Тақырыбы: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш

К.Қасымұлы атындағы №33 жалпы орта мектеп

• Тақырыбы: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш.
• Бастауыш сынып мұғалімі
• Тоқсанбаева Айгүл Маратқызы
• 2013-2014 оқу жылы

• АШЫҚ САБАҚ

Сабақтың тақырыбы: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш. Сабақтың мақсаты: 1.Білімділігі: Бұрыш түрлеріне тоқталу, олардың бір-біріне ұқсастықтарын көрсету. Өтілген тақырыпқа есептер шығару. 2.Дамытушылығы: Баланың ойлау қабілетін дамыту. Жаңа сабақты игерту. 3.Тәрбиелік мәні: - есеп шығару жүйріктілігін көру; - имандылыққа тәрбиелеу; - өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба кесте, геометриялық фигуралар, сызғыш, қалам, интерактивті тақта. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру. Сабақтың түрі: аралас сабақ Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, дүниетану, математика. Сабақтың жоспары: 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Психологиялық дайындық 3.Үй жұмысын тексеру 4.Менен сұрақ, сізден жылдам жауап 5.Оқулықпен жұмыс 6.Қызықты математика 7.Сергіту сәті 8.Белгісіз санды табу 9.Ой түйін. Қорытындылау. 10.Үйге тапсырма беру. 11.Бағалау. І.Ұйымдастыру кезеңі

• Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Белсенді болу.Бір-бірімізді құрметтеп сыйлау.

ІІ.Психологиялық дайындық

• Әрбір адам?
• Туыс, дос, жұрағат.
• Әрбір сабақ?
• Үйрену, ұғу, ұлағат.
• Әрбір ісің?
• Шындық, бірлік, адалдық.
• Мақсатымыз – білім алу.
• Міндетіміз – еңбектену.

Үй жұмысы

• Үй жұмысы

9 + 5 = 14 14 – 5 = 9 19 + 5 = 24 24 – 5 = 19 29 + 5 = 34 34 – 5 = 29 39 + 5 = 44 44 – 5 = 39 49 + 5 = 54 54 – 5 = 49 59 + 5 = 64 64 – 5 = 59

• 6-мысал:

Үш кесінді сыз:

• біріншісінің ұзындығы 2 см;
• екіншісі біріншісінен 3 см ұзын;
• үшіншісінің ұзындығы бірінші және екінші кесінділер
• ұзындықтарының қосындысына тең.

• 2 см

• 5 см

• 7 см

• 7-мысал.

Менен сұрақ, сізден жылдам жауап

• 1) Қосудың компоненттерін ата.
• 2) Азайтудың компоненттерін ата.
• 3) Геометриялық фигураларды ата.
• 4) Ұзындықтың өлшем бірліктерін кім атап береді?
• 5) Толық ондықтарды атап бер.
• 6) 26 санының көршісін ата.
• 7) Тік төртбұрыштың қасиеті қандай?
• 8) Шаршы қандай фигура?
• 9) Қосудың қандай қасиеттерін білеміз?
• 10) Уақыт бірліктерін атаңдар.

Жаңа сабақ Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш

Жаңа сабақ Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш

• Бұл-тік бұрыш.

• Бұл- сүйір бұрыш.

• Бұл- доғал бұрыш.

• Сүйір бұрыш тік бұрыштан кіші.

• Доғал бұрыш тік бұрыштан үлкен.

• 1-мысал. а)

• 1-мысал. ә)

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

• 7

1-мысал.б)

• Үшбұрыштың тік бұрышы нешеу?
• Сүйір бұрышы нешеу?
• Доғал бұрышы нешеу?

• Төртбұрыштың тік бұрышы нешеу?
• Сүйір бұрышы нешеу?
• Доғал бұрышы нешеу?

2-есеп. Таба нан 65 теңге тұрады, ал батон одан 5 теңге арзан. Батон неше теңге тұрады? Есепті шығар. Есепті екі амалмен шығаратындай етіп, сұрағын өзгерт. Оны шығар.

• СЕРГІТУ СӘТІ

• Дұрыс ойла!
• Ас атасы - .

• СЕРГІТУ СӘТІ

• Дұрыс ойла!
• Жастайыңнан еріншек бол.
• Еріншектік бәрін де жеңеді.
• Еріншектік адамды қуанышқа бөлейді.
• Ол адамды батыр атандырады.

3-мысал.Өрнекті жаз және оның мәнін тап: 60 саны мен а-ның қосындысы, мұндағы а=0;40; 60 саны мен а-ның айырмасы, мұндағы а=60;0; а мен 60 санының айырмасы, мұндағы а=100;60; 4.Теңдеулерді шеш: х + 40 = 100 100 – х= 40 х – 40 = 60 Венн диаграммасы

• Сабақты қорытындылау.
• Жаңа тақырыпқа шолу жасау.Рефлексия.
• Сабақты бекіту.
• Оқушылар білімін бағалау.
• Үйге тапсырма беру.
• 5-мысал.95-бет.

• НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!