Литературно-музыкальная викторина "Сказка-волшебная дорожка в мир чудес"
1
Литературно-музыкальная викторина
«Сказка-волшебная дорожка в мир чудес»
Исполнитель: Канатенко Т.В-учитель начальных
классов.
2006-2007 уч.год
Цель: 1. повышать статус КНИГИ и ЧТЕНИЯ в жизни современного
ученика;
2. воспитывать любовь к книге;
3. содействовать развитию творческих, познавательных,
художественных способностей.
Участники: учащиеся начальных классов.
Время проведения: день русского языка.
Оборудование: к празднику готовится: выставка книг с различными
сказками разных авторов, слайд-шоу с рисунками детей к любимым сказкам,
мультфильмы по сказкам. Во время праздника на экране показываются
портреты авторов сказок.
( звучит сказочная мелодия)
Сказочница. – слайд 1
Собирайтесь, детушки,
Собирайтесь, малые,
Приходите, ребятушки постарше.
Всем вам сказочку поведаю,
Расскажу да удивлю.
Девочка.
Здравствуйте. А вы кто?
С.
Я сказочница.
Мальчик.
Сказки рассказываете?
С.
Да, хожу по России, сказки собираю. Ведь они у нас самые интересные. А
какие в них участвуют персонажи! Василиса, так не простая, а непременно
Прекрасная или премудрая, волшебный конь Сивка-Бурка, Иванушка-
дурачок и Емеля!
Д.
Это мы знаем.
2
С. – слайд 2
Был такой знаменитый собиратель народных сказок в 19 веке. Звали его
Александр Николаевич Афанасьев. Он записал для нас сотни сказок про
зверей, бытовых и волшебных.
М.
А давайте проверим, хорошо ли наши ребята знают русские народные сказки,
их героев и волшебные предметы, которые там встречаются.
Д.
Давайте. А как это сделать?
С.
Надо задать ребятам несколько вопросов, и кто даст верный ответ, получит в
ответ еловую шишку.
Вопросы:
1. Эта старушка живёт в лесной избушке одна-одинёшенька. Она
помогает добрым молодцам, но может и обидеть их. Иногда на неё
дразнятся «костяная нога». (Баба Яга) – слайд 3.
2. Как называется необычный домик, где обитает Баба Яга? (избушка на
курьих ножках) – слайд 4.
3. Как называется «самолёт» Бабы Яги? (ступа) – слайд 5
4. Обычно его изображают, всего состоящего из костей. Он не может
умереть, пока не отыщется спрятанная в яйце его смерть. (Кощей
Бессмертный) – слайд 6
5. Сапоги , с помощью которых герои сказки могут сделать всего шаг и
оказаться в другом городе, сделать два шага и оказаться в другой
стране. (скороходы) – слайд 7.
6. Он обитает в лесу и даже считается лесным начальником. Говорят, что
зимой он спит, а весной просыпается. А встретится ему в тёмном лесу
прохожий, он его пугать начинает «Ух, ух, ух!» (Леший) – слайд 8.
7. Он хозяин рек, озёр и прудов. У него зелёные волосы, на руках между
пальцев перепонки, как у лягушки. (Водяной) – слайд 9.
3
8. Эти девушки живут в воде. Они очень красивые, только вместо ног у
них рыбьи хвосты. (Русалки) – слайд 10.
9. Трёхглавое чудовище, изрыгающее пламя, с которым борется в сказке
добрый молодец. (Змей Горыныч) – слайд 11.
10. Как называется меч, которым богатырь побеждает Змея
Горыныча.(Меч-Кладенец) – слайд 12.
11. Лесной кот. Стоит ему только подать голос, любой человек уснёт
волшебным сном. (Кот Баюн) – сдайд 13.
12. У него всего один глаз, живёт оно в тёмном лесу. Того, кто его увидит,
ожидает неприятность. (Лихо Одноглазое) – слайд 14.
13. Кусочек ковровой ткани, с помощью которого можно летать по
воздуху. (Ковёр-самолёт) – слайд 15.
14. Головной убор, надев который, его владелец становился невидимым.
(Шапка-невидимка) – слайд 16.
15. Как звали волшебную рыбу, которая могла выполнить любое желание.
(Щука) – слайд 17.
16. Как надо было попросить щуку выполнить желание. (по-щучьему
велению, по-моему хотению…) – слайд 18.
С.
Молодцы ребята! Хорошо вы знакомы со сказочными героями и с
волшебными предметами!
