Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Волшебная сказка"

Конспект занятия педагога-психолога в подготовительной группе
«Волшебная сказка»
Цель- составление авторской сказки.
Задачи:
1. Развить умения связывать в единую сюжетную линию случайно выбранных героев.
2. Активизировать и обогатить словарный словарь детей.
3. Развитие познавательных процессов( памяти, мышления, внимания, воображения).
Ход занятия:
Приветствие.
Подойди ко мне, дружок.
Соберемся все в кружок.
Мы за руки все возьмемся.
И друг другу улыбнемся.
Здравствуй, друг. Здравствуй, друг.
Здравствуй, весь наш дружный круг!
Звучит музыка на экран выводится картинка с сообщением.
Психолог: Ребята, что это такое, слышите?
Ответы детей
Психолог: Давайте посмотри от кого сообщение и прочтем его!
На экране выводится сова и голосовое сопровождение. Психолог берет письмо, открывает и читает.
Психолог: Письмо вам пишет Мудрая сова из страны знаний. Там приключилась беда! Злая вьюга
стерла все сказки в наших книгах! Пройдите все испытания, верните нам сказки, пожалуйста!
Психолог: Ребята, что же делать? Как быть?
Ответы детей
Психолог: чтобы помочь жителям страны знаний, нам нужно попасть в Страну сказок. Как вы
думаете, как мы можем попасть в Страну сказок?
Дети: На ковре – самолете, на сказочном поезде, на воздушном шаре и т. д.
Психолог: Я вам предлагаю превратиться в одно большое доброе животное, ведьв сказках добро
всегда побеждает зло? Вы готовы? (ответы детей).
Психолог (тихим голосом): «Возьмитесь за руки. Мы – одно большое, доброе животное. Давайте
послушаем, как оно дышит! А теперь подышим вместе! На вдох – делаем шаг вперед, на выдох – шаг
назад. А теперь на вдох делаем 2 шага вперед, на выдох – 2 шага назад. Вдох – 2 шага вперед. Выдох –
2 шага назад. Так не только дышит животное, так же четко и ровно бьется его большое доброе сердце.
Стук – шаг вперед, стук – шаг назад и т.д.
Рефлексия. Психолог: «Как вы думаете, у нас получилось превратиться в одно большое доброе
животное? Вам понравилось упражнение?»
Психолог: Ну что ж, вот мы с вами и настроились на путешествие и перед нами уже первое
препятствие. (звуки вьюги ветра))
1 препятствие Игра снежинки сосульки сугробы
2 препятствие – «заколдованный лес». В этом лесу разрешается только первому проходить с
открытыми глазами, он будет у нас водящий. Остальные все должны взяться за плечи и просто
довериться. Выбирайте, кто у вас будет водящим.
Психолог: Ну вот мы с вами и вышли из заколдованного леса, можете все открыть глаза.
Перед детьми стоит сундук с сказочными героями:
Психолог: Давайте посмотри что там?
Дети смотрят, называют персонажей сказок а внутри записка:
«Вот вам бабка, вот вам детка, напишите сказку, детки!
Выбор персонажей, их характеристика, составление рассказа.
Звучит волшебная музыка, новое письмо, вот вы и разрушили заклинание, все сказки снова появились
в книжках, а ваша сказка займет почетное место в нашей библиотеки, спасибо вам, дорогие друзья! До
свидания!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: