Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период на пять лет

1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Красносельский детский сад «Рябинушка»
Высокогорского муниципального района республики Татарстан»
Индивидуальный план работы воспитателя
в межаттестационный период на пять лет
Хаммадовой Лилии Ясавиевны
2
Личная карта
Воспитатель Хаммадова Л.Я.
Дата рождения: 04.12.1978г.
Образование: высшее
Курсы повышения квалификации : Негосударственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования «Центр социально-гуманитарного
образования», диплом о профессиональной переподготовки 162401844866. По программе
«Организация и методика дошкольного образования», 510 ч. Рег.№ 880 от 31.03.2015 г.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования
«Институт непрерывного образования». По программе «Инклюзивное образование детей
дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа.
Рег.№201909800049 от 05.04.2019 г.
Тема самообразования: «Нетрадиционное рисование, как средство развития творческих
способностей детей дошкольного возраста»
Задачи:
Расширять представления детей о нетрадиционных способах рисования.
Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.
Развивать способность смотреть на мир и видеть его глазами художников, замечать и
творить Красоту.
Формировать эстетический вкус.
Развивать творчество и фантазию, наблюдательность воображение, ассоциативное
мышление и любознательность.
Предоставить свободу в отражении - доступными для ребенка художественными
средствами – своего видения мира.
Сроки
Формы работы
2018г.
1. Изучить материалы по написанию рабочей программы
воспитателя с учетом ФГОС.
2. Принимать активное участие в работе педсовета в
дошкольном учреждении.
3. Творчество воспитателя с выходом на положительные
результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.
4. Участие в педагогических конкурсах, экспериментальной
деятельности, для воспитателей .
5. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в
образовательный процесс.
6. Публикации творческих и практических работ воспитанников
в творческих конкурсах для дошкольников.
7. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения
дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным
образовательным стандартом.
8. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене
опытом на разных уровнях.
9.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков,
круглого стола для родителей).
2019г.
1. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном
учреждении.
3
2. Творчество воспитателя с выходом на положительные
результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.
3. Участие в конкурсе «Зеленый огонёк».
4. Публикации творческих и практических работ воспитанников
в творческих конкурсах для дошкольников.
5. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
6. Продолжить работу над выбранной методической темой.
7. Публикации в психолого-педагогических сборниках,
журналах и интернет ресурсах и т.д.
8. Участвовать в педагогических конкурсах творческих работ,
олимпиадах, викторинах для дошкольников разных уровней.
9.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков,
круглого стола для родителей).
2020г.
1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения
дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным
образовательным стандартом.
2. Принимать участие на научно-практических конференциях,
методических объединениях, педагогических конкурсах творческих
работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.
3. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах в
дошкольном учреждении.
4. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене
опытом на разных уровнях.
5. Разработка методических пособий, дидактических и
наглядных пособий для работы с детьми.
6. Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для
дошкольников на разных уровнях.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной
деятельности.
8. Публикации в психолого-педагогических сборниках,
журналах и интернет ресурсах и т.д.
9. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых
уроков, круглого стола для родителей).
2021г.
1. Совершенствовать свои знания в области классической и
современной психологии и педагогики.
2. Презентация своих профессиональных достижений.
3.Наличие публикаций в специализированных педагогических
изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.
4.Участие на научно-практических конференциях, методических
объединениях, педагогических конкурсах творческих работ,
олимпиадах для педагогов на разных уровнях.
3. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах в
дошкольном учреждении.
4. Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на
разных уровнях
5. Разработка методических, дидактических и наглядных
пособий для работы с детьми.
4
6. Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для
дошкольников на разных уровнях.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной
деятельности.
8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых
уроков, круглого стола для родителей).
9.Пройти курсы повышения квалификации .
2022г.
1. Подготовка к прохождению аттестации.
Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче
заявления:
- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических
государственных и муниципальных образовательных учреждений и
правил проведения аттестации педагогических работников».
-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.
-Подготовка к прохождению профессионального тестирования
для педагогических работников
2. Оформление наработанных материалов в соответствии с
требованиями к заявленной категории.
3. Принимать активное участие в работе педсовета в
дошкольном учреждении.
4.Продолжить работу над выбранной методической темой.
Формулирование темы творческого отчёта.
5. Продолжить свою педагогическую работу над конкурсным
движением всевозможных уровнях.
6.Знакомиться с новыми формами, методами и примами в
воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с
методической темой .
7. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых
уроков, круглого стола для родителей).
8.Публикации творческих и практических работ воспитанников
в творческих конкурсах для дошкольников.