Тест итогового контроля для проверки усвоения информации полученной на уроках
Тест итогового контроля для проверки усвоения информации,
полученной на уроках.
Методическое руководство по применению дидактической разработки:
– данный тест используется на этапе проверки усвоения знаний к урокам
«Храм», «Икона»;
– тест разработан на основе учебника «Основы православной культуры»
А. Кураева;
– работа над тестом занимает 8-10 минут для группы, для ученика до 15
минут и проводится в конце урока в качестве закрепления;
– если тест дается группе , то докладчик зачитывает задание, группа
обсуждает и записывается итоговый ответ, готовые тесты сдаются
учителю на проверку; если проверяется усвоение информации у каждого
учащегося, то можно провести взаимопроверку в парах, но тесты
окончательно проверяются учителем;
– тест обычно не вызывает особых затруднений при работе в группах,
качество усвоения информации 70-100%, при индивидуальной работе —
60- 90%.
Образовательные задачи уроков:
– ознакомление с устройством православного храма, его предназначением;
– ознакомление с понятием «икона» и чем она отличается от живописной
картины, в чем её необычность;
– ознакомление с особенностями церковного искусства;
– изучение православной этики;
– формирование представления о важности сохранения культурно-
исторического наследия в виде храмов, соборов и других религиозных
сооружений;
– пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению
отечественной культуры и истории;
– формирование культуры общения;
– выработка этических принципов на основе традиций отечественной
культуры;
– расширение и активизация словарного запаса путём дополнения его
лексикой духовного и историко-культурологического значения.
Коммуникативные и личностные УУД:
• Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и
общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические
нормы);
• умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в
устной и письменной