Ученики на Учителя.com


Развлечение "Наш друг и помощник - Светофор"

Развлечение в средней группе по ПДД
«Наш друг и помощник - Светофор»
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного
поведения через ознакомление с правилами дорожного движения,
безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
- Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
- Познакомить детей с правилами пешехода на проезжей части дороги.
- Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
- Развивать наблюдательность, зрительную память;
-Развивать внимательность на основе игр.
-Воспитывать чувство осторожности и чувство уважения ко всем
участникам дорожного движения.
-Воспитывать элементарные правила поведения в автобусе и на дороге.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций
на тему: «Правила Дорожного Движения», проблемно-поисковая беседа:
«Наши друзья на дороге»;
Атрибуты – оборудование: костюм светофора и лисы, макет автомобиля,
пешеходная дорожка, дорожные знаки, сюжетные картинки, круги красного,
желтого, зеленого цвета.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята сегодня мы отправляемся в путешествие (появляется
лиса)
Лиса: Я тоже хочу путешествовать с вами! Возьмите меня!
Воспитатель: Кто к нам пришел?
Дети: Лиса.
Воспитатель: Что случилось? Ты вся напугана!
Лиса: Беда у меня, беда!
Воспитатель: Какая беда? Расскажи, может, сможем тебе помочь? Правда,
ребята?
Лиса: В лесу начали строить дорогу, чтобы все звери по правилам ходили.
И поставили чудище - у него 3 глаза: красный, желтый, зеленый. Я как его
увидела, сразу бежать! Вот и до вас добежала.
Воспитатель: Ребята, а вы догадались, о чем нам рассказала лиса?
Дети: Да, о светофоре!
Воспитатель: А светофор чудище? Как вы думаете?
Дети: Нет. Светофор наш друг и помощник!
Воспитатель: Ребята, а почему мы называем «светофор»?
Дети: Потому что у него световые сигналы.
Воспитатель: - Какие?
Дети: Красный, желтый, зеленый!
Воспитатель: Ребята как мы можем помочь Лисичке? Посмотрите, как
она напугана. Возьмем ее с собой в путешествие.
Лиса: Да, да! Возьмите меня, пожалуйста, с собой!
Воспитатель: Ребята, как назовем человека, который водит автобус?
Дети: Водитель (выбирают водителя, дети садятся на стулья, играет
музыка, едут в путешествие)
Воспитатель: Вот и приехали на перекресток. Как называется эта часть
дороги?
Дети: Пешеходный переход.
Воспитатель: Это участок дороги, по которому нам пешеходам
разрешается переходить улицу и обозначается таким знаком (показ знака
« Пешеходный переход»)
Воспитатель: Для кого он?
Дети: Для пешеходов.
Воспитатель: А проезжая часть дороги для автомобилей.
Проезжую часть можно переходить только в специальных местах. Ребята, что
должно быть нарисовано на дороге в таком месте? («Зебра»- « Пешеходный
переход»)
А какое дорожные знаки, нам помогут распознать такое место?
(«Пешеходный переход», «Надземный переход» и «Подземный переход»)
Верно ребята, а давайте мы покажем Лисоньке эти знаки. (Показывают)
Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Счастливый случай».
Отвечайте быстро.
1. Часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар)
2. Часть дороги, по которой едут автомобили (Проезжая часть)
2. Где пассажиры ждут транспорт? (Остановка)
Воспитатель: Молодцы!
Стоп, автомобиль! Тише ход!
На дороге пешеход
Он дорогу переходит
По дорожке «Переход»
Там, где транспорт и дорога,
Знать порядок все должны.
На проезжей части строго
Игры все запрещены (показ картинок).
Лиса: Я запомнила правила перехода. Спасибо, ребята, побегу я в лес.
Так на какой же перейти свет? Наверно на красный, он самый красивый.
(Переходит дорогу в неположенном месте на красный сигнал светофора.
Тут выезжает машина: лиса падает).
Воспитатель: Ой, ой, что ты наделала, лиса? Вот что значит не ходить в
детский сад и не учить Правила дорожного движения.
(Лиса хромая уходит в сторону и плачет).
Воспитатель: Вот к чему приводят незнания Правил дорожного движения.
Не расстраивайся, мы тебя научим. (Дети жалеют лису.)
Воспитатель: Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго
соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш
друг. Догадались кто?
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Дети: Светофор
Появляется Светофор
Светофор: Здравствуйте, ребята.
Красный сигнал нам говорит
Стой опасно! Путь закрыт
Желтый - для предупреждения,
Жди сигнала для движения
Зеленый сигнал открыл дорогу
Переходить ребята могут.
А вы знаете, зачем я нужен?
Дети: Чтобы регулировать движение
Светофор: У меня есть три сигнала огонька
Красный свет - Самый строгий, Стой! Дроги дальше нет, Путь для
всех закрыт!;
Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;
Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»
Воспитатель: Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить
дорогу?
Дети: На зеленый свет.
Светофор: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру
«Светофорик". Вот зеленый сигнал горит.
Воспитатель в костюме Светофора поднимает высоко руку с кругом
зеленого цвета. (Дети ходят по группе). Воспитатель поднимает красный
круг. ( Дети останавливаются.) Воспитатель поднимает желтый круг. (Дети
хлопают в ладоши)
Светофор: Молодцы, ребята. Теперь Лисонька слушай, что значит каждый
свет светофора.
Если свет зажегся красный,
Значит двигаться опасно,
Свет зеленый говорит:
«Проходите путь открыт!»
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движения.
Вот, дорогая Лиса, все эти правила помогут тебе безопасно переходить
проезжую часть
Воспитатель: Запомнила, Лисонька?
Лиса: Да! Спасибо большое!
Воспитатель: Ребята, все запомнили правила дорожного движения?
Лисичка, а ты поняла на какой сигнал светофора нужно переходить дорогу?
Лиса: Я знала, но только все перепутала, в следующий раз на ребяток
буду смотреть, за ними пойду. Я убедилась, что они очень хорошо знают
правила дорожного движения.
Воспитатель:
Пусть запомнят твердо дети,
Верно, поступает тот,
Кто лишь при зеленом сигнале
Через улицу идет.
Правила знаешь - ходи себе смело:
Будут и лапки, и хвостики целы.
(Дети с воспитателем переходят по пешеходному переходу)
Воспитатель: Лисичка, ты поняла, что светофор это не чудище?
Лиса: Да поняла.
Воспитатель: Как мы светофор называем?
Дети: Светофор хороший – это наш друг и помощник.
Воспитатель: Он нас от беды спасает, правильно дорогу
переходить помогает. Верно ребятки. А теперь Лисичка! Я надеюсь, ты не
будешь больше пугаться, ребятки тебе все рассказали о светофоре. И мы все
будем соблюдать Правила Дорожного Движения! Дети давайте скажем
Лисичке до свидания! Ей пора возвращаться в лес. Лисичка будь осторожна
на дорогах!
Светофор: Я провожу тебя, Лисичка, домой.
Светофор и Лисичка прощаются с детьми и уходят.
Воспитатель: А мы возвращаемся в наш детский сад! Занимайте места.
Поехали!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: