений и навыков.
Для более правильного чередования различных видов деятельности и отдыха
детей внеклассные мероприятия чередуются по дням недели.
Основные воспитательные задачи и направления деятельности в группе
полного дня
Цель: создание единого образовательно-воспитательного пространства,
социокультурного центра, способствующего формированию высоко-
духовной и социально-активной личности гражданина и патриота,
способного к успешной адаптации в обществе с учетом современных условий
и потребностей социального развития общества.
Воспитатели ставят воспитательные задачи перед учащимися:
✓ воспитывать чувства коллективизма, желание оказать помощь друг другу;
✓ способствовать созданию ярких эмоциональных представлений о нашей
Родине, об окружающем мире;
✓ выполнять свои поручения и держать ответ перед товарищами за свою
проделанную работу и работу своих товарищей;
✓ формировать у детей культурные навыки поведения;
✓ формировать нетерпимость к лени, зазнайству, грубости и лжи;
✓ прививать любовь к чтению, развивать любознательность детей, любовь к
природе и здоровому образу жизни;
✓ дальнейшее развитие и совершенствование работы по воспитанию
здорового образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам;
✓ активизация социально-психологической помощи при решении наиболее
актуальных и сложных проблем в воспитательной работе с учащимися,
семьями учащихся.
У воспитателя имеется личный план работы. Ежедневно ведется учет
посещаемости детей.
• Гражданско-патриотическое воспитание и духовно-нравственное
воспитание
• Физкультурно-спортивное направление воспитательной деятельности и
формирование здорового образа жизни у учащихся.
• Художественно-эстетическое направление.
• Интеллектуально-познавательное.
• Профилактика безнадзорности, правонарушений, преступлений,
вредных привычек у учащихся. (работа с неблагополучными семьями,
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма).
• Работа системы дополнительного образования.
• Туристско-краеведческое
Воспитательные модули:
Направление «Я и безопасность».
Направление «Я и красота».
Направление «Я - гражданин».
Направление «Я и культура».
Направление «Я и экология».
Направление «Я и спорт».
Направление «Я и семья».
Направление «Я и здоровье».
Направление «Я и традиции».
Цели и задачи режимных моментов в группе полного дня
Режимные моменты
Основные воспитательные задачи и направления деятельности
Прием детей в группу
- Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся.
- Обеспечение психологического комфорта.
- Воспитание культуры поведения и привитие санитарно-гигиенических
навыков.
Отдых и деятельность на воздухе
- Восстановление сил, работоспособности.
- Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к
природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном
общении, играх, соревнованиях.
Обед. Полдник.
- Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к
пище, формирование умения входить в общественные помещения и
выходить из них, общаться во время еды.
- Переключение на умственную деятельность
- Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим знаниям,
событиям культурной и экономической жизни страны.
Клубно-кружковая работа
- Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов.
- Воспитание нравственных черт современного человека
Подведение итогов дня
- Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно
высказываться.
Индивидуальная работа с дежурными
- Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: