Ученики на Учителя.com


Приложение к заявлению на аттестацию

В Главную аттестационную комиссию
Министерства образования и науки
Алтайского края
Соколовой Оксаны Викторовны,
фамилия, имя, отчество полностью (при наличии)
учителя начальных классов
должность
муниципальное общеобразовательное
учреждение «Николаевская средняя
наименование образовательной организации
общеобразовательная школа»
Благовещенского района
Алтайского края
муниципальный район, городской округ
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 2018 году на первую квалификационную категорию
по должности «учитель» на общих основаниях
В настоящее время имею первую квалификационную категорию по должности
«учитель», срок ее действия до 19.12.2018 г.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную
категорию считаю следующие результаты работы в межаттестационный период,
соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной
категории (прописаны в приложении к заявлению).
Сообщаю о себе следующие сведения:
образование: среднее специальное,1992г., Славгородское педагогическое училище
Алтайского края
когда и какое образовательное учреждения профессионального образования окончил
«Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»,
учитель начальных классов, воспитатель ГПД
полученная специальность и квалификация
общий стаж педагогической работы 20 лет,
стаж в данной должности (по которой аттестуется) 20 лет;
стаж в данной должности в данном учреждении 20 лет.
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание:
«Почетная грамота комитета администрации Алтайского края по образованию»,
2005 г.
Сведения о повышении квалификации, профессиональной переподготовке:
КГБУ ДПО АКИПКРО «Подготовка к введению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
название курсов, учреждение профессионального образования, дата окончания
май,2017г.
уровень прохождения итоговой аттестации при повышении квалификации
Аттестацию на заседании Главной аттестационной комиссии прошу
провести в моем присутствии (без моего присутствия).
С порядком аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлена.
«____» __________________ 201__ г. Подпись _________________
Тел. дом. 8(38564)25-9-41 служ. 8(38564)25-8-97
Приложение к заявлению
Соколовой
Оксаны
Викторовны
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию
считаю следующие результаты работы в межаттестационный период:
Раздел I. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов, проводимых организацией, и по итогам мониторинга
системы образования, проводимого в соответствии с постановление Правительства РФ от
05.08.2013 №662 (для высшей категории – положительная динамика результатов)
1.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов
1
, динамика качества предметных результатов
2
(в том
числе динамика качества предметных результатов обучающихся в классах для детей
с ОВЗ по итогам учебного года)
Таблица 1
Учеб
ный
год
Класс
(ы)
Предмет(ы)
Предметные образовательные
результаты независимой
внешней оценки (ВПР, НИКО,
КПР и др., кроме ОГЭ и ЕГЭ.
Указать какие проводились)
Ссылка на
подтвержда
ющий
документ
Успевае
мость %
Качест
во
знаний
%
Успеваемост
ь %
ВПР
Качество %
ВПР
2013-
2014
3
Русский
язык
100%
70%
Отчёт по
самообследо
ванию
Математика
100%
80%
Окружающи
й мир
100%
90%
Литературно
е чтение
100%
100%
2014-
2015
4
Русский
язык
100%
60%
Отчёт по
самообследо
ванию
Математика
100%
70%
Окружающи
й мир
100%
60%
Литературно
е чтение
100%
90%
2015-
2016
3
Математика
100%
46%
3
Окружающи
й мир
100%
69%
3
Литературно
е чтение
100%
92%
2016-
2017
4
Русский
язык
100%
46%
92%
46%
Отчёт по
самообследо
ванию
Математика
100%
46%
85%
46%
Окружающи
100%
62%
100%
62%
й мир
Литературно
е чтение
100%
85%
-
-
2017-
2018
4
Русский
язык
100%
25%
100%
25%
Отчёт по
самообследо
ванию
4
Математика
100%
50%
100%
75%
4
Окружающи
й мир
100%
50%
100%
75%
4
Литературно
е чтение
100%
75%
3
Русский
язык
100%
75%
3
Математика
100%
75%
3
Окружающи
й мир
100%
87,5%
3
Литературно
е чтение
100%
100%
-
-
Вывод учителя: анализ качества знаний и уровня обученности обучающихся по годам и
результатам мониторинга показывают на стабильность в усвоении знаний: успеваемость по
предметам составляет 100 % и показатель качества от 46 % до 92%; кроме 4 класса, который
взяла в 2017-2018уч. году, класс сложный из 4 учащихся, только 1 хорошист. Снижение уровня
знаний в 4 классе объясняется возрастающей сложностью материала, низким контролем над
учащимися со стороны родителей (отсюда частое невыполнение домашних заданий). Чтобы
повысить качество знаний в течение года активно использовала в учебном процессе личностно-
ориентированные, информационно-коммуникационные технологии, проектный и
исследовательский методы, со слабоуспевающими учащимися вела дополнительную работу по
устранению пробелов в знаниях, проводила с родителями индивидуальные беседы по поводу
подготовки учащихся к урокам. Использование данных методов работы способствует
повышению мотивации учащихся к изучению предметов, что в свою очередь позволяет мне
достигать желаемых результатов в обучении. В 2017-2018 году результаты выполнения ВПР:
успеваемость 100%, окружающий мир и математика 75%
Раздел II. Выявление развития у обучающихся способности к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной деятельности
(для высшей категории – в том числе участие в олимпиадах, конкурсах фестивалях,
соревнованиях)
2.1. Результативность участия обучающихся в мероприятиях различных уровней
(олимпиады, конкурсы, конференции и др.) по преподаваемому предмету
Таблица 4
Учебны
й год
Уровень
Наименовани
е
мероприятия
Форма участия
(очная,очно-
заочная
некоммерческая)
Результат
участия
(грамота,
диплом,
сертификат и
др.)
Ссылка на
подтвержд
ающий
документ
(выписка
из
протокола,
приказа,
ссылка на
сайт)
2016-
2017
Окружной
Олимпиада
младших
школьников
«Вместе к
успеху»
очная
2 место
грамота
Приказ №
112
от
15.12.2016
2017-
2018
Окружной
Олимпиада
младших
школьников
«Вместе к
успеху»
очная
3 место
грамота
Приказ
№124
от
16.11.2017
2013-
2014
Муниципальный
II районная
олимпиада по
Робототехник
е
очная
1 место,
грамота
http://kobla
g.edu22.inf
o/index.php
/novosti/17
9-ii-
olimpiada-
po-
robototekhn
ike-na-
baze-
konstruktor
ov-
pervorobot-
lego-wedo
2015-
2016
Муниципальный
IV районная
олимпиада по
Робототехник
е
очная
2 место,
грамота
https://nspo
rtal.ru/user/
706678/pag
e/iv-
rayonnaya-
olimpiada-
po-
robototehni
ke
2016-
2017
Муниципальный
V районная
олимпиада по
Робототехник
е
очная
3 место,
грамота
Приказ
№152 от
03.05.2017
2016-
2017
Региональный
II открытый
заочный
региональный
конкурс «
Конструирова
ния и
робототехник
и 2016»
заочная
3 место,
грамота
http://legor
obot.jimdo.
com
Вывод учителя: Активно веду деятельность по подготовке участников и призеров
муниципальных, региональных и всероссийских интеллектуальных конкурсов, олимпиад.
Вовлекаю обучающихся в творческую, проектную, исследовательскую деятельность, оказываю
консультационную помощь по подготовке учащихся к конкурсам. Анализирую результаты
участия обучающихся в предметных конкурсных мероприятиях. Учащиеся принимают участие
в олимпиадах разного уровня: олимпиада младших школьников «Вместе к успеху», районная
олимпиада по Робототехнике, региональный конкурс по Робототехнике и являются
победителями олимпиад муниципального и регионального уровней. За подготовку участников и
призеров конкурсов, олимпиад имею дипломы и благодарности
Раздел III. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов
обучения и воспитания (для высшей категории – в том числе продуктивного использования
новых образовательных технологий), транслирование в педагогических коллективах опыта
практических результатов своей профессиональной деятельности (для высшей категории – в
том числе результатов экспериментальной и инновационной деятельности)
3.1.Совершенствование методов обучения и воспитания
Таблица 5
Учебны
й год
Тема курсов ПК
Уровень
Внедрение полученных
знаний в образовательный
процесс (проекты,
образовательные
технологии)
Применение
современных средств
обучения (ИКТ-
презентаций,
интерактивной доски,
ЦОР)
2013-
2014
Вебинар
издательства
«Просвещение»
«Внеурочная
деятельность в
контексте
ФГОС»
Всеросс
ийский
Выступление по данной теме
на ШМО учителей
начальных классов
Активно использую
ИКТ в учебном процессе
и во внеурочной
деятельности: ИКТ -
презентации,
электронные УМК,
цифровая лаборатория
«Vernier», электронные
формы контроля (онлайн
тесты на уроках)
2014-
2015
Вебинар
издательства
«Просвещение»
«Формирование
и развитие
учебной
самостоятельнос
ти младшего
школьника на
уроках русского
языка»
Всеросс
ийский
Использование на уроках
2015-
2016
«Содержание и
организация
формирующего
оценивания
учащихся и
учителя
(внутриклассног
о оценивания) на
разных уровнях
общего
образования»
Всеросс
ийский
Полученные знания
использую в своей
педагогической
деятельности: выступаю на
педагогических советах,
ШМО учителей начальных
классов
2015-
2016
«Разработка и
применение
трёхуровневых
заданий для
учащихся
начальной,
средней и
старшей школы»
Всеросс
ийский
Выступление по данной теме
на ШМО учителей
начальных классов,
использование на уроках
2015-
2016
Вебинар
отделения
краевого учебно-
методического
объединения по
начальному
образованию по
теме
Краевой
АКИПК
РО
Выступление по данной теме
на ШМО учителей
начальных классов
«Особенности
организации
обучения
школьников с
умственной
отсталостью»
2016-
2017
«Подготовка к
введению ФГОС
НОО
обучающихся с
ОВЗ»
Краевой
АКИПК
РО
Выступление по данной теме
на ШМО учителей
начальных классов
2016-
2017
Вебинар
издательства
«Просвещение»
«Готовимся к
Всероссийской
проверочной
работе по
математике»
Всеросс
ийский
Использование на уроках
при подготовке к ВПР
2017-
2018
Вебинар
издательства
«Просвещение»
«Организация
самостоятельной
работы на
уроках
математики в
начальной
школе»
Всеросс
ийский
Полученные знания
использую в своей
педагогической
деятельности: выступаю на
ШМО учителей начальных
классов, применяю на уроках
Вывод учителя: своевременно прохожу курсы повышения квалификации, в 2013 году прошла
курсы повышения квалификации в АКИПКРО по теме «Интеграция элементов Робототехники в
образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО» эти курсы послужили для меня
хорошим помощником для использования «Перворобота Lego WeDo» во внеурочной
деятельности и подготовке учащихся к олимпиадам по Робототехнике разного уровня,
применение ИКТ-технологий является для меня средством повышения знаний учащихся и
средством достижения поставленной цели, помогает делиться с коллегами своим опытом,
проводить открытые уроки, участвовать в семинарах. За межаттестационный период приняла
участие в более 25 вебинарах.
3.2. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических
результатов профессиональной деятельности
Таблица 6
Учебный
год
Уровень
мероприятия
Транслирование педагогического опыта
Ссылка на
подтверждаю
щий документ
Форма выступления
(пед.советы, круглые
столы, мастер-классы,
семинары, секции,
научно-практические
конференции и т.д.).
Тема
2013-2014
ОО
Выступление на
педсовете
«Проектная
деятельность в
начальной школе»
Протокол
педсовета
№11 от
12.03.2014
2014-2015
ОО
Выступление на
«Разнообразие
Протокол
педсовете
Открытый урок
окружающего мира
школьных
конфликтов, причины
их возникновения и
способы решения»
Урок защита проектов
по теме «Великая
война и великая
победа»
педсовета
№ 26 от
18.02.2015
Приказ № 24
от 24.04.2015
2015-2016
ОО
Выступление на
педсовете
«ФГОС первые
результаты работы»
Протокол
педсовета №
42
от 28.03.16
2016-2017
ОО
Выступление на
педсовете
«Методы, приемы,
формы работы по
формированию УУД
на уроках в начальной
школе»
Протокол
педсовета
№ 3 от
30.03.2017
2013-2014
окружной
Семинар учителей
начальных классов
«Формирование
здорового образа
жизни младших
школьников через
использование
здоровьесберегающих
технологий на уроках
и во внеурочное
время»
Протокол
заседания
ШМО №3
от 10.03.2014
2017-2018
окружной
Открытый урок
литературного чтения
И.А.Крылов «Ворона
и Лисица»
Приказ №114
от 21.11.2017
2017-2018
окружной
Семинар учителей
начальных классов
«Активные методы
обучения как
эффективное средство
реализации ФОС»
Приказ №114
от 21.11.2017
2017-2018
ОО
Открытое внеклассное
мероприятие по
литературному чтению
Литературная игра «В
гостях у дедушки
Корнея»
Протокол
заседания
ШМО №4
от 20.03.2018
2014-2015
всероссийский
Публикации на сайте
«Инфоурок»
Рабочая программа по
литературному
чтению 4 класс
Рабочая программа по
математике 4 класс
https://infouro
k.ru/user/sokol
ova-oksana-
viktorovna
2015-2016
всероссийский
Публикации на сайте
«Инфоурок»
Конспект урока
технологии 4 класс
Рабочая программа
внеурочной
деятельности «Лего-
конструирование» 3-4
класс
Презентация "На
земле Алтайской"
https://infouro
k.ru/user/sokol
ova-oksana-
viktorovna
2016-2017
всероссийский
Публикации на сайте
Урок русского языка
https://infouro
«Инфоурок»
2 класс по теме
"Закрепление знаний
о проверяемых
безударных гласных в
корне»
Внеклассное
мероприятие "Птицы
-наши друзья"
k.ru/user/sokol
ova-oksana-
viktorovna
2017-2018
всероссийский
Публикации на сайте
«Инфоурок»
Презентация к уроку
литературного чтения
"Крылов басня
"Ворона и Лисица"
Тест по математике 4
класс по теме "
Величины"
Разработка
внеклассного
мероприятия «Страна
Здоровья»
https://infouro
k.ru/user/sokol
ova-oksana-
viktorovna
2018-2019
всероссийский
Публикации на сайте
«Инфоурок»
Сценарий выпускного
праздника в 4 классе
https://infouro
k.ru/user/sokol
ova-oksana-
viktorovna
Вывод учителя: принимаю участие в работе педагогического совета, провожу открытые уроки
для коллег, делюсь опытом работы на окружных семинарах, публикую разработки уроков и
внеклассных мероприятий на страницах профессиональных педагогических сообществ
«Инфоурок», «Социальная сеть работников образования «nsportal.ru» «Prodlenka.org»
Распространяю собственный методический опыт на разных уровнях.
3.3.Участие в инновационной деятельности
3
(для аттестующихся на высшую
категорию)
Таблица 7
Учебн
ый год
Уровень
Форма, тематика
инновационной
деятельности
Степень
участия
(организатор,
разработчик,
участник и
т.д.)
Личные
результаты
педагогического
работника в
инновационной
деятельности
(разработка и др)
Ссылка на
подтверждаю
щий документ
2016-
2017
ОО
Рабочая группа по
подготовке
учащихся к
участию в
олимпиаде
младших
школьников
«Вместе к
успеху»
разработчик
Разработка
заданий для
учащихся
Приказ №110
от 31.10.2016
2016-
2017
ОО
Рабочая группа по
введению
Профстандарта
разработчик
Разработка плана
по введению
Профстандарта
Приказ №117
от 24.11.2016
2016-
2017
региональный
Конкурс
социально
участник
Разработка гранта
Приказ
№40/0/373
значимых
проектов на
предоставление
грантов
Губернатора
Алтайского края в
сфере
молодежной
политики
От 7.03.2017
Регистрацион
ный номер
заявки: 19.068
2017-
2018
региональный
Конкурс
социально
значимых
проектов на
предоставление
грантов
Губернатора
Алтайского края в
сфере
молодежной
политики
участник
Разработка гранта
Указ
Губернатора
Алтайского
края
от 06.03.2014
№ 17
Приказ
управления
спорта и
молодежной
политики
от 15.05.2018
№ 171 «О
проведении
конкурса
социально
значимых
проектов на
предоставлен
ие грантов
Губернатора
Алтайского
края в сфере
молодёжной
политики в
2018 году».
Вывод учителя: принимаю участие в инновационной деятельности на уровне образовательного
учреждения: в составе рабочих групп были разработаны задания для учащихся к участию в
олимпиаде младших школьников, разработан план по введению Профстандарта педагогических
работников. Принимала участие в конкурсе социально значимых проектов на предоставление
грантов Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики
Раздел IV. Активноe участие в работе методических объединений, профессиональных
сообществ педагогических работников организации, (для высшей категории – участие в
работе методических объединений педагогических работников организаций в разработке
программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных
конкурсах)
4.1. Участие в работе методических объединений, профессиональных сообществ
педагогических работников
Таблица 8
Учебный
год
Уровень
участия
Название
профессиона
льного
сообщества
Форма участия
Тема выступления
Подтвержда
ющий
документ
(копия
приказа,
выписка из
протокола и
др.)
2013-
2014
ОО
ШМО
учителей
начальных
классов
Руководитель
ШМО,
выступление на
ШМО
«Использование ИКТ
технологий на уроках в
начальной школе в
соответствии с ФГОС
НОО»
Протокол
№3
от14.01.2014
2014-
2015
ОО
ШМО
учителей
начальных
классов
Руководитель
ШМО,
выступление на
ШМО
«Использование
здоровьесберегающих
технологий на уроках в
начальной школе»
Протокол
№4
от20.03.2015
2015-
2016
ОО
ШМО
учителей
начальных
классов
Руководитель
ШМО,
выступление на
ШМО
«Создание
развивающей
образовательной среды:
актуальные проблемы»
«Проектирование
универсальных
учебных действий в
начальной школе»
Протокол №
2 от
12.11.2015
Протокол
№4 от
25.03.2016
2016-
2017
ОО
ШМО
учителей
начальных
классов
Руководитель
ШМО,
выступление на
ШМО
«Методы
педагогической диагнос
тики в соответствии с
ФГОС»
«Оценка достижений
планируемых
результатов в
начальной школе»
Протокол
№2 от
12.11.2016
Протокол
№3 от
21.12.2016
2017-
2018
ОО
ШМО
учителей
начальных
классов
Руководитель
ШМО,
выступление на
ШМО
«Понятие о
деятельностном методе
обучения. Система
дидактических
принципов, в том числе в
работе с детьми с ОВЗ.»
«Изучение методов
педагогической диагност
ики в соответствии с
ФГОС и ФГОС НОО
ОВЗ»
Протокол №
2
от
20.10.2017
Протокол
№4
от
20.03.2018
Вывод учителя: Занимаясь самообразованием посредством участия в мероприятиях
профессионального сообщества: семинарах, круглых столах, конференциях, повышаю свой
профессиональный уровень. На этих мероприятиях я не только являюсь слушателем, но и
активным участником: с 2012 года и по настоящее время являюсь руководителем ШМО
учителей начальных классов, делюсь опытом работы на ШМО и интересуюсь работой своих
коллег, создана своя страничка на сайте «Инфоурок» (https://infourok.ru/user/sokolova-oksana-
viktorovna)
4.2.Участие в разработке программно-методического сопровождения
образовательного процесса
4
Таблица 9
Учебный
год
Наименование разработок (элективный курс, программа по
предмету, программа внеурочной деятельности, диагностические
материалы и др.)
