Ученики на Учителя.com


Перспективный план по экологии средняя группа

Перспективный план по экологии средняя группа
СЕНТЯБРЬ
№
Тема
Задачи
1
Осень. Листопад
Знакомство с новым временем года – осенью, с сезонными изменениями
в природе, с деревьями и кустарниками, растущими на участке детского
сада. Рассказать о значении тепла, воды для деревьев. Дать понятие о
листопаде. Учить любоваться осенними листьями, различать листья по
цвету.
2
Овощи
Познакомить детей с овощами (морковь, капуста, огурец, помидор,
кабачок, редис, репа, баклажан). Учить различать овощи по вкусу, виду,
форме. Рассказать о значении овощей в жизни животных и человека.
3
Фрукты
Познакомить детей с фруктами и ягодами (яблоки, груши, виноград,
черешня, абрикосы). Учить различать фрукты по вкусу, виду, форме.
Рассказать о значении фруктов в жизни животных и человека.
ОКТЯБРЬ
№
Тема
Задачи
1
Цветник детского сада
Познакомить детей с цветами, растущими в цветнике, показать, что у
цветов есть корень, стебель, листья, цветы. Рассказать детям для чего
нужен корень и стебель для цветка.
2
Деревья на нашем участке.
Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе.
Обратить внимание детей на то, что стало с листьями на деревьях, с
травой, птицами, насекомыми; дать понятие, что для роста растений
необходимы почва, вода, тепло, свет, воздух. Воспитывать желание
заботиться о растениях и птицах.
НОЯБРЬ
№
Тема
Задачи
1
Вода
Познакомить детей с водой, дать понятие, для чего она нужна человеку.
Познакомить со свойствами воды (не имеет запаха, прозрачная, течет,
растекается, льется; бывает холодная, теплая, горячая). Рассказать о
взаимосвязи воды и живых организмов. Воду надо беречь!
2
Домашние животные
Познакомить детей с внешним видом собаки, с особенностями
поведения; показать, что жизнь собаки связана с человеком: он создает
ей условия (кормит, ухаживает). Без создания необходимых условий
(животные оказываются на улице) они могут погибнуть. Воспитывать
бережное отношение и любовь к животным, желание ухаживать за
ними.
ДЕКАБРЬ
№
Тема
Задачи
1
Дикие животные
Познакомить детей с внешним видом, с некоторыми особенностями
образа жизни зимой зайца, лисы, волка, медведя (что едят, как добывают
корм, как спасаются от врагов); воспитывать доброжелательное
отношение к лесным зверям.
2
Домашние животные
Продолжать знакомство с домашними животными. Учить делиться
полученными впечатлениями. Формировать умение правильно
обращаться с животными. Развивать желание наблюдать за котенком.
Воспитывать доброе отношение к домашним питомцам.
3
Деревья в лесу
Показать особенности лиственных и хвойных деревьев в зимний
период. Рассказать о том, как долго растут деревья. Воспитывать
бережное отношение к деревьям, чувство красоты зимнего убранства.
ЯНВАРЬ
№
Тема
Задачи
1
Зима
Уточнить знания о зимних явлениях природы (снег идет, намело
сугробы, мороз на улице, лед на реке). Снег очень нужен природе.
Формировать эстетическое отношение к окружающей природе.
2
Птицы зимой
Познакомить детей с зимующими птицами: воробьями, сороками,
синицы, снегири, вороны, голуби; с особенностями их поведения (им
зимой холодно и голодно, их надо подкармливать, для этого необходимо
делать кормушки и каждый день насыпать туда корм). Воспитывать у
детей доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.
ФЕВРАЛЬ
№
Тема
Задачи
1
Огород на окне
Познакомить детей с тем, что новое растение можно вырастить из семян и
из луковиц. Познакомить с технологией посадки лука. Рассказать о
необходимости ухода за луком (полив, тепло, свет). Дать понятие о том,
чем лук полезен. Воспитывать желание трудиться, быть полезным.
2
Домашние птицы
Познакомить детей с тем, что курица – домашняя птица, куры дают
человеку также мясо и пух. Человек выращивает кур, ухаживает за ними.
Без человека домашняя птица жить не может.
МАРТ
№
Тема
Задачи
1
Насекомые
Знакомить детей с насекомыми. Учить детей различать насекомых,
умению наблюдать за насекомыми не принося им вреда.
Воспитывать доброжелательное отношение ко всякой букашке.
2
Дикие животные (белка)
Познакомить детей с белкой: с особенностями ее внешнего вида,
повадками, чем питается (семечками ели или сосны, орехами, желудями,
ягодами, грибами). Запасая пищу на зиму, белка делает много кладовых.
Воспитывать у детей интерес к жизни диких животных.
АПРЕЛЬ
№
Тема
Задачи
1
Комнатные растения
Продолжать знакомить детей с комнатными растениями;
познакомить с аспидистрой – особенностями ее строения (листья
отходят от корня, длинные, блестящие, темно – зеленые); дать
знания об уходе за этим растением (рыхлить землю, поливать,
протирать листья, устраивать душ). Воспитывать желание
ухаживать за растениями в группе.
2
День Земли (22 апреля)
Дать детям первые знания о планете Земля. Рассказать, что нужно
делать для того, чтобы Земля жила вечно и расцветала. Рассказать
о том, что даже маленькие дети могут помочь Земле (не бросать
фантики от конфет, не ломать ветки у деревьев, не пугать птиц и т.
д.) Прививать любовь и бережное отношение ко всему живому на
Земле.
МАЙ
№
Тема
Задачи
1
Лекарственные растения
Дать некоторые понятия о травах нашей страны (какие бывают, для чего
нужны). Познакомить детей с лекарственными растениями (
подорожник, мать-и-мачеха ,календула (ноготки) и т.д.) Рассмотреть его,
выделить основные части. Рассказать о целебных свойствах
подорожника.
2
Цветы
Познакомить детей с ромашками, с особенностями их внешнего вида и
строения. Рассказать о значении света (солнце), влаги (дождь) для цветов.
Цветы — живые (растут). Вызвать радость от красоты цветов.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: