Родительская гостиная - эффективная форма сотрудничества детского сада и семьи

Родительская гостиная – эффективная форма сотрудничества детского сада и семьи. Подготовила: В. О. Палей, воспитатель группы для детей с ТНР МБДОУ №61 Необходимость взаимодействия с семьей

• Тесная эмоциональная связь ребенка с семьей и ее влияние на поведение ребенка.
• Неизбежность совместных усилий родителей и педагогов при оказании помощи ребенку.
• Признание родителями полезности пребывания ребенка в образовательной организации.

Родительская гостиная Это модель взаимодействия «родитель-ребенок-педагог», где и детям и родителям отводятся ведущие роли, им принадлежит инициатива. Отличительная особенность родительских гостиных

• Активное вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс дошкольного учреждения. 
• Подготовка каждой семьи к встрече. 
• Родители делятся своим опытом решения проблем воспитания. 
• Согласование единых принципов в воспитании между педагогами и родителями.

Целеполагание Цель - добиться высокого уровня взаимодействия детского сада и семьи путем активного участия родителей в педагогическом процессе. Задачи:

• Организовать консультации специалистов, просвещение родителей в области педагогики и психологии.
• Изучить и распространить семейный опыт в воспитании детей.
• Информировать родителей о жизни детей в группе.
• Формировать позицию «любящего взрослого».
• Заинтересовать родителей в участии в жизни детского сада.

Темы творческих гостиных

• Давайте познакомимся!
• В здоровом теле – здоровый дух!
• Развивающие игрушки
• Учимся красиво говорить
• Развитие мелкой моторики
• Фейерверк добродетелей (конференция с награждением)

Участники гостиных

• родители воспитанников;
• воспитатели группы;
• дети группы;
• педагог-психолог;
• учитель-логопед;
• учитель-дефектолог;
• инструктор по физической культуре;
• музыкальный руководитель.

Результат

• Формирование у родителей потребности в частом общении с детьми.
• Повышение педагогических знаний у родителей.
• Осознание важности дошкольного периода детства.

Нетрадиционные техники рисования Пример родительской гостиной Целеполагание Цель: повысить уровень взаимодействия родителей и детского учреждения путем вовлечения их в совместную с педагогами и детьми деятельность. Задачи: 

• расширить психолого-педагогические знания родителей о нетрадиционных техниках рисования и их пользе для развития ребенка;
• создать благоприятные условия для развития позитивных эмоциональных отношений между родителями и детьми.

I этап. Организационный.

• Приветствие.
• Консультация педагога-психолога.
• Сообщение темы. Космическое путешествие.
• Разминка «Планеты».
• Определение и обзор разновидностей нетрадиционных форм рисования.

I этап. Организационный. Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материалами. Печать листьев Рисование пальчиками Рисование смятой бумагой Рисование ватными палочками Рисование зубной щеткой или одноразовыми вилками Кляксография Рисование мыльными пузырями Рисование на мыльной пене II этап. Основной.

• Рисование на мыльной пене.

III этап. Итог.

• Подведение итога мероприятия.