Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Мы сажаем огород"

ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Кротовка СП д/с «Родничок»
Конспект НОД
по ФЭМП у дошкольников средней группы
«Овощи на грядке»
Выполнила: воспитатель
Жигалова Юлия Анатольевна
Кротовка 2018
Конспект НОД по ФЭМП и ознакомлению с окружающим «Мы сажаем
огород»
Задачи:
Познание
- формировать навыки порядкового счета в пределах пяти; продолжать учиться
называть и различать плоские геометрические фигуры, развивать
пространственное мышление детей, уметь ориентироваться на листе;
Коммуникация
- разгадывать загадки; слышать задаваемый вопрос, отвечать на вопрос в виде
простого предложения,
Социализация
- помогать друг другу при выполнении заданий, получать радость от
совместной деятельности
Демонстрационный материал: изображения овощей: морковь, капуста, кабачок,
свёкла. Геометрические фигуры: круг, овал и треугольник. Карточки с числами
от 1 до 5.
Раздаточный материал: картонные семена овощей, по 12 штук, картонные
вырезные овощи: морковь, свёкла, капуста и кабачок – картинка с разным
количеством плодов, большой лист бумаги, фломастер, числовые карточки от 1
до 5.
Виды детской деятельности:
Детская деятельность
Формы и методы организации
совместной деятельности
Двигательная
физминутка
Игровая
имитация полевых работ.
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
беседы, речевые ситуации,
ситуативные разговоры, вопросы
Музыкальная
Изобразительная
Восприятие
(художественной литературы и
фольклора)
Конструирование
Элементарный бытовой труд (в
помещении)
поручения, совместные действия,
дежурство, задания.
Логика образовательной деятельности
№
Деятельность воспитателя
Деятельность
воспитанников
1
Ребята, посмотрите какое солнышко!
На улице уже весна и наступила пора
для полевых работ. Сегодня мы с вами
будем сажать овощи.
Привлечение
внимания
2
Какие овощи вы знаете? а как
называется место, где растут овощи?
мы с вами будем сажать овощи на
огороде. Каждый овощ должен расти
на своей грядке. Вот этот лист – наш
огород, а что бы узнать какие овощи
мы посадим, вам нужно отгадать
загадки. Согласны?
Отвечают на
вопросы
4
Загадка 1.
Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице? Что это?
(Морковь)
Совершенно верно, посмотрите вот
какая она красавица с длинной косой.
(Рисунок моркови). На какую
геометрическую фигуру похожа
морковь? Сначала мы будем сажать
морковь.
Следующий овощ:
Загадка 2.
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свёкла)
Молодцы! Посмотрите какая свёкла
яркая, какой у неё чудесный хвост!
(Рисунок свёклы). А свёкла на какую
фигуру похожа?
Вот вам следующая загадка:
Загадка 3.
Он похож на огурец
И такой же молодец!
На солнце греет свой бочок
Зеленый, вкусный.
Разгадывают
загадки,
Описывают овощи
(Кабачок)
Умницы! Вот посмотрите каков
молодец (рисунок кабачка). Ребята, а
кабачок, на какую геометрическую
фигуру похож?
Осталось узнать, какой еще овощ мы
посадим, слушайте загадку:
Загадка 4.
Сто одёжек
И все без застёжек.
(Капуста)
Какие молодцы! Посмотрите, как
капуста нарядилась. Сколько одела на
себя одежды (рисунок капусты). На
какую фигуру похожа наша модница?
5
А теперь пора сажать овощи. Вот этот
лист будет наш огород. Сколько мы
посадим овощей, столько и грядок
нужно подготовить. А сколько у нас
овощей?
Значит сколько грядок нам нужно
вскопать?
Правильно, 4 грядки. Первая грядка
для моркови, вторая грядка для свёклы,
третья – для кабачков, а четвёртая –
для капусты. Значит наш «огород» -
лист нужно разделить на четыре части.
Кто знает, как это можно сделать?
Предложения детей. Возьмите ваши
фломастеры и разделите «огород» на 4
грядки вот так. (Делим лист на 4
равные части)
Слушают, делят
лист на части,
отсчитывают семена
и раскладывают в
нежные места на
листе
6
Физминутка:
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем отдыхать! (Потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,
Раз и два назад прогнуться.
Вот и стали мы сильней, (показать
«силу»)
Выполняют
упражнения
Здоровей и веселей! (Улыбнуться друг
другу)
Отдохнули?
7
А теперь давайте посадим на первой
грядке 2 семечка капусты. Скажите,
сколько вырастет кочанов капусты из
2-х семечек? Молодцы!
На вторую грядку посадим 1 семечко
кабачка. А кабачков сколько вырастет
из одного семечка? А из одного
семечка кабачка вырастет большой
куст, на котором будут расти сами
кабачки.
На третью грядку, давайте посадим 4
семечка свёклы. Сколько свеколок
вырастет из 4 семечек? Правильно!
А на четвёртую грядку мы посадим
морковь. Сколько семян мы посадили?
Давайте их, посчитаем: первое
семечко, второе, третье, четвёртое,
пятое! всего семечек 5. (предложить
нескольким ребятам посчитать
семечки самостоятельно).
Ребята, а каких овощей мы посадили
больше всех? Каких меньше всего?
Теперь на каждой грядке положите
карточку с цифрой, которая покажет
нам, сколько семян на ней посажено.
Ребята, кто знает, что нужно делать
что бы семена выросли?
Правильно – поливать. Вот мы полили
наш огород и овощи выросли! На
первой грядке у нас выросла капуста,
положите на каждое семечко большую
капусту.
На второй грядке у нас вырос куст
кабачка. Положите нужную картинку.
На третьей грядке выросла свёкла.
Сколько свеколки у вас выросло? На
четвёртой грядке выросла морковь.
Сколько выросло моркови?
Свёклы? Сколько выросло капусты? А
сколько созрело кабачков? (у каждого
Отсчитывают
«семена» и
раскладывают их в
нужные места на
листе
Учатся сравнивать
по количеству
предметов
Дети строят
предположения
Соотносят
количество семечек
с картинками
овощей
Считают в пределах
5
ребёнка вырезанные картинки куста с
разным количеством кабачков от 1 до
5) Молодцы, ребята, хороший урожай
вырастили.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: