Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Угличский герб"

Конспект занятия в рамках тематического блока «Я – угличанин»
Тема занятия: «Угличский герб».
Занятие проводится в форме беседы: вопросы педагога, обсуждение,
подведение итогов, выводы.
Предварительная работа: наблюдения в процессе экскурсий по городу
Угличу, знакомство с его историческими и архитектурными памятниками.
Цель: систематизировать знания детей о символике государства, закрепить
знания о гербе города Углича.
Задачи:
- расширить представления о происхождении и функциональном назначении
герба города Углича;
- познакомить с легендой возникновения самого первого его изображения;
- поддерживать интерес детей к историческому прошлому своего города;
- развивать память, сообразительность, находчивость.
- прививать уважение к традициям и обычаям своей малой Родины.
Словарная работа: родная сторона, Родина, Россия, малая Родина.
Материал: картины и репродукции с изображением российского пейзажа,
слайды «Памятные места нашего города», изображение герба и флага
России, Угличского герба.
Ход занятия:
- Ребята, наша Родина – Россия. Почему мы называем её Родиной? Для
многих людей Россия славится широкими просторами, голубыми
васильками, белоствольными березками, мудрыми сказками, разудалыми
песнями – это тоже символы нашей Родины. Все страны мира имеют свой
флаг и герб.
- Какого цвета наш флаг?
Белый цвет-берёза,
синий – неба цвет,
Красная полоска-
Солнечный рассвет.
Что изображено на гербе нашей страны? Верно, золотой двуглавый орел —
эмблема или символ нашей страны России. Орёл держит в лапах скипетр и
державу (скипетр – это жезл, украшенный золотой резьбой и драгоценными
камнями, а держава – золотой шар с крестом наверху). Они напоминают о
прошлом нашей страны. В давние времена они являлись знаками царской
власти (идёт показ слайдов).
У России величавой
На гербе орёл двуглавый
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
- Кроме гербов стран существуют гербы городов.
- В каком городе живём мы с вами? (Угличе). Наш город является одним из
городов Золотого кольца России. Как вы думаете почему? Многие туристы
каждый год приезжают в наш город, чтобы увидеть памятники истории,
красоту нашей природы.
- Что бы вы захотели показать гостям нашего города? Давайте посмотрим,
какой наш город красивый. Воспитатель выставляет на стенд иллюстрации с
видами родного города.
- Вы правильно сказали, что наш город очень красивый, но наш город ещё и
очень древний.
- Что значит древний?
- Древний – это значит, что он возник очень, очень давно.
У нашего города тоже есть свой герб. Воспитатель демонстрирует детям
герб Углича.
- На красном поле, на зелёной земле изображён царевич Димитрий в золотой
одежде и золотой княжеской шапке с крестом (дети рассматривают детали).
2. Звучит звукозапись из сказки «О золотом петушке» А.С. Пушкина.
«Посади ты эту, птицу, -
Молвил он царю,- на спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой:
Коль кругом всё будет мирно,
Так сидеть он будет смирно;
Но лишь чуть со стороны
Ожидать тебе войны,
Иль набега силы бранной,
Иль другой беды незваной
Вмиг тогда мой петушок
Приподымет гребешок,
Закричит и встрепенётся
И в то место обернётся».
- Вы узнали сказку? Ребята, из поколения к поколению передаётся легенда о
большом петухе, который предупреждал жителей нашего города Углича о
разных несчастьях. Он прилетал ночью, садился на камень, громко кричал и
хлопал крыльями, предупреждая о беде. Поэтому на первых изображениях
города был изображён петух.
3. Проводится подвижная игра «Петух»
Трух, трух, трух, трух
Ходит важно наш петух.
Машет крыльями – спасайтесь!
По домам все разбегайтесь.
4. Рисование «Петушок спасает город» с выбором материалов по желанию
детей.
Рефлексия: Наше путешествие подходит к концу. Я предлагаю вам создать
композицию настроения «Поделись эмоциями» и вручить вам медали «Я –
угличанин».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: