Разработка классного часа "Что может помочь в планировании карьеры"
Разработка классного часа:
«Что может помочь в планировании карьеры»
Цели:
1. Создать условия для формирования у учащихся знаний об основных требованиях к
профессионалу, о профессиональной карьере и об основных направлениях ее роста;
2. Способствовать формированию личностных качеств учащихся- целеустремленности,
инициативности, здравомыслия;
3. Показать роль и место самовоспитания при планировании карьеры;
4. Развивать способности к самоанализу, умение логически мыслить и аргументировано
вести беседу.
Ход классного часа:
В начале классного часа ведется дискуссия «Зачем люди работают?». Утверждения
показываются на слайде. Все учащиеся их изучают и отдают свое предпочтение одному из
них. Каждый отстаивает свое мнение
(единомышленников можно объединить в группы).
Утверждения:
1. Люди работают, чтобы разбогатеть.
2. Люди работают, чтобы содержать семью, не погрязнуть в нищете и не умереть с голоду.
3. Люди работают, чтобы потом хорошо отдохнуть и повеселиться.
4. Люди работают, потому что применить свои способности для общей пользы.
5. Люди работают, потому что им нравится работать.
6. Люди работают, потому что видят в этом смысл.
7. Люди работают, потому что работа удовлетворяет их потребность в саморазвитии.
Учитель: Итак, большинство из вас считают, что люди работают, чтобы… А с какой целью
будете работать вы?( Выслушиваются мнения учащихся. ) какие задачи стоят перед вами в
настоящее время, реализация которых смогла бы решить те проблемы, ради которых вы будете
трудиться по окончанию школы? ( Выслушав все мнения, учитель делает вывод.)
Вывод: Необходимо успешно закончить учебу в школе, приобрести необходимые знания,
умения, навыки для последующего роста профессиональной карьеры.
Прежде всего, необходимо выяснить, что такое карьера. (слайд) В точном переводе с
итальянского - это бег, жизненный путь. А если быть точнее, карьера- это:
1. Продвижение в какой-либо сфере деятельности.
2. Достижение известности, славы.
3. Род занятий, профессия.
Профессиональная карьера-это профессиональное продвижение, профессиональный рост как
этапы восхождения человека к профессионализму, переход от одних уровней, этапов, ступеней
профессионализма к другим как процесс профессионализации ( от выбора профессии к
овладению профессией, затем упрочнение профессиональных позиций, овладение
мастерством.) ( слайд)
Кроме того, карьера - это сознательно выбранный и реализуемый работником путь
должностного продвижения, стремление к намеченному статусу, к определенной должности.
Можно выделить два вида карьеры:
Горизонтальную: рост профессионального мастерства (оно всегда с вами);
Вертикальную: рост в должности (может рухнуть в один день). (слайд)
Вертикальная и горизонтальная карьера - это два равноправных способа жизни в профессии и в
обществе в целом, они существуют вместе и не исключают, а взаимно дополняют друг друга.
Сделать карьеру - значит добиться престижного положения в обществе и высокого дохода,
который в три раза превосходит средние показатели. При планировании карьеры человек с
самого начала должен решить для себя, какого служебного положения он хочет добиться,
какого уровня дохода он желает и что для этого нужно? Это поможет формулировать, а потом
регулярно пересматривать и уточнять, особенно в переломные моменты, личные цели. О
карьере человек должен думать постоянно и составлять на ближайшие годы альтернативные
варианты продвижения по службе. Рост сложившегося специалиста оценивается сроками 3-5
лет: именно столько в среднем требуется работнику, чтобы овладеть «секретами мастерства»,
стать профессионалом на своем рабочем месте. (слайд)
Профессионал:
1. Обладает специальными знаниями и навыками в своей предметной области.
2. Владеет информацией, умеет ее собирать, структурировать и правильно использовать.
3. Знает своих коллег, завоевывает себе соответствующую репутацию, поддерживает
отношения с коллегами, работодателями.
4. Умеет организовывать работу других и свой труд.
5. Владеет искусством делового общения, хорошо знает особенности и правила этикета в
своей профессиональной среде.
Профессионализм - обладание человеком набором личностных характеристик,
необходимых для успешного выполнения работы. Вывод: для успешного овладения
карьерой недостаточно иметь определенные профессиональные знания, умения и навыки, а
необходимо обладать определенными чертами характера, которые будут способствовать
успешному карьерному росту. Это и уверенность в себе, и решительность, и
коммуникабельность и т. д. Давайте самостоятельно определим черты своего характера:
Мои положительные черты:
Мои отрицательные черты: (слайд)
Посмотрите, каких черт характера у вас больше и наметьте план работы над собой, который
может выглядеть так: (слайд)
Какие черты характера я уже имею, чтобы овладеть избранной профессией:
Что нужно изменить в себе:
Какими приемами и методами я собираюсь достичь цели:
И все же не достаточно просто наметить план самовоспитания, необходимо успешно
следовать ему, фиксировать поступки в своем дневнике. Это будет служить вам
самоконтролем. И вы первыми сможете заметить и оценить изменения в вашем характере,
так как любой человек всегда лучше постороннего все знает о себе. Для того чтобы
добиться успехов в планировании необходимых личностных качеств, необходима
настойчивость. Ее необходимо сделать своим девизом. Только так можно добиться успеха в
профессиональной карьере.
Подведем итоги:
1.Какие же качества необходимы человеку для успешной карьеры?
2.Что делать, если человек не обладает необходимыми качествами для успешной карьеры?
Напутствие: (слайд)
Идите настойчиво к намеченной цели, воспитывайте волю и самодисциплину.
Дерзайте. И помните, что самовоспитание - тяжелейшая из работ, но приносящая
громадный успех в будущей карьере.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Способы размножения растений" 3 класс
- План-конспект "Белый снег пушистый..."
- Контрольная работа "Измерение времени. Составные уравнения" 3 класс
- Презентация "Методические пособия и Дидактические игры для социально - коммуникативного развития детей"
- Презентация "Пособия для музыкально - дидактических игр с экологическим содержанием"
- Конспект НОД "Нравственное воспитание младших школьников"