Конспект занятия "Зайку бросила хозяйка"
Конспект занятия по расширению ориентировки в окружающем и
развитию речи детей в ясельной группе
«Зайку бросила хозяйка»
Задачи:
- обогащать словарь детей при помощи чтения стихотворения,
- продолжать формировать умения согласовывать слова в предложениях, давать
возможность рассказать стихотворение полностью;
- воспитывать бережное отношение к игрушкам.
- формировать умения выполнять не сложные движения под текст.
Предварительная работа: рассматривание игрушки, чтение стихотворения «Зайка»
А. Барто, игра «Зайка», «Зайка серенький сидит».
Материалы и оборудование:
- демонстрационный:
игрушка зайчик; муляж солнышко.
- раздаточный:
прищепки разных цветов;
Ход:
1.Приветствие:
-Ребята, посмотрите, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся.
(здравствуйте).
- А теперь мы возьмемся за руки. Посмотрим, друг на друга, улыбнемся,
подарим улыбку своим друзьям.
2.Организационный момент:
- Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришёл? (ответы). Правильно.
- Зайчик!
- А что с ним случилось?
3. Чтение стихотворения из серии «Игрушки» А. Л. Барто «Зайка».
Зайку бросила хозяйка,
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
4. Беседа.
- Ой, ребята его бросила хозяйка.
- Ребята, потрогайте, какой зайка (мокрый)?
А почему он мокрый?
(потому что, был под дождем).
- А вы свои игрушки бросаете?
Нет
5. Игра с прищепками.
- Ребята, а как зайку посушить? (ответы детей).
А солнышко поможет нам в этом?
Посмотрите, у меня есть солнышко.
Только оно растеряло свои лучики.
А солнышко наше какого цвета.
(желтого)
- Значит и лучики тоже (желтые).
- Давайте соберем все желтые лучики к нашему солнышку.
(Дети берут прищепки желтого цвета и одевают на солнышко лучики)
- Вот наше солнышко и готово, и зайка наш высох.
ДА
6. Физ минутка «Зайка серенький сидит».
- Ребята, наш зайка уже высох, но ему грустно Давайте поиграем с ним.
Зайка серенький сидит,
Он ушами шевелит.
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так,
Надо зайке поскакать.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так,
Надо лапочки погреть.
Дети выполняют движения согласно словам.
7. Рефлексия.
Зайка вам очень благодарен.
Говорит спасибо.
Вот какие ребята молодцы и согрели зайку и поиграли.
Вы у нас добрые.
Зайка останется пока в нашей группе. Поиграет с вами.
