Конспект занятия "Путешествие на день рождение в гости к кукле Тане"
МБДОУ «Детский сад №31 комбинированного вида»
Конспект
занятия по сюжетно-ролевой игре
в средней группе «Радуга»
«Путешествие на день рождение
в гости к кукле Тане»
Подготовила и провела
Воспитатель: Подольская Е. В.
Цель: обогащение социально-игрового опыта между воспитанниками, развитие
игровых умений.
Задачи:
Образовательные:
• Развивать у детей способности распределять роли и действовать согласно
принятой на себя роли, выполнять соответствующие действия.
• Побуждать развивать несложные сюжеты (посещение парикмахерской,
магазина и врача), используя личный опыт и знания, полученные в ходе
предварительной работы.
• Обогащать словарный запас детей по теме.
Развивающие:
• Развивать интерес к игре.
• Обучать детей объединяться в группы в игре.
• Развивать ролевую связную речь (коммуникативные действия).
Воспитательные:
• Закреплять первичные представления о ближайшем социуме.
• Формировать качества личности воспитанников: активность, отзывчивость,
умение договариваться, решать конфликтные ситуации.
Используемые технологии:
• Здоровьесберегающие
• Коммуникативные игры
Программное обеспечение:
• Зоны для сюжетно-ролевых игр «Автобус», «Парикмахерская», «Магазин»,
«Доктор».
• Атрибуты к этим играм.
• Запись песни «Веселый автобус».
Предварительная работа:
• Беседа по лексическим темам «Семья», «Профессии».
• Рассматривание иллюстраций по темам: «Магазин», «Парикмахерская»,
«Доктор», «День рождения».
• Работа с родителями: предложить им вместе с детьми посетить магазин,
парикмахерскую для обогащения личного опыта ребенка.
• Проигрывание игровых действий.
• Дидактическая игра «Профессии».
• Чтение художественной литературы по данным лексическим темам.
Структура занятия:
• Сюрпризный момент (почтальон приносит приглашение на день рождение от
куклы Тани).
• Распределение ролей (водитель, парикмахер, продавец-кассир, доктор, кто
поможет кукле Тани приготовиться к встрече гостей).
• Руководство игрой.
• Итог занятия – рефлексия.
Ход игры:
Вводная часть: Дети встают рядом с воспитателем, слышится стук в дверь,
почтальон приносит открытку-приглашение на день рождение от куклы Тани.
Воспитатель зачитывает ее детям и спрашивает, хотят ли они отправиться на день
рождение к кукле Тане и поздравить ее? «Да! Очень хотим!» (ответы детей).
- Ребята, а что надо иметь, чтобы отправиться на день рождение?
- Хорошее настроение! Угощение! И быть красивыми!
- Конечно. Для хорошего настроения мы сейчас с вами сделаем физминутку:
Мы проснулись (трут глазки)
Потянулись (тянут ручки вверх и встают на носочки)
И друг другу улыбнулись (улыбаются)
Дружно за руки взялись (берутся за руки)
И в путешествие отправились (проходят на стульчики, садятся в автобус).
Основная часть:
- Смотрите, ребята, нас уже ждет автобус и водитель Максим, готов отвести нас на
день рождение к кукле Тане. Занимайте свои места.
- Все сели? Все готовы? Пристегните ремни! Поехали! (водитель)
Дети имитируют поездку в автобусе и исполняют веселую песенку с движениями.
- Остановка торговый центр «Радуга»! (объявляет водитель)
- Ребята, как вы думаете, зачем мы приехали в торговый центр?
- здесь есть все: и магазин, чтобы купить угощение, и парикмахерская, чтобы стать
красивыми (ответы детей).
- Конечно.
Распределение ролей: Маша Китрарь – парикмахер-стилист, Маша Петруша –
доктор, Василиса – продавец-кассир, Соня и Саша Орлов отправляются в дом к Тане,
чтобы помочь ей приготовиться к встрече гостей.
Игровая ситуация: «Идем в парикмахерскую делать красивую прическу».
Игровая ситуация: «Идем в магазин купить угощение для нашей имениннице Тани».
Соня и Саша Орлов отправились домой к Тане, чтобы помочь ей. Они наводят
порядок, убираются, накрывают на стол, готовят все для чаепития.
После того, как мы посетили парикмахерскую, где стилист Мария сделала красивые
прически нашим девочкам и супермаркет, куда мы ходили купить конфеты к чаю,
где любезно нас встретил и обслужил продавец-кассир Василиса, мы отправились
обратно в автобус, где нас ждал водитель Максим. Но, случилось не предвиденное.
Воспитатель подвернул ногу и не мог идти дальше. Что же делать? Нас выручил
медпункт, который находится в торговом центре.
Игровая ситуация: «Доктор». Ребята помогли воспитателю дойти до медпункта, в
котором нас встретил очень любезный доктор Мария. Выслушав нашу историю, она
оказала первую медицинскую помощь, сделала обезболивающий укол, намазала
ногу мазью и заклеила ее пластырем. Детям так понравилась доктор Мария и как
она лечит, что все решили к ней обратиться за помощью. И она всем смогла помочь!
- Ну, что, ребята, теперь мы можем продолжать наш путь, а то куколка Таня совсем
нас заждалась.
Садимся в автобус. Поем песенку и выполняем движения по тексту.
- Мы, приехали! (объявляет водитель).
Выходим из автобуса. Идем по адресу. Звоним в квартиру. Нас встречают куколка
Таня, Соня и Саша О. Проходим и садимся за стол, который накрыт для чаепития.
Ставим на стол угощение, которое мы купили в магазине. Поздравляем с днем
рождения куклу Таню и дарим ей подарок. Пьем чай. Дети открывают коробку с
конфетами и угощаются ими (они настоящие).
Игра может продолжаться по желанию детей.
Рефлексия:
- Понравилось вам наше путешествие?
- Куда мы путешествовали? На чем?
- Чем мы занимались во время путешествия? Где были?
- Хотели бы вы еще так поиграть?
Молодцы, ребята, вы все очень хорошо справились со своими ролями. Играли
дружно и весело. У нас получилось замечательное путешествие и поздравление
куколки Тани с днем рождения. Спасибо, вам большое за игру!
