ООД "Моя семья, мой папа"
ООД в средней группе по Познавательному развитию «Моя семья, мой папа»
26.02.2018
Программные задачи:
- формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе;
- закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи, фамилию,
профессию родителей;
- закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами
семьи;
-учить отвечать на вопросы полными предложениями;
Материал и оборудование: семейные фотографии, ватман с изображением круга для солнца,
краска жёлтого цвета, влажные салфетки, корзинка
Содержание организованной деятельности детей
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, у нас гости. Давайте поприветствуем их глазами, губами, головой, руками.
- А сейчас отгадайте загадку:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья).
- Правильно. Вы угадали - это семья. (Дети присаживаются на стулья).
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое семья (Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка,
брат, сестра.)
Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди
- мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Вы – самые счастливые дети на
свете, потому что у вас есть семья! Семья может быть маленькой – например, мама и ребенок и
большой - папа, мама, сын, дочь. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг
друга и заботятся друг о друге.
Чтение стихотворения о семье.
- Послушайте стихотворение и отгадайте, о чём в нем говорится.
Семья – это мама, папа, и дед,
Бабуля готовит нам вкусный обед.
В семье еще братья и сестры бывают,
Семья – это я! И меня называют
Котенок и лапочка, заинька, птичка;
Мне кто-то – братишка, а кто-то – сестричка.
Семья – где все любят меня и ласкают
И лучше семьи ничего не бывает.
- О чём это стихотворение? (о семье)
- Посмотрите сколько дружных семей в нашей группе.
Фотовыставка «Наша дружная семья»
- Кто хочет рассказать о своей семье? Как зовут ваших родителей?
- Где они работают? Назовите фамилию вашей семьи.
Дети рассматривают семейные фотографии и каждый рассказывает о своей семье.
- Молодцы ребята. Какие крепкие, любящие и дружные у вас семьи.
- А теперь давайте поиграем.
Физкультминутка «Кто живёт у нас в квартире?»
Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)
Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)
Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)
Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)
Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)
Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)
Воспитатель: Ребята, а кто в вашей семье больше всех занимается домашними делами? (мама)
- А что делает по дому мама?
- Как вы обычно называете свою маму? (мамочка, мамуля)
- Мама какая? (добрая, ласковая, улыбчивая)
-Кто вы для мамы?
- А что делает папа?
- А как, вы называете своего папу? (папочка, папуля)
- Какой папа? (сильный, строгий, смелый)
- Кто вы для папы?
- Чем занимаются бабушка и дедушка?
- Кто вы для бабушки и дедушки?
-Как вас ласково называют дома?
- Какие заботы по дому есть у вас? (ответ детей)
Воспитатель: Кто подруга, кто нам друг, становись скорее в круг!
Подвижная игра «Радостно – грустно».
- Ребята, я назову поступок, который может произойти в каждой семье; если это хороший
поступок, то вы прыгайте и хлопайте в ладоши, а если плохой поступок, то шагайте на месте,
опустив голову вниз. Договорились?
Вы помогли маме вымыть посуду?
На прогулке испачкали куртку?
Убрали за собой игрушки?
Позаботились о бабушке, она заболела?
Подрались с другом?
Помогли папе в хозяйственных делах?
Забыли покормить своего котенка?
Поздравили дедушку с днем рождения?
- Ребята, мы иногда огорчаем своих родных, но нужно стараться больше радовать всех
хорошими поступками. Давайте вспомним, как вы помогаете дома, какие добрые дела делаете.
Игра «Наши добрые дела»
Дети становятся в круг , воспитатель бросает мяч детям с вопросом какие добрые дела они
делают дома: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать. (Во время игры звучит спокойная
музыка.)
Воспитатель: Я рада, что у каждого из вас есть семья, где вас любят, ждут, заботятся, приходят на
помощь. Ребята, семья, как солнышко, согревает всех своим теплом, и от её тепла и света
становится уютно и тепло.
Посмотрите, солнышко выглянуло, а лучиков нет. (На доске прикрепляется солнышко). Давайте
вместе с вами подарим солнышку лучики. Скажем много хороших слов о своей семье и нарисуем
ладошкой лучик. А начнем мы так: «Я люблю свою семью потому, что… » (хорошая, заботливая,
трудолюбивая, здоровая, дружная, приветливая, веселая, счастливая, большая, спортивная,
гостеприимная…).
- Сначала нам нужно подготовить пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик я,
Вот и вся семья.
Самостоятельная деятельность детей под музыкальное сопровождение.
- Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Правильно о семье .Давайте полюбуемся вашими
лучиками, вот сколько добрых , ласковых слов вы сказали о своей семье. Я хочу пожелать, чтобы
солнышко принесло в каждую вашу семью много тепла и ласки.
