Перспективный план индивидуальной работы с детьми средней группы на февраль 2019 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №33 «Светлячок»
Перспективный план индивидуальной работы
с детьми средней группы на февраль 2019 год.
Подготовила воспитатель
Агафонова Людмила
Михайловна
Станица Егорлыкская
2019г.
Образовательная область «Познавательное развитие».
Дата
Ф.И. ребенка
Задачи
Формы работы
Игры
04.02.19
Останко В.
Кибаров У.
Авдоян З.
Закреплять умение детей считать
предметы на ощупь в пределах 5.
Игр. упр.
«Отгадай сколько»
11.02.19
Федоренко И.
Реуцкая М.
Щапов К.
Закреплять умение различать и называть
знакомые геометрические фигуры.
Дид. упр.
«Разложи фигуры»
18.02.19
Попова В.
Жувак К.
Дуюнова А.
Развивать умение составлять целостное
изображение предмета из его частей.
Игр. упр.
«Собери картинку»
25.02.19
Кибаров У.
Мычка Е.
Буланова В.
Развивать умение понимать смысл
обозначений: вверху- внизу, впереди-
сзади, слева-справа
Дид. игра
«Где спрятался
Мишка»
Образовательная область «Речевое развитие».
Дата
Ф.И. ребенка
Задачи
Формы работы
Игры
05.02.19
Приступа А.
Кравцова М.
Кириченко М.
Развивать умение детей определять
слова со звуком ж.
Дид. Упр.
«Назови слово со
звуком ж»
12.02.19
Папенко А.
Федоренко В.
Попова В.
Развивать умение детей рассматривать
картинку и рассказывать о ней в
определенной последовательности.
Рассказывание по
картине
«Дети играют»
19.01.19
Болдырев С.
Щапов К.
Мишенко М.
Упражнять детей в умении составлять
слова по аналогии.
Дид. упр.
«Что из чего?»
26.01.19
Зинченко В.
Буланова В.
Реуцкая М.
Побуждать детей отвечать на вопросы
взрослого, развивать связную речь,
активизировать словарь.
Беседа
«Как я собирался в
детский сад»
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
Дата
Ф.И. ребенка
Задачи
Формы работы
Игры
06.02.19
Зинченко В.
Буланова В.
Приступа А.
Закреплять приемы рисования кистью,
развить умение правильно держать
кисть.
Рисование
« Тучка снежная».
13.02.19
Болдырев С.
Мищенко М.
Кибаров У.
Развивать цветовое восприятие,
мышление , память.
Дид. игра
«Что может быть
желтым, синим,
зеленым»
20.02.19
Кравцова М.
Авдоян З.
Девянин У.
Развивать умениями срезать углы у
прямоугольников и квадратов для
получения бусинок овальной формы
Работа с ножницами
«Бусы для куклы»
27.02.19
Папенко А.
Жувак К.
Федоренко В.
Закреплять технические приемы
лепки;
Лепка
«Мишка»
Образовательная область «Физическое развитие».
Дата
Ф.И. ребенка
Задачи
Формы работы
Игры
07.02.19
Буланова В.
Папенко А.
Реуцкая М.
Расширить знания детей о видах зимнего
спорта.
Беседа
«Зимний вид спорта»
14.02.19
Бухтояров В.
Приступа А.
Жувак .К
Развивать крупную моторику, ловкость,
координацию, меткость.
Упражнение
«Попади в обруч»
21.02.19
Авдоян З.
Болдырев С.
Мищенко М.
Закреплять знания о предметах личной
гигиены.
Дидактическая
игра
«Предметы личной
гигиены»
28.02.19
Кириченко М.
Щапов К.
Мычка Е.
Закреплять умения у детей пользоваться
носовым платком.
Упражнение
«Послушный носик»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».
Дата
Ф.И. ребенка
Задачи
Формы работы
Игры
01.02.19
Папенко А.
Болдырев С.
Бухтояров В.
Развивать умения детей откликаться на
игру взрослого, подражать его
действиям.
Игра
«Делай как я»
08.02.19
Зинченко В.
Останко В.
Кибаров У.
Развивать умение детей видеть
проявления эмоционального состояния
в выражении лица, жестах, интонации
голоса.
Настольная игра
«Настроение»
15.02.19
Попова В.
Мычка Е.
Авдоян З.
Развивать умение детей различать и
называть отдельные действия
взрослых, в которых проявляется
доброе отношение к детям (кормят,
одевают, ласкают).
Игровое упражнение
«Машенька хочет
купаться»
22.02.19
Кириченко М.
Дуюнова А.
Буланова В.
Формировать положительное
отношение детей к труду, обращать
внимание на хорошие действия и
поступки друзей в группе.
Игровая ситуация
«Расставим мебель в
кукольной комнате»
Список литературы:
1 Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева «От рождения до школы».
2 Лыкова И.А. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2 – 7 лет «Цветные ладошки».
3В.В. Гербова Занятия по развитию речи.
