Конспект НОД "Разноцветные флажки на ниточке"

Конспект НОД по рисованию во второй младшей «Разноцветные флажки на

ниточке»

ЦЕЛЬ:

Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными

вертикальными и горизонтальными линиями.

Задачи:

1. Познакомить с прямоугольной формой;

2. Продолжать отрабатывать приемы рисования и закрашивания рисунков

цветными карандашами.

Материалы: флажки на ниточке разноцветные, цветные карандаши, полоски

бумаги 1/2 альбомного листа с проведенной воспитателем линией-ниточкой и с

одним нарисованным флажком.

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям флажки на ниточке разного цвета.

Воспитатель: Ребята, что это такое?

Дети: Это флажки.

Воспитатель: Правильно, это флажки и они все разноцветные. Какого

цвета флажки?

Дети: Желтые, зелёные, красные.

Воспитатель: А какой формы эти Флажки?

Дети: Прямоугольной

Воспитатель: Правильно

Воспитатель предлагает детям нарисовать такие же флажки.

Воспитатель: Сначала проводим вниз от ниточки вертикальную линию, затем

рисуем нижнюю сторону флажка. Останавливаемся и, повернув линию вверх,

рисуем сторону флажка снизу вверх. Немного отступаем от нарисованного

флажка и таким же образом рисуем другой флажок.

Предложить детям показать жестом в воздухе, как они будут рисовать флажки.

Обратить внимание на то, что флажки разных цветов и рисовать их надо

разными карандашами. В процессе работы напоминать ребятам, что флажки

должны быть ровными. Когда у большинства деток флажки будут готовы,

показать, как их нужно закрашивать, проводя линии сверху вниз, не выходя за

края флажка.

Физминутка:

ДУБ

Перед нами дуб широкий, (Руки в стороны)

А над нами дуб высокий. (Руки вверх)

Вдруг над нами сосны, ели (Наклоны головой)

Головами зашумели (Хлопки)

Грянул гром, сосна упала, (Присели)

Только ветками качала. (Встали, покачали головой)

Рассмотреть с детьми все рисунки и порадоваться всем вместе ярким флажкам.