Д.
Тогда можно бы нам и сказочку послушать.
М.
Верно! А ещё лучше - посмотреть её.
С.
Тогда сидите тихо: к нам направляется герой одной известной русской
народной сказки.
Д.
А кто это?
4
С.
Сейчас сами поймёте.
(Входит Емеля с ведром)
Е.
Эх, хорошо на печи лежать и ничего не делать! Тепло на печи, только есть
хочется! Пойду-ка я к проруби и наберу хоть воды в вёдра! Ох, а что это в
ведре? Рыба! Это же щука! (достаёт из ведра голову щуки)
Голос щуки.
Отпусти меня Емелюшка!
Е.
Ага, чего захотела! Не отпущу. Я лучше из тебя уху сварю!
Г. Щ.
Не губи меня, Емеля! У меня дома детки маленькие, рыбки-щучки!
Отпусти, а я что хочешь, для тебя сделаю.
Е.
А я не знаю, чего я хочу.
Г.щ.
Как придумаешь желание, то скажи волшебные слова: «По-щучьему
веленью, по-моему хотенью, хочу…» И всё исполнится!
Е.
Хорошо, отпущу тебя.
(Отпускает щуку. Входит Сказочница)
С.
Эй, Емеля, чего невесёлый?
Е.
Щуку отпустил, теперь без ухи останусь!
С.
А слышал царский указ-то?
Е.
Нет, какой?
С.
5
Кто Марью царевну рассмешит, потешит, то и будет ей мужем.
Е.
А она что – грустная?
С.
И не говори! Плачет целыми днями – левым глазом в золотое ведёрко, а
правым в серебряное.
Е.
Вот как? Жалко девчонку. Пойти, что ли, во дворец, рассмешить Марью-
царевну?
( Входят Царь и Марья-царевна. Емеля отходит в сторону)
Царевна.
(ревёт) Ой-ой-ой! Ай-ай-ай! У-у-у! Гы-гы-гы!
Царь.
Доченька, Марья-царевна, как же мне тебя развеселить? Нос, как свёкла,
распух, никто из женихов не идёт тебя смешить – все боятся!
Е.
(гордо) Я пришёл, чтобы Марью-царевну развеселить-потешить!
Царевна.
Кто это? У-у-у! Не хочу-у-у! Боюсь дядьку!
Е.
(Подставляет ей ведёрко) Какую сырость развела, а ещё царевна. На вот
тебе ведёрко, плачь в него!
Царевна.
Мне золотое положено или серебряное.
Е.
По-Щучьему веленью, по моему хотенью, смейся Марья-царевна!
Царевна.
(веселится) Ой, что со мной? Я боюсь, что рассмеюсь! Ха-ха-ха! Хи-хи-
хи!
Царь.
Радость-то, какая! Молодец, Емеля, женись теперь на Марье-царевне!
6
(герои кланяются и уходят, звучит музыка)
С.
Вот так же в детстве любил слушать сказки любимой нянюшки
Александр Сергеевич Пушкин. Теперь его сказки знают и любят все дети.
( на экране портрет А.С.Пушкина) – слайд 19.
Д.
А пусть ребята сами вспомнят сказки А.С.Пушкина. И скажут нам, кто из
его героев сказал:
1. «Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь».(Золотая рыбка) – слайд 20.
2. «Смилуйся. Государыня рыбка!
Что мне делать с проклятою бабой?
Уж не хочет быть она царицей,
Хочет быть владычицей морскою».(Старик) – слайд 21.
3. «Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!
Воротись, поклонися рыбке:
Не хочу быть чёрной крестьянкой,
Хочу быть столбовой дворянкой».(Бабка) – слайд 22.
4. Поди –ка сюда,
Верный мой работник Балда.
Слушай: платить обязались черти
Мне оброк до само моей смерти».(Поп) – слайд 23.
5. «Здравствуй, Балда-мужичок;
Какой тебе надобен оброк?
Об оброке мы век не слыхали,
Не было нам такой печали».(Бесёнок) – слайд 24.
6. «Теперь моя череда,
Условия сам назначу,
Задам тебе, вражёнок, задачу.
Посмотрим, какова у тебя сила».(Балда) – слайд 25.
7. «Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
7
Что стрела пропала в море;
Это горе – всё не горе». (Царевна лебедь) – слайд 26.
8. «Мы объехали весь свет;
За морем житьё не худо,
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит…»(Корабельщики) слайд 27.
9. «Ах ты, мерзкое стекло!
Это врёшь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?
Я в ней дурь-то успокою.
Вишь, какая подросла!
И не диво, что бела…» (Царица) – слайд 28.
10. «Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме Бога одного». (Королевич Елисей) –слайд 29.
( За правильный ответ даётся шишка)
С. (под музыку)
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Представьте себе весёлую ярмарку. Крутятся карусели, раскачиваются
качели. Продавцы наперебой предлагают и расхваливают свой товар. А
по самому центру ярмарки важно вышагивает поповское семейство.
Ведущий.
Жил-был поп,
Толоконный лоб,
Пошёл поп по базару
Посмотреть коё-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда.
(входит Балда)
Балда.
Что ты батька,
Так рано поднялся?
Чего ты взыскался?
8
Поп.
Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник,
А где найти мне такого,
Служителя не слишком дорогого?
Б.
Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай, варёную полбу.
В.
Призадумался поп,
Стал себе почёсывать лоб.
П.
Щёлк щелчку ведь рознь.
В.
Да понадеялся он на русский авось.
(Поп и Балда ударяют по рукам, все кланяются и уходят)
М.
Какие молодцы наши ребята. Настоящие артисты! Давайте теперь
проверим и знания зрителей. Ребята, я начну читать стихи, а вы
попробуйте их продолжить.
1. Муха, Муха-цокотуха….
2. Добрый доктор Айболит…
3. Ехали медведи….
4. Одеяло убежало…
5. У меня зазвонил телефон…
С.
Молодцы!
А кто автор этих замечательных произведений?
(Ответы детей, на экране портрет К.И.Чуковского) – слайд 30.
9
Инсценировка стихотворения «Котауси и Мауси»
(звучит музыка) – слайд 30.
Автор.
Жила-была мышка Мауси
И вдруг увидала Котауси.
У Катауси злые глазауси
И злые презлые зубауси.
Подбежала Котауси к Мауси
И замахала хвостауси:
Кошка.
«Ах,
Мауси, мауси, Мауси,
Подойди ко мне, милая Мауси!
Я спою тебе песенку, Мауси,
Чудесную песенку, Мауси!»
Автор.
Но ответила умная Мауси:
Мышка.
«Ты меня не обманешь, Котауси!
Вижу злые твои глазауси
И злые презлые зубауси!»
Автор.
Так ответила умная Мауси –
И скорее бегом от Котауси.
Д.
А теперь усаживайтесь поудобнее. Мы зададим вам вопросы по
произведениям К.И.Чуковского. Итак, вы готовы отвечать?
1. Какая сказка Чуковского начинается именинами, а кончается
свадьбой? (Муха-Цокотуха) – слайд 32.
2. В какой сказке Танечка и Ванечка убежали в Африку? (Бармалей) –
слайд 33.
3. Кого испугались храбрецы портные? (улитку) – слайд 34.
4. Как ещё можно назвать гиппопотама? (бегемот) – слайд 35.
10
5. Какую сказку Чуковский написал дважды – сначала в стихах, затем
в прозе? (Доктор Айболит) – слайд 36.
6. Как звали злую сестру доктора Айболита? (Варвара) – слайд 37.
7. Как звали мальчика-обжору, который съел лошадь, корову и массу
других предметов? (Робин Бобин Барабек) – слайд 38.
8. Кого лечил доктор Айболит? (зверей) – слайд 39.
С.
Молодцы, ребята! Давайте посмотрим, кто стал победителем?
( подведение итогов - чей ряд больше собрал шишек, получает приз)
(звучит музыка)
Чтецы:( в это время показ слайд-шоу с рисунками детей) – слайды 40-68.
1. Сказка в детстве к нам приходит,
О добре нам говорит.
Нас в волшебный мир уводит,
Нашу душу веселит.
2. Вот по длинной по дорожке
Колобок с окна спешит.
Нет ни ручки, нет ни ножки
Далеко ли убежит?!
3. На болоте в глубине,
Там лягушка на листке.
Вот Иванушка придёт
И с собою унесёт.
Унесёт с собою в царство,
Тридесято государство.
4. А Емеля – посмотри!
Едет вовсе на печи.
Что за диво, что за шутки!
По велению всё Щуки!
5. Сказка - волшебная дорожка в мир чудес.
Чудо начинается, присказка идёт,
А сказка ещё впереди.
(Просмотр мультфильмов по мотивам русских народных сказок)
11
