Ученики на Учителя.com


Презентация "Приложение как разновидность определения" 8 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Урок в 8 классе
  • Приложение
  • как разновидность
  • определения
  • Вставьте пропущенные буквы:
  • Вспыхнула з _рница и оз_рила наши лица.
  • Я бросил решать ур-внения и подб_рал ср_внения для сочинения.
  • Заг_релый пл_вец порил немало женских сердец.
  • Р_внодушный и беспечный ученик пот_рял свой дневник.
  • Зап_раю дверь тихонько, замка к_саюсь лишь легонько.
  • Натёртый пол бл_стит, г_рит и маме душу веселит.
  • Орфографическая минутка
  • На той стороне реки заросшей ольхой и черёмухой видны были вытащенные на берег лодки.
  • На окне моём изморозь вяжет сноп непахнущих зимних цветов.
  • !!! Знаки препинания не проставлены!!!
  • Синтаксический разбор
  • предложений
  • Попрыгунья-стрекоза лето красное пропела.
  • Определите, каким членом предложения является слово «стрекоза».
  • Чем выражено это определение?
  • При изменении падежа главного слова «стрекоза» меняется падеж определения «попрыгунья». Что это за способ связи?
  • Наблюдаем!
  • Приложение
  • Что обозначает?
  • Качества,
  • Свойства:
  • Старик-отец
  • Видовой признак
  • Птица дятел,
  • Гриб боровик
  • Национальность
  • Студент-сириец
  • Род деятельности
  • Соседка-педагог
  • И это приложения...
  • Собственные
  • наименования
  • Имена, фамилии
  • ,КЛИЧКИ
  • Девочка Лена
  • Собака Алиса
  • Соседка Иванова
  • Географические
  • названия
  • Озеро Байкал
  • Названия газет,
  • журналов,
  • предприятий,
  • художественных
  • произведений
  • Знаки препинания
  • при приложении
  • Дефис
  • Определяемое
  • существительное –
  • имя нарицательное
  • Приложение –
  • имя нарицательное
  • Имя собственное
  • Нарицательное
  • существительное
  • Нередко сложно определить, какое из двух написанных через дефис существительных является приложением. А это не так уж трудно!
  • NB! Приложение по-новому характеризует предмет, дает ему другое название:
  • Город-герой – город, получивший звание героя
  • Кто есть кто?
  • Словосочетания с согласованными определениями преобразуйте в приложения:
  • Квартира, являющаяся музеем
  • Художник, сам научившийся живописи
  • Инженер, работающий в области электротехники
  • Дядя, работающий шофёром
  • Чудесная лестница
  • Красивая Волга
  • Злая западня
  • Рыба, похожая на меч
  • Рабочий, строящий метро
  • Тренируемся
  • Лодка быстро двигалась по реке (Шексна).
  • Из озера (Байкал) вытекает только одна река.
  • Мой друг живет в городе (Волгоград).
  • Согласуйте!
  • Расступись, о старец-море, дай приют моей волне.
  • И вот сама идет волшебница-зима.
  • Поэт Некрасов свое детство провел на берегу реки Волги.
  • Няня рассказывала сказку про братца Иванушку и сестрицу Аленушку.
  • Я смотрю на его веселое лицо и вспоминаю бабушкины сказки про Ивана-царевича и Иванушку-дурачка.
  • Диктант
  • Приложение – разновидность определения.
  • Если одиночное приложение и определяемое существительное являются именами нарицательными, то между ними ставится дефис.
  • Дефис ставится и тогда, когда нарицательное существительное стоит после имени собственного и тесно сливается с ним по смыслу.
  • Итоги урока
  • Упражнение 141.
  • Правило на с.73-74.
  • Домашнее задание

Русский язык - еще материалы к урокам: