Конспект занятие "Ознакомление со свойствами и качествами меха"
Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы
на тему «Ознакомление со свойствами и качествами меха»
Задачи.
1. Закреплять представление о свойствах и качествах меха.
2. Развивать монологическую речь.
3. Воспитывать интерес к занятию, умение работать в коллективе.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие,
познавательное развитие.
Словарная работа: терморегуляция
Предварительная работа: ознакомление со свойствами и качествами бумаги,
ткани, стекла.
Индивидуальная работа: Маша С – отрабатывать умение отвечать на вопросы
полным предложением
Оборудование и материалы: кусочек меха
Методическое обеспечение:
Ход образовательной деятельности
Дети подходят к столу, на котором лежит меховая шапка.
- Дети, что лежит на столе? (шапка)
- Из чего сделана шапка? (из меха)
Кладу на стол кумочек коричневого меха
- Посмотрите на мех внимательно, но не трогайте его. Скажите, какого цвета
мех? (коричневый)
- Теперь проведите рукой по меху и определите какая у него поверхность
гладкая или шероховатая? (гладкая).
- Давайте надавим пальчиком на мех. Какой он твердый или мягкий?
(мягкий)
- Положите мех себе на руки, какой он тяжелый или легкий? (тяжелый).
- Теперь давайте попробуем разорвать наш мех. Что произошло? (он не
рвется).
- Давайте подумаем, для чего мы используем мех? (для пошива одежды,
шапок).
- Для чего мех животным? (для тепла.)
- Ребята, мех животным нужен для терморегуляции. Кто знает, что такое
терморегуляция? (Терморегуля
́
ция - способность живых организмов
поддерживать температуру тела в определённых границах, даже если
температура внешней среды значительно отличается).
- Какого цвета бывает мех? (коричневый, белый, черный, серый)
- Молодцы, ребята. Вы сегодня правильно отвечали на вопросы. Особенно
хорошо сегодня отвечали Петя и Максим.
- Давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили? (о мехе). Что нового
вы узнали из нашего занятия?
Приемы обучения: вопросы, показ меха, обследование и рассматривание
меха, указания.
