Ученики на Учителя.com


Досуговая деятельность как одна из приоритетных форм сотрудничества ДОУ и семьи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 84
Статья на тему
« Досуговая деятельность как одна из приоритетных форм
сотрудничества ДОУ и семьи»
подготовила
воспитатель
Гончарова Татьяна Сергеевна
Белгород 2018г.
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия является приоритетной задачей в программе модернизации
российского образования и в ФГОС. Актуальность статьи состоит в том, что детский сад -
первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с
которым вступают в контакт родители, и где начинается их систематическое
педагогическое просвещение. Концепция модернизации российского образования
подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания подрастающего
поколения. Признание приоритета семейного воспитания требует иных форм
взаимодействия семьи и детского сада. Современные общеобразовательные программы
дошкольных учреждений строятся на основе федеральных государственных
образовательных стандартов. Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного
образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Оно, в свою очередь,
во многом зависит от согласованности действий семьи и ДОУ.
Одним из приоритетных направлений в работе ДОУ и семьи является досуговая
деятельность. Досуговая деятельность самое любимое и у детей, и у родителей. Здесь
наиболее полно раскрываются возможности для сотрудничества, проявления творчества.
Задачей досуговых форм организации общения является установление тёплых
неформальных отношений между педагогами и родителями, а также более доверительных
отношений между родителями и детьми. К данной группе форм относятся проведение
педагогами дошкольных учреждений таких совместных праздников и досугов в группе.
Родители принимают активное участие в соревнованиях и развлечениях.
Ежегодно воспитанники ДОУ принимают активное участие в спортивных праздниках
“Мама, папа, я – спортивная семья”.
Спортивный праздник
«Мама, папа, я – спортивная семья»
Цели и задачи:
1. Пропаганда и формирование здорового образа жизни семей детского сада.
2. Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи.
3. Развитие спортивных и двигательных навыков у детей, стимулировать активность
детей; развивать творческие способности; обеспечить эмоциональное благополучие;
4. Прививать интерес и любовь к физической культуре и спорту.
Здравствуйте, дорогие гости!
Мы приветствуем Вас на спортивном праздник. Сегодня у нас в гостях семейные
команды двух групп. Наши команды очень волнуются, давайте поприветствуем их
аплодисментами.
Собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и
выносливости, а ещё мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и покрепче
подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут их родители,
бабушки и дедушки.
И неважно кто победит в этом состязании, главное, что мы почувствуем атмосферу
праздника. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут слова: «Неразлучные
друзья – взрослые и дети!»
1 ребенок
Посмотрите-ка у нас
Здесь собрался целый сад.
Рядом папы, мамы,
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли,
И костюмы натянули.
2 ребенок
Все хотят соревноваться
Пошутить и посмеяться
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать
Ведущий
Этой встрече все мы рады
Собрались не для награды
Нам встречаться чаще нужно
Чтобы все мы жили дружно!
Мы начинаем нашу программу.
Дружно крикнем, детвора,
Папам и мамам, бабушкам и дедушкам
Физкульт-ура!
ВЕДУЩИЙ: А теперь участники праздника представят себя.
Каждая команда по очереди скандирует свое название и девиз.
ВЕДУЩИЙ:
Осталась ещё небольшая семья,
Каждый из них – справедливый судья:
Посчитают очки, штрафные учтут
Победителям всем призы раздадут.
(Представление судейской бригады)
Вот и встретились наши команды, пожелаем им успехов.
1-й конкурс — “Семейная эстафета - Накорми семью»
Команды готовы к испытаниям? Тогда начнем! «Бег с картошкой в ложке».
Игра начинается по сигналу. Заступать за линию старта запрещается. Держать ложку
одной рукой, другая за спиной.
(После проведения конкурса жюри подводит итоги)
2-й конкурс — “Собери ребенка в детский сад”
Собрать ребенка по очереди в детский сад – начинает мама, а заканчивает дедушка.
(После проведения конкурса жюри подводит итоги)
Музыкальный номер танец « Танго» - 1-я команда.
3-й конкурс «Веселое такси». Бег между кеглями.
Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу папа с обручем в виде руля,
бежит до стойки, оббегает её и возвращается за мамой, мама, берет папу за талию и они
вместе бегут туда и обратно за ребенком, бабушкой и дедушкой
Правила игры:
1). Игра начинается по сигналу судьи.
2). Заступать за линию старта запрещается.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время и
не расцепится во время путешествия.
Подведение итогов
Музыкальный номер представляет 2-я команда.
Конкурс для зрителей
Ведущий: Зритель с помощью гимнастической палки загоняет воздушный шар в
ведро, которое стоит в конце зала. Затем вытаскивает из ведра воздушный шар и бежит
назад. Шар не должен коснуться пола Ведущий: Следующий конкурс "Прыжки в мешках"
4 конкурс «Кто быстрее соберет игрушки»
На пол кладут два обруча. В обруч складывают игрушки (в каждый по количеству
игроков). Звучит музыка – участники переносят по одной игрушке в другой обруч. Кто
первым перенесет все игрушки, поднимает руку.
Подведение итогов
Музыкальный номер песня « Модница» - 1-я команда.
5 конкурс «Загадки для команд»
1. Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семь
детей не слушались маму и попали в беду.
2. Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую
настоящую невесту при помощи горошины.
3. Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку,
но по пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду?
4. Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи
удалось убрать большой урожай?
Жюри подводит итоги.
5-й конкурс. “Веселый пингвин”
Ходьба с зажатым между коленями мячом.
Жюри подводит итоги.
Музыкальный номер – 2-я команда.
6-й конкурс. Пока бабушки с дедушками отдохнут «Один за всех и все за
одного!»
Начинает первым ребенок бежать до стойки и обратно, затем папа берет ребенка за руку
и бежит с ним до стойки и обратно, затем родители сажают ребенка на скрещенные вместе
руки и бегут до стойки и обратно.
Жюри подводит итоги.
7-й конкурс «Строительство дома из модулей»
Участники по очереди берут модули, бегут на противоположную сторону и строят
«дом»
Ведущий: А пока жюри подводит итоги, а наши команды отдыхают, я хочу
услышать болельщиков. Я буду загадывать загадки, а вы их отгадывать!
- Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в …(Волейбол)
Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками. (Боксерские груши)
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я …(Гантели )
Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь.(каток)
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?(Коньки)
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги –
И по большим снегам беги.(Лыжи)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Значит там игра - … (Хоккей)
Жюри подводит итоги соревнования, вручаются грамоты, призы.
Ведущий:
Всем спасибо за внимание,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим мы "До свидания,
До счастливых, новых встреч".
Используемая литература
1. Базарный, В.Ф. Здоровье и развитие ребенка: экспресс – контроль в школе и дома/
В.Ф. Базарный. – М.: АРКТИ, 2005. – 176с.
2. Утробина, К.К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7лет/ К.К.
Утробина. – М., 2006.
3. Маханева, М.Д. С физкультурой дружить – здоровым быть. Методическое пособие /
М.Д. Маханева. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 240с.
4.Гертер Г. Работа в команде. Практические рекомендации для успеха в группе /Г. Гертер,
К. Оттла: пер. с нем. - М.: Изд-во Гуманит. центр, 2006.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: