Ученики на Учителя.com


Презентация "Планирование профессиональной карьеры"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Тема 2. Планирование профессиональной карьеры
  • ПРОБЛЕМА ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
  • И ВЫБОРА ПРИОРИТЕТОВ
Процесс постановки цели
  • Постановка
  • цели
  • Нахождение
  • цели
  • Ситуационный
  • анализ
  • Формулирование
  • цели
  • Цели по срокам достижения классифицируются на три группы:
  • Долгосрочные (более 5 лет);
  • Среднесрочные (на 5 лет);
  • Краткосрочные (на ближайшие 12 месяцев).
  • Правило SMART - принцип (технологии), используют для правильности формулирования цели
  • Согласно правилу цели делятся на:
  • Конкретные (Specific)
  • Измеримые (Measurable)
  • Согласованные (Agreeable)
  • Достижимые (Realistic)
  • Определенные во времени (Timebound)
  • Целей может быть очень много и достичь их всех сразу невозможно, поэтому необходимо выбрать:
  • Приоритет - (от лат. Prior - первый, старший), первенство во времени какой-либо деятельности
Планирование
  • Планирование можно представить как закрытую систему, состоящую из:
  • плана жизни и долгосрочных планов,
  • годовых планов,
  • месячных планов и недельных планов,
  • планов дня.
  • План- это перечень дел, выполнение которых ведет к достижению цели, и твердые сроки выполнения этих дел.
Определение планирование карьеры
  • Планирование карьеры - это создание условий для непрерывного преодоления человеком достигаемых уровней.
  • Планирование карьеры - это процесс медленного развертывания профессиональной самоконцепции и самоопределения в терминах собственных способностей, талантов, мотивов, потребностей, отношений и ценностей. Планирование карьеры - это поиск путей личностного совершенствования для достижения конкретных целей с учетом индивидуальных возможностей и ограничений.
Развитие карьеры
  • Линейное развитие системы - такое развитие, которое предполагает возможность экстраполировать результаты.
  • Нелинейное развитие системы - развитие, в котором невозможно определить результаты, сложно прогнозировать конкретное будущее системы.
Потребности - нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом.
  • 3 уровня удовлетворения потребностей:
  • 1). Минимальный уровень - обеспечивает выживание и возможность проявления духовных и социальных потребностей.
  • 2). Нормальный уровень - время, которое человек занят мыслями об удовлетворении потребностей в пище, жилье, безопасности, должно составлять не более 10% времени бодрствования.
  • 3). Уровень роскоши - удовлетворение потребностей существования выше минимального и среднего уровней, становится самоцелью и (или) средством демонстрации высокого общественного положения. На этом уровне человек "живет, чтобы есть, а не ест, чтобы жить".
СТРУКТУРА ПЛАНА КАРЬЕРЫ
  • 1. Титульный лист
  • 2. Оглавление (содержание).
  • 3. Введение (Обоснование правильности своего профессионального выбора; определение личной актуальности процесса планирова­ния карьеры; описание выбранной профессии по профессиограмме: предмет труда , средства труда)
  • 4. Сравнительный анализ жизненных ценностей и ценностей, кото­рые можно реализовать в определённой профессиональной сфере.
  • 5. Декларация жизненных целей (перечень важнейших личных и профессиональных целей). Описание профессиональной цели во внешней (статусно-ролевая характеристика) и внутренней (цен­ностная позиция) форме.
  • 6. Анализ построения жизненного сценария, определение жизнен­ной стратегии, выбор приоритетов.
  • 7. Анализ собственных достоинств: определение сильных сторон личности, востребованных в выбранной профессии, сравнение с профессионально важными качествами. Определение методов дальнейшего развития качеств характера, требуемых умений и навыков.
  • 8. Анализ собственных недостатков, выявление личностных харак­теристик, препятствующих успешной профессиональной самореа­лизации.
  • 9. Составление плана саморазвития и самовоспитания.
  • 10. Развёрнутый план карьеры:
  • а) возможный тип карьеры в данной специальности.
  • б) приоритетные принципы и правила планирования карьеры.
  • в) анализ роли внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на планирование карьеры. Выявление внутренних ресурсов личности (преимущества темперамента, эффективность личных способов деятельности) 11. Анализ местного рынка образовательных услуг и рынка труда
  • 12. Описание запасного варианта получения профессии и профессио­нального выбора

Педагогика - еще материалы к урокам: