Сценарий "Сказочное путешествие"
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Красная шапочка»
Красногвардейского района Республики Крым
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ
«Детский сад «красная шапочка»
_____________Л.А.Колесникова
Сценарий
выпускного праздника
«Сказочное путешествие»
Музыкальный руководитель
Шматко С.А.
2018г.
2
Таня, Егор, Лера, Мариам, Илья Ч., Аня А. шумно заходят в зал, берут игрушки и
становятся (по кругу стульчики.)
№1. Танец «Раз, два, три, четыре, пять – мы идем играть!»
Входит ведущая:-
Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
Таня: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать
Илья Ч.: И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
Егор: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Ведущая: - Почему ж вы поспешили и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы небывалой красоты.
Аня А.:- Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь — ученики.
Мариам: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.
Лера: У меня есть предложенье!
Все:- Какое?
Лера: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала!
№ 2. Дети выходят из зала и готовятся на дефиле
1-й ведущий. Разве можно не любить детей
Бескорыстно, бережно и нежно!
Дети – наше счастье на земле,
Наша совесть, радость и надежда!
2-й ведущий. Они пришли такими малышами.
Их ждали здесь и ласка, и уют.
Совет во всем просили, как у мамы,
Теперь советы сами нам дают.
1-й ведущий. Уходят дети! Знаем, что так надо!
И все же в горле у меня комок.
Детсад и куклы в прошлом оставляют,
И скоро зазвенит для них звонок.
2-й ведущий. Сегодня взволнован детский сад:
В школу своих провожает ребят.
Сколько народу на празднике нашем!
Вместе. Встречайте! Идут почти первоклашки!
№3. Под музыку дети входят в зал с шариками на ручке
1.Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2.Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада,
Но осенью школа нас ждет.
3.В детский сад мы все ходили много лет подряд,
И сегодня провожает в школу он ребят!
№4. Дети исполняют песню «Детский сад, не грусти» (2 тонкие косички)
3
1. Всем, кто нас добру учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тем, кто просто нас любил,
Мы говорим: «Спасибо!»
2. Любовь Алексеевна у нас красавица.
Со всеми делами справляется!
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать,
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание! Спасибо Вам!
3. Без старшего воспитателя
Натальи Николаевны,
Вовсе в садике нельзя,-
Это точно скажут
Все мои друзья.
Так было интересно
Здесь нам заниматься,
Что от занятий наших
Нам не оторваться!
Может быть, пойдёте
И в школу с нами тоже?
Там мастерство нам Ваше
Учиться так поможет! Спасибо Вам!
4. Кто заведует всерьез
Всем хозяйством?
Наш завхоз Лутфие Февзиевна! !
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки,
И на ёлке в Новый год
С нами пляшет и поёт!
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас! Спасибо Вам!
5. Светлана Анатольевна,
У Вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты.
Вы можете повелевать,
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей! Спасибо Вам!
4
6. Спортивные и смелые,
Ловкие, умелые.
Прыгаем и скачем,
Никогда не плачем.
Педагог по физкультуре
Об осанке и фигуре
Нам все время говорила,
Бегать быстро научила.
Наталья Николаевна, Спасибо Вам!
7. Я открою вам секрет:
Есть у нас Галина Александровна – логопед!
Она учит нас
Без ошибок говорить,
Мы ее должны за это
Дружно поблагодарить! Спасибо Вам!
8. Мы немножко – непоседы
Доставляли Айше Руждиевне хлопот.
То разодрана коленка,
То разбит немножко лоб.
Вы без дела не сидели:
В нос закапать, глаз промыть.
Добротою вы умели
Наши ссадины лечить. Спасибо Вам!
9 . Кто пришел в детсад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Это наши повара
Трудятся с шести утра.
Дорогие повара,
__Татьяна Николаевна, Селиме Ирфатовна
Спасибо Вам!
10. Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
Каждая встреча так необычна.
Лиз, Денисов, Сашу и Машу –
Любят воспитатели наши.
Людмила Михайловна и Наталья Владимировна Спасибо Вам!
5
11. С зорьки ясной до темна в нашем садике она,
Кто обед нам принесет и посуду уберет.
Мы конечно помогали: на столы мы накрывали
И учились не крошить, и песка не наносить.
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Потому что у Елены Владимировны нашей,
Вовсе не две, а десять рук? Спасибо Вам!
12.Дорогие наши, Ваш труд не оценишь,
Терпенье, заботу ничем не измеришь,
За труд не устанем Вас благодарить -
Любили и любим! И будем любить!
Песня «ВАШИ ГЛАЗА»
12. Дорогие сотрудники детского сада ,
Мы Вас никогда не забудем,
И вы не забывайте нас,
Хоть и шалили мы под час.
Вам поклон и огромное спасибо,
Танец и цветы для вас!
Кто не танцует сели.
№ 5. Танец с дугами – девочки (сели на места)
Розовые: Таня, Варя, Дарина Н. Женя, София В.
Жёлтые: Дарина У., Лера, Настя, Вика Г., Аня Н.
1.Ведущий:- Праздник начался прекрасно!
Дети, вы со мной согласны?
Все:- Да!
Ребенок:- Что же дальше нам скажете,
в свой сценарий загляните.
Может, песня, может, пляска?
1.Ведущий:- Ну, конечно, это сказка!
Здесь на празднике славном
мы расскажем старые сказки о главном,
Излагать мы их будем с толком.
С чувством, тактом и расстановкой.
Ведущая 2: Сегодня с садом вы прощаетесь, идти все в школу собираетесь.
Вот школьные предметы есть, должны вы все их перечесть.
Загадаю вам загадку, их назовите по порядку.
1.Зимой по улице бежит, а летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт, меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель со мной шагает мой…
(Портфель).
2.Портфель у меня не велик и не мал,
Лежит в нём задачник, букварь и…
(Пенал).
3.Если ты его отточишь-нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж, что же это?
(Карандаш).
6
4.То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать. Что такое я?
(Тетрадь)
5.Учитель у меня в портфеле.
Кто? Быть не может! Неужели?
Взгляни, пожалуйста, он тут,
Скажите, как его зовут?
(Букварь).
(После того, как дети отгадывают загадки, ведущий показывает названный предмет; На
последней загадке, ищет букварь)
Ведущая 2: Ребята, нет здесь букваря,
Сюда сама его клала.
Может, кто-то подсмотрел, над нами подшутить хотел.
Что делать, как нам быть теперь,
Без букваря закрыта в школу дверь.
№ 6. (Гаснет свет, раздаётся звон колокольчика, под музыку входит
старичок-лесовичок, обходит дуб и обращается к детям)
Лесовичок: Я - старичок- лесовичок, спешу на детский голосок,
Люблю играть с детишками хотя бы в кошки с мышками.
Так что у вас здесь за веселье? Зачем ребята собрались?
Что, у кого-то день рожденья, я мог бы вас развеселить.
Ведущая1: Нам совсем не до веселья, был букварь- и нет его,
Ждут нас, видно приключения, кто забрал и для чего?
Лесовичок: Вашей беде помочь я рад, не зря спешил к вам в детский сад.
Вот здесь волшебная вещица есть, мне б только поудобней сесть.
(Ведущая подаёт стул Лесовичку, он вытаскивает из своей сумки блюдце и яблоко)
Катись, катись-ка, яблочко, катись да по тарелочке,
Покажи-ка, яблочко, где букварь исчезнувший.
№ 7. (В другой половине зала включается подсветка, на троне сидит Кощей
Бессмертный с букварём в руках, около него сидит чёрт)
Кощей: Книжка эта у меня, оставил всех без букваря
Совершил большую гадость, на душе такая радость.
Я её подальше спрячу, а ребята пусть поплачут.
Букварь дети не найдут, так и в школу не пойдут.
Эй ты, черт, пойди сюда,
Что тебе я покажу, да секрет я расскажу.
(Черт подходит к Кощею, он им шепчет на ухо, Кощей смеётся и уходит за свои владения
вместе с чертом) (Свет в зале включается, снова перед детьми появляется Лесовичок)
Лесовичок: Где букварь-то, я узнал, злой Кощей его украл.
Я бессилен здесь, ребята, к моему ступайте брату.
На болоте он живёт, все болота стережёт.
Ну а мне идти пора, до свиданья, детвора.
№ 6. (Лесовичок под музыку уходит)
Ведущая1: Как мы к болоту попадём, ведь утонем, пропадём.
7
Страшно что-то мне, ребята, идти к его меньшому брату.
Кто поможет нам в пути?
Ведущая2: Главное, с музыкой идти.
Если мы цепочкой встанем, громко хором запоём,
И болота, и утопья, вместе дружно мы пройдём.
№ 7. Дети встают друг за другом цепочкой идут по залу и садятся на свои
места.
НА МОТИВ "ДОРОГОЮ ДОБРА"
1.Мы входим в сказку строго таинственной дорогой,
Куда по белу свету отправимся с утра.
Шагаем осторожно, ведь в сказке всё возможно,
Но мы идём, всегда идём дорогою добра.
Шагаем осторожно, ведь в сказке всё возможно,
Но мы идём, всегда идём дорогою добра.
2.Вот впереди преграда, ручей пройти нам надо,
А вот пред нами вырос могучий, тёмный лес,
Но мы не унываем, ведь твёрдо все мы знаем,
Что в сказках добрых, как всегда, полным-полно чудес.
Но мы не унываем, ведь твёрдо все мы знаем,
Что в сказках добрых, как всегда, полным-полно чудес.
Ведущая 1: Вот болото, посмотрите, тихо здесь, не говорите.
Что-то будто звякает, лягушки это квакают.
№ 8. В зале выключается свет, включается светильник у болота, под
музыку появляется Водяной.
Водяной: Я живу здесь триста лет, до меня и дела нет,
Слышу звон я голосов, дверь закрою на засов.
Ребёнок1: Скрылся Водяной, куда? Выходи скорей сюда .
Нас меньшой послал твой брат, встрече этой был бы рад.
Ребёнок 2: Водяной, нам помоги,
И букварь нам разыщи.
Водяной: Раз послал меньшой вас брат, встрече этой очень рад,
Сослужу я службу вам, три задачи вам задам.
Как задачки вы решите, так просите, что хотите.
Волю первую твою я исполню, как свою.
Задачи:
1.Сколько маленьких утят плавать и нырять хотят?
Три уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько их всего в пруду, сосчитать я не могу. (5)
2. Сеть тяну,рыбу ловлю,попало немало:
Два окунька,три карася,один ершок-и того в горшок.
Уху сварю-всех угощу,сколько рыб я сварю? (6)
3.К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей- сорок прилетело на урок? (4)
4. Восемь храбрых малышей переходят в брод ручей.
Один отстал: «домой хочу», сколько их пришло к ручью? (7)
Водяной: Молодцы же вы,ребятки, я не буду играть в прятки.
Ручеёк вам подарю, он приведёт вас к букварю.
8
Ведущая 2: Ручеёк,беги,беги,к букварю нас приведи.
№ 8. Девочки исполняют «Танец ручья». Саша, Аня А, Мариам, Асие, Варя
№ 9. (Свет включается,в другой стороне зала. Выбегает чёрт)
Чёрт: Ой, беда, дети идут сюда.
Нужно им помешать, ручей к ягушечке послать.
У неё котёл большой, ужин будет непростой.
Любит есть она мальчишек, забияк и хвастунишек.
Я ручей возьму, и в другое русло поведу.
Все запутаю следы, где букварь им не найти.
(Свет в зале включается)
Не успел я убежать, нужно здесь детей встречать.
Сейчас я их заговорю, да дурному научу.
(Черт обращается к детям).
Чёрт: А-а-а! Вот и я, ваш друг, дальше вам идти нельзя.
Правилам я вас обучу, как вести себя научу.
Правила плохого тона (Г.Остер):
1. Никогда не мойте руки,шею,уши и лицо.
Это глупое занятье не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,шея,уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,никакого смысла нет.
К старости сама собою облысеет голова.
2.Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома- пригодится самому.
Сесть старайся прямо с тортом, в разговоры не вступай:
Ты во время разговора вдвое меньше съешь конфет.
Выбирай куски помельче,чтоб быстрее проглотить.
Не хватай салат руками,ложкой больше зачерпнёшь.
Если вдруг дадут орехи,сыпь их бережно в карман,
Но не прячь туда варенье-трудно будет вынимать.
3.Если вы по коридору мчитесь на велосипеде,
А навстречу вам из ванной вышел папа погулять.
Не сворачивайте в кухню, в кухне новый холодильник,
Тормозите лучше в папу, папа мягкий- он простит.
4. Девчонок надо никогда, нигде не замечать.
И не давать проходу им нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они: до них им дела нет.
Девчонку встретил-быстро ей показывай язык.
Пускай не думает она,что ты в неё влюблён..
Ведущая 1: Да разве можно себя так вести?
Правил нам таких не надо,наши дети знают правила хорошего тона и расскажут
Вам,как нужно себя вести не только в гостях,но и дома.
Дети:
1.Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,носом парту не клевать.
2.Одевайся аккуратно,чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь,проверь,ты большой уже теперь.
3.Приучай себя к порядку,не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,в чистоте портфель держи.
9
4.На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай, и соседу не мешай.
5.Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься,будь смелей, и найдёшь себе друзей.
Чёрт: Да разве это правила, это для каких-то зазнавашек и чистюль, так и вести себя вовсе не
интересно. Послушайте я для вас песенку спою, о том, как в школе учат, чему всех вас
научат.
№ 10. ПЕСНЯ:
Книжки учат в школе рвать, парты пачкать и тетрадь
Учат в школе/ 3р.
Краской мазать малышей,не давать карандашей
Учат в школе/ 3 р.
Ведущая 2: Разве этому учат в школе? Давайте споём и докажем чёртику ,что в школе учат
только хорошему.
№ 11. Исполняется песня « Теперь мы первоклашки»
Черт: Только и слышишь на каждом шагу: школа, школа! Да что в ней такого хорошего?
Ведущая: Запутал ты нас совсем, помочь не можешь ничем,
Уходи, черт от нас скорей, не учи дурному наших детей.
Черт: ну и пойду, здесь мне делать нечего.
(Звенит звонок.)
Чёрт: Слышу школьный я звонок, поспешу-ка на урок.
В класс тихонько проберусь и над всеми посмеюсь.
№ 12. (Звенит звонок,дети инсценируют сценки)
№ 13. Музыкальная вставка
Саша, Вера, Алеша
1. Плачет Ира,не унять,очень грустно Ире:
Стульев было ровно 5,а теперь - четыре.
Начал младший брат считать:1,2,3,4,5.
«Не реви»,- сказал малыш, «ведь на пятом ты сидишь»!
София В. + Эмир
2. Иван, вот две красивые груши лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?
Иван: «Две»,-отвечаю я.
Мама: Ну, почему?Одну ты ведь брату отдал своему!
Иван: Да я-то бы рад, мне пример этот ясен,
Но только мой брат на одну не согласен.
Мариам, Дима
3.А ну-ка,малыш,отвечай мне урок,
В кармане твоём 3 ореха,дружок (кладёт три ореха)
Ведущая: Побаловать мама сыночка решила,
Ещё два ореха в карман положила. (Кладёт ещё два)
Мама: Запомнил? Теперь все орехи сложи.
Сколько в кармане орехов,скажи?
Ребёнок: Сколько орехов? Да ни одного.
Мама: Ты так огорчишь отца своего,
Считать не умеешь,позор для семьи!
Ребёнок: Дырявые,мама,карманы мои!
10
Чёрт: Ничего здесь не случилось.
Сорвать урок не получилось.
Скорей к Ягушеньке пора,
Там будет скоро детвора! (Черт уходит)
№ 14. Включается свет в домике Бабы Яги,Баба Яга выходит из домика и
имитирует движения под песню из сказки «Маша и Витя».
Баба яга: Жду Кощея в гости,отведать чьи-то кости.
А в котле кипит трава,подброшу я в костёр дрова.
Ужин сам ко мне идёт,Кощей вовремя придёт.
Это что здесь за ручей?Взгляну-ка на него скорей.
Черт так со мной играет,ко мне детишек посылает.
Ну и черт,молодец, кровопиец,удалец.
(Берёт в руки ручей, начинает наматывать его в клубок и попадает к ребятам.)
Баба яга: Какие гости,как я рада,и ко мне пришла награда.
Вкусно хочется поесть,средь вас жирненькие есть?
Ведущая 1:
Баба -Ёжка, не ворчи, ты нам лучше помоги.
Путь к Кощею как найти, по лесным тропам идти?
Баба яга: Путь к Кощею указать?Загадку нужно отгадать.
А потом,душа -девица к Кощею можете явиться.
Загадки:
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)
2. Чтобы было где писать,в школе нам нужна … (Тетрадь)
3.Если всё ты будешь знать,ты получишь в школе… (Пять)
4. В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс … (Звонок)
5. Буквы - значки,как бойцы на парад
В строгом порядке построены вряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё… (Алфавит)
Баба Яга: Умненькие вы,ребятки,отгадали все загадки,
А теперь ,составьте слово,у меня здесь всё готово.
№ 15. Проводится аттракцион «Составь слово».
Ведущая 2. У нас родители такие дружные, они очень любят своих ребятишек и сейчас наши
папы детям помогут.
Баба Яга: А теперь, развеселите, красивый танец покажите.
А не то в котёл пущу, да Кощея угощу.
Ведущая: Что ты, что ты, погоди, будет танец, посмотри.
№ 16. Исполняют танец « Ча-ча-ча » Дарина Нормакина с партнером.
Ведущая 1: Бабушка развеселилась, посмотрите, в пляс пустилась.
Баба Яга: Средь вас умненькие есть, детишек я не стану есть.
Только очень жаль ,что я теперь останусь голодна.
Ведущая1 : Дети, давайте бабушку Ягу развеселим ,в круг скорее вы вставайте игру веселую
начинайте.
№ 17. Проводится «Игра «КУ -_КУ».
11
Баба Яга: Теперь пора вам в путь идти, доброго вам всем пути.
Если прямо вы пойдёте, там букварь свой и найдёте.
(Баба Яга показывает детям дорогу и уходит в свою избушку, свет гаснет возле избушки)
№ 9. Появляется чёрт.
Чёрт: Эх, Бабка Яга, подвела так, подвела.
Им дорогу показала и надежд не оправдала.
Есть Разбойник - Соловей!
Так бегу к нему скорей!
№ 18. Черт убегает, появляется Соловей - Разбойник.
Соловей - Разбойник: Я- Разбойник - Соловей, всем на удивленье,
И сейчас я обхожу все свои владенья.
Очень громко я свищу,
Страх на всех я навожу.
Обходит вокруг дуба, навстречу ему выбегают чёрт.
Чёрт: Соловей ты наш родной, помоги мне, дорогой.
Детей к книжке не пустить, всех их нужно погубить.
Умнее нет тебя, увы, мудрее ты в три раза!
Соловей: Детей нужно погубить, в школу их не допустить?
Превращу-ка я детей опять снова в малышей.
Заклинанье знаю я, в свисте сила вся моя.
СВИСТ ……….ЗАКЛИНАНИЕ:
Ну-ка, хвостик, поднимись, вокруг меня ты покружись.
На детей ты посмотри, в малышей обороти.
№ 19. Звучит музыка, входят дети средней группы.
Ведущая 1: Ой, какие маленькие.
Дети средней группы читают стихи.
Ой, какие вы большие!
Вы почти до потолка!
И назвать вас малышами
Не поднимется рука.
Вас на саночках возили
И носили на руках,
А теперь стоите твёрдо
Вы на собственных ногах!
Обещаем, что достойно
Мы заменим вас, друзья,
Ведь без вас, то есть без старших,
В садике никак нельзя!
Обещаем, что игрушки
Мы не будем здесь ломать.
И не будем мы друг друга
Никогда здесь обижать.
В тихий час спать тихо будем
И обед весь доедать,
И учиться сможем в школе
На четыре и на пять!
Очень скоро подрастём,
В школу тоже мы пойдём!
«Передача эстафеты» от выпускников детского сада младшим товарищам
Эстафету нашу
Вам передаём!
Набирайтесь в садике
Вы полезных знаний,
12
Чтоб в школу поступить
Вам без опоздания.
Мы в школе всё узнаем,
Потом расскажем вам.
Надеемся, программа
Вам будет по зубам!
Храните все игрушки,
Их вы не ломайте,
На всякий случай вы
Для нас их сохраняйте.
Вдруг мы там соскучимся
И захотим играть?
Трудное ведь дело –
Пятёрки получать!
В садик прибежим мы
К машинкам дорогим,
К куклам и мишуткам
Любимым и родным!
Вернёмся на минуточку
Мы в детство золотое,
Хорошее и светлое,
И доброе такое!
(Передаем в рамке эстафету)
№ 20. Дети средней группы исполняют танец «Мы звезды».
№ 21. ДАРЯТ ПОДАРКИ. (Уходят)
Ведущая 2: Ты, Разбойник, не шути, детей наших преврати
В умных и весёлых, больших и задорных.
Соловей: Испытанья пусть пройдут, где они?
Ведущая2 : Они уж тут.
Соловей: Захотели стать большими, вам не так уж просто ими стать.
Для начала всем вам нужно танец в парах станцевать.
№ 22. Дети подготовительной группы исполняют «Польку»
Соловей: Я продолжу испытанье, вам ещё одно заданье.
Два портфеля у меня, соберите их, друзья.
№ 23 . Проводится эстафета «Собери портфель»:
На двух столиках лежат школьные принадлежности и посторонние предметы.
На против каждого стола стоят дети по 5-6 человек в команде. По сигналу первые бегут к
столу,берут портфель,кладут в него одну из школьных принадлежностей и возвращаются в
команду,затем бежит следующий ,итак,пока все принадлежности не будут собраны.
Соловей: Слышал я такое чудо: на заморском вы поете,
Ну- ка спойте мне, порадуйте меня сейчас!
№ 24. Английская песня
Соловей: Не хочу я спорить с ними, становитесь-ка большими.
И ступайте к букварю, я его вам подарю,
Если вы стрелу возьмёте и в цепь метко попадёте.
А я в сказку ухожу, я со сказкою дружу.
№ 18.(Соловей –Разбойник уходит, гирлянда гаснет, включается свет над
замком Кощея Бессмертного).
Черт: Ой, Кощей, я не смог, дети к замку подошли!!!
Голову чуть не сложил, верой, правдою служил!
Не губи ты только меня, отпусти меня во своясь!
Кощей (с ухмылкой): Чую, чую русский дух, аж в печи огонь потух!
Чую, смерть-то недалёко, да букварь висит высоко.
13
Не добраться им туда ни за что и никогда! (Звучит русская народная мелодия)
Вон уж, музыка слышна, в пляс пустилась детвора.
Пусть себе они попляшут, черти им хвостом помашут.
А я спрячусь вот тут, и меня здесь не найдут.
№ 25. «Росиночка – Россия» - общий флешмоб
Ведущая 1 : Как же долго мы идём, никак Кощея не найдём!
Мы стихи про школу знаем, наизусть их прочитаем.
Их послушает Кощей, может, станет он добрей.
Дети читают стихи
Школа- это там, где парты.
Доски где, линейки, карты.
Где шпаргалки и указки,
Одноклассников подсказки.
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!
Кощей выходит навстречу детям и говорит, улыбаясь:
Буду, буду я, Кощей, любить маленьких детей.
И не буду никогда обижать вас, детвора.
(Черт выбегает из-за трона Кощея)
Чёрт: Вы и меня возьмите в школу, там научусь я читать.
Ваши «двойки» на «пятёрки» буду дружно исправлять!
Ведущая 2: В школу нужно рано встать, постель быстро убирать,
Одеваться аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Вот посмотрите, как наши ребята вместе со своими родителями собираются в школу.
№ 26. Проводится аттракцион «Утро перед школой».
Приглашаются две семьи: папа, мама, ребёнок. Каждая семья становится перед столом, на
котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько
веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет
условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и
завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова:
«Мы в школу готовы!», тот победил.
Ведущая 1: (Принимает черта в отряд первоклассников и обращается к Кощею)
Добрым стал теперь Кощей, так отдай нам поскорей
Наш букварь - он очень нужен, по нему читать мы будем.
Кощей: Ваш букварь в яйце лежит, то яйцо сундук хранит.
Сундук мыши стерегут, его открыть нам не дадут.
№ 27. Выбегают дети ср.группы, исполняют «Танец летучих мышей»
14
Ведущая 2 : (Прогоняет мышей, обращает внимание на дерево)
Вон, сундук на дубе этом, на цепях висит при этом,
Есть и стрелы, есть и лук, попадём мы в цель без мук.
Ведущая просит Леру стрельнуть из лука и попасть в сундук.
Она стреляет, сундук падает на пол, из него достают букварь.
Ведущая 1: Вот букварь, в яйце лежал, долго он без нас скучал.
Кощей: Дайте книжку полистать, дайте слово прочитать.
(Черт подбегает к букварю, заглядывают в него).
Кощей: Ладно, сдаюсь, победили. На последок , я хочу проверить, готовы ли к школе наши
родители?
Вы должны произнесли клятву.
Вы должны говорить дружно , вместе ,громко и четко. Правую руку положить на сердце.
КЛЯТВА .
Будь я мать, иль будь отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» КЛЯНУСЬ!
Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить!
КЛЯНУСЬ!
За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! КЛЯНУСЬ!
А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю!
КЛЯНУСЬ!
Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой! КЛЯНУСЬ!
Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! КЛЯНУСЬ!
Клятву вы не забывайте, в учёбе детям помогайте,
Смотрит на часы и говорит:
Ой, честной народ мне уж к Лешему пора! В шахматы играем каждый день.
-До свиданья детвора, про меня не забывайте, в школу чаще приглашайте.
Ведущая1 : Вот и кончились все приключенья, всем понравились без исключенья?
Сумели мы букварь найти, так значит, с ним нам по пути.
Ну а вы, герои сказок, возвращайтесь, вам пора.
Мы читаем много сказок, с вами встретимся, пока!
№ 7.(Все персонажи выходят, берутся за руки и, прощаясь, уходят из зала).
№ 31. Ведущая 1. А сейчас, звучит вальс (вальс гусаров)
№29. Дети на полукруг
Дети:
1.Как часто мы болтали без умолку, так помолчим, друзья на этот раз.
Клянёмся, что запомним мы надолго и этот день и, воспитательницы, вас!
2.А сколько здесь избегано, исхожено, а сколько нам ещё пройти.
Мы всей бы группой, если только можно, здесь оставались лет до 20 - ти!
3.Планету детства вспомним мы не раз, тот островок, особенно любимый,
Который назывался «детский сад», наш милый детский сад неповторимый!
4.Но только знайте, будем помнить мы, такое ведь забудется едва ли,
Двух «мамочек», подружек и друзей, которые семью нам заменяли.
5.Останемся друзьями мы навек, расстанемся, но дружба чтоб осталась,
На то он ведь и создан - человек, чтоб жизнь его друзьями наполнялась!
15
6. Благодарим наш детский сад, всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку, за удивительную сказку.
За то, что нас гулять водили в лес, в поле, на зелёный луг.
Любить красивое учили всё, что нам дорого вокруг!
№ 28.Дети исполняют песню «НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД».
Песня прощальная
Прощальный вальс
Ведущая 1 : Ты повзрослел, малыш, теперь, и многое узнал.
Здесь в мир тебе открыта дверь, чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.
Ведущая 2: Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев сентября пойдёшь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты…Ты помни нас.
Мариам: Мы в школу уходим, прощай, детский сад. Отлично учиться мы будем.
Таня: Чему научили нас в детском саду, Мы никогда не забудем!
Саша: Сегодня мы прощаемся с любимым детским садом.
Дети (хором): Мы выросли, мы выросли, идти нам в школу надо.
Ведущий 1:
Вот и подходит к концу наш праздник.
Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается
заведующая детским садом Любовь Алексеевна.
Слово заведующей.
№ 32. Вручение подарков
Ведущий 2:
Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили
ваши славные родители.
И было бы несправедливо не дать вам слово.
Итак, слово родителям наших выпускников.
(Выступление родителей).
Праздник заканчивается