Подтверждающ
ий документ
(приказ по ОО,
выписка из
протокола ПС)
В составе группы
Разработанных
самостоятельно
Участие в разработке
ООП, АООП
2014-
2015
Разработка рабочих
программ по
предметам: русский
язык, математика,
литературное чтение,
окружающий мир,
технология,
программ
внеурочной
деятельности,
программ
факультативных
курсов, входных
диагностических
работ
Приказ № 92
от 29.08.2014
2015-
2016
Разработка рабочих
программ по
предметам: русский
язык, математика,
литературное чтение,
окружающий мир,
технология,
программ
внеурочной
деятельности,
программ
факультативных
курсов, входных
диагностических
работ
Приказ № 98
от 27.08.2015
2016-
2017
Разработка рабочих
программ по
предметам: русский
язык, математика,
литературное чтение,
окружающий мир,
технология,
изобразительное
Приказ № 89
от 27.08.2016
искусство, программ
внеурочной
деятельности,
программ
факультативных
курсов, входных
диагностических
работ
2017-
2018
Разработка рабочих
программ по
предметам: русский
язык, математика,
литературное чтение,
окружающий мир,
технология,
изобразительное
искусство, музыка;
программ
внеурочной
деятельности,
программ
факультативных
курсов, входных
диагностических
работ
Приказ №82
от 30.08.2017
2018-
2019
Разработка рабочих
программ по
предметам: русский
язык, математика,
литературное чтение,
окружающий мир,
технология, музыка
;программ
внеурочной
деятельности,
программ
факультативных
курсов, входных
диагностических
работ
Приказ № 98
от 30.08.2018
Вывод учителя: за межаттестационный период мною разработаны рабочие программы по
предметам: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология,
музыка программы внеурочной деятельности, программы факультативных курсов, входные
диагностические работы, дидактические материалы по предметам, карточки с разноуровневыми
заданиями по математике и русскому языку утверждены и рекомендованы для использования на
уровне образовательной организации
4.3.Профессиональная активность (участие в работе предметных комиссий,
оргкомитетах и жюри)
Таблица 10
Учебный
год
Уровень
участия
Название мероприятия
Вид деятельности
(член предметных
комиссий,
оргкомитетов, жюри
различных конкурсов,
эксперт по проверке
Подтверждающ
ий документ
(приказ,
положение,
выписка из
протокола)
развёрнутых ответов
ГИА, наставник
молодых педагогов и
др.)
2013-
2014
ОО
Наставник молодых
педагогов
Наставник молодых
педагогов
Приказ №72 от
17.10.2013
2014-
2015
ОО
Наставник молодых
педагогов
Наставник молодых
педагогов
Приказ №72 от
17.10.2013
2015-
2016
ОО
Наставник молодых
педагогов
Наставник молодых
педагогов
Приказ №72 от
17.10.2013
2013-
2014
муниципальный
II районная олимпиада
по Робототехнике
Работа в жюри в
районной олимпиаде
по Робототехнике
Благодарственн
ое письмо
управления
Администраци
и по
образованию и
делам
молодежи
Благовещенско
го района
2014-
2015
муниципальный
III районная олимпиада
по Робототехнике
Работа в жюри в
районной олимпиаде
по Робототехнике
Благодарственн
ое письмо
управления
Администраци
и по
образованию и
делам
молодежи
Благовещенско
го района
2015-
2016
муниципальный
IV районная олимпиада
по Робототехнике
Работа в жюри в
районной олимпиаде
по Робототехнике
Благодарственн
ое письмо
управления
Администраци
и по
образованию и
делам
молодежи
Благовещенско
го района
2016-
2017
муниципальный
V районная олимпиада
по Робототехнике
Работа в жюри в
районной олимпиаде
по Робототехнике
Благодарность
управления
Администраци
и по
образованию и
делам
молодежи
Благовещенско
го района
Приказ №152
от 03.05.2017 г.
2016-
2017
ОО
Проверка ВПР
Член комиссии
Приказ №26 от
14 апреля
2017г.
2017-
2018
ОО
Проверка ВПР
Член комиссии
Приказ № 16 от
19 марта 2018 г.
Вывод учителя: с 2013 по 2016 год была наставником молодого педагога, мою деятельность,
как наставника, т.е. педагога, имеющего опыт работы, в совершенстве владеющего методикой
преподавания предмета, регламентирует «Положение о наставничестве», которое имеется в
нашем общеобразовательном учреждении. Требования, предъявляемые ФГОС, к современному
педагогу касаются различного рода компетенций. В том числе и умение прогнозировать и
анализировать результаты работы и выявлять сильные и слабые стороны различных проектов,
мероприятий. Имея опыт работы с конструкторами «Lego WeDo», принимаю активное участие
в работе в составе жюри на ежегодной районной олимпиаде по Роботехнике.
4.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства в сфере образования
по направлению деятельности
5
Таблица 11
Вывод учителя: данные таблицы подтверждают мой активный рост как учителя, участие в
профессиональных конкурсах муниципального, регионального и всероссийского
уровня, призовые места на региональном и всероссийском уровне. Таким образом, результаты
профессиональной деятельности полностью нацелены на выполнение поставленных мною
целей и задач профессиональной деятельности.
Учебный
год
Уровень
участия
Наименование конкурса
профессионального мастерства,
в том числе в интернет –
конкурсах (некоммерческих)
Результат участия
(сертификат,
грамота, диплом и
др.)
Подтверждающ
ий документ
(приказ,
положение,
выписка из
протокола)
2014-
2015
муниципальн
ый
Конкурс на соискание премии
лучшим педагогическим
работникам в номинации
«Первый учитель»
участник
Приказ №386
От 19.12.2014
2016-
2017
муниципальн
ый
Конкурс на соискание премии
лучшим педагогическим
работникам в номинации
«Первый учитель»
участник
Протокол
педсовета №3
от 28 марта
2017 года
2014-
2015
региональный
Отбор лучших практик в сфере
общего и дополнительного
образования
участник
Приказ № 285
от 27.02.2015
2017-
2018
региональный
Краевой конкурс для педагогов
«Педагогическая мастерская»
Диплом III
степени
http://ozarenie22
.su/pedmastersk
aya-2018-itogi
2017-
2018
всероссийски
й
Всероссийский конкурс
педагогов
Номинация: Моя малая Родина,
мой край
Диплом II степени
https://aydaonlin
e.ru
2017-
2018
всероссийски
й
Всероссийский конкурс
педагогов
Номинация: Конспект урока,
занятия
Диплом II степени
https://aydaonlin
e.ru
2017-
2018
всероссийски
й
Всероссийский конкурс
педагогического мастерства
«Современный учитель 2018»
от проекта Инфоурок
Участник
https://infourok.
ru/user/sokolova
-oksana-
viktorovna
В соответствии с п. 1 ст.1 Федерального закона от 27.07.2006 № 152- ФЗ «О персональных
данных согласен (согласна) на осуществление любых действий (операций) в том числе
получение, обработку, хранение, в отношении моих персональных данных, необходимых для
проведения аттестации.
«____»____________________20____г. _________________
(подпись)
Полноту и достоверность информации, предоставленной аттестуемым педагогическим
работником в приложении к заявлению подтверждаю.
Заместитель директора по УВР: ______________ _______________________
(подпись) (расшифровка)
Директор МБОУ НСОШ: ______________ __________________________
(подпись) (расшифровка)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: