Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "В гости к бабушке Марфе"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
комбинированного вида № 5»
города Миньяра Ашинского района Челябинской области
Конспект занятия средней группы
по теме: ««В гости к бабушке Марфе»
Подготовила:
воспитатель
Селиванова И.Г.
Миньяр,
2018 г.
Задачи: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Расширять
представления о жизни домашних животных в зимнее время года. Формировать
желание заботиться о домашних животных.
Цель: расширить и обобщить знания детей о домашних животных в деревне,
закрепить названия домашних животных (корова, лошадь, овца и баран, свинья, коза,
кролик, собака и кошка; Активизация словаря:
Существительные: коровник, конюшня, свинарник, овчарня, будка (конура) ;
Глаголы: мычать, доить, ухаживать, кормить, поить, сторожить,
Материал к занятию:
• компьютер, проектор;
• слайды;
Музыкальное сопровождение:
• аудиозаписи: цокот копыт лошади, лай собаки, музыка «Смелый наездник».
Предварительная работа:
Рассматривание альбома «Домашние животные», загадки, заучивание стихов, песенок,
лепка, аппликация, рисование, чтение художественной литературы, дидактические
игры: «Чья мама? », «Чьи детки? », «Кто позвал? », «Назови ласково» и другие.
Содержание
Слайд 1
Воспитатель: Я предлагаю вам, отправится к бабушке в деревню. На чем можно
поехать к бабушке? Дети называют виды транспорта. - Нас много, в легковой
автомобиль мы не поместимся. Я предлагаю поехать на автобусе. Становитесь за мной
парами и поехали. Помните про правила поведения в общественном транспорте.
Слайд 2
Звучит песенка «Мы в автобусе сидим» - дети исполняют.
Воспитатель: Это дом нашей бабушки. А вот и сама бабушка Марфа.
Слайд 3.
Бабушка Марфа: Здравствуйте, мои дорогие! Дети здороваются с бабушкой. Давно
жду вас в гости! Хочу с вами поиграть, песни попеть. Как рада я вас видеть!
Я познакомлю вас с моим хозяйством. Отгадайте загадку:
Ходим в шубах и ушанках,
С гор катаемся на санках.
Когда это бывает? (Зимой).
- Зима бывает холодная, морозная, снежная. Когда наступят холода, мы с вами
оденемся в теплую одежду. Как вы думаете, что же будет с домашними животными?
(Ответы детей)
- Как они будут жить в холодную зиму? Вы хотите узнать ответ на этот вопрос?
(Ответы детей).
Слайд 4
- Дети, отгадайте, про какое животное эта загадка?
Голодная - мычит,
Сытая – жует,
Всем детям молоко дает. (Корова) слайд
- Конечно, все знают - это корова, она дает вкусное и полезное молоко.
- Как вы думаете, где корова будет жить зимой? (Ответы детей)
- Для коровы - коровник, там тепло. Слайд 5
)
Летом корова питается травой…А зимой? Слайд 6
Воспитатель: Что такое сено? Сено- это высушенная трава. Сено для
домашних животных заготавливает человек.
Бабушка Марфа: . Летом накосили траву, высушили ее и сложили в кучи – стога,
привезли домой и этим сеном будем всю зиму кормить корову.
(Показывает сушеную траву – сено, вместе с детьми трогают на ощупь).
Воспитатель: Бабушка очень любит свою коровку. Слайд 7
Приглашает детей встать в круг и спеть песенку: «Уж как я ль мою коровушку
люблю».
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Уж как я ль ей крапивушки нажну,
Кушай вволюшку, коровушка моя,
Ешь ты досыта, буренушка моя.
Ты, коровушка, ступай
В чисто поле, погуляй,
А придешь к нам вечерком,
Нас напоишь молочком.
Слайд 8
4. Кто ни в жару, ни в стужу не снимает шубу?
Каким словом мы назовём жилище для овец? (Овчарня). Скажите, в овчарне живет
одна овца или много?
Слайд 9 Козы живут вместе с овцами. Для них можно заготовить веников -
больших метровой длины и выдавать периодически как вкусняшку.Коза дает молоко
и пух. Из пуха я вяжу варежки, носочки, шали. Слайд 10 (стих про козу или
овец)
Слайд 11 . Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку. Кролики
живут в клетках. Я кормлю их сеном, зерном, морковкой.
Воспитатель: Игра «Кролики»
Бабушка Марфа: Дети, отгадайте:
Не пахарь, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник.
Слайд 12 Кони живут в конюшне. Кормлю их сеном. Слайд 13
Потешка про лошадь
Слайд 14 - Дети, послушайте и отгадайте ещё одну загадку:
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком. (Собака)
Собачку зовут Дружок. Дружок все время живет на улице. Как, вы думаете, почему он
живет во дворе? (ответы детей) Дружок сторожит дом, а живет он в будке. К зиме
собаки линяют, их шерсть становится густой и темной, поэтому зимой им не холодно
даже на морозе.
(стих, потешка)
Слайд 15
У порога плачет,
Коготки прячет,
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет.
Бабушка берет на руки игрушечную кошку, гладит ее и говорит: «Вот наша Мурка.
Когда ей холодно, она забирается на теплую печку и мурлычет – поет песенки. Зимой,
когда на улице мороз, на печке очень тепло. Зимой Мурка бегает на улицу, но быстро
возвращается».
Воспитатель: (Игра-инсценировка с котом(роль играет ребенок старшей группы или
взрослый)
Бабушка Марфа: . Ступай Вася, всех детей мне распугал. Ух, разбойник!(кот
уходит)
Слайд 16
Еще у нас в хозяйстве есть куры и утки. Зимой они живут в курятнике. Там мы их
кормим зерном.
Расскажу я вам мою любимую сказку про курочку Рябу. Слайд 17
Рябушка, иди к нам. (выходит Курочка ряба) Вот какая у меня красавица: перышки
рябые, хохолок красный. Курочка взмахивает крыльями, кружится: «Ко-ко-ко»
Садится на стул с изображением гнезда.
Инсценировка сказки. Роли исполняют дети.
Бабушка Марфа:
Слайд 18 автобус
Воспитатель: До свидания, бабушка Марфа. Спасибо тебе за интересный рассказ.
Нам пора домой возвращаться. Автобус, вези деток в детский сад.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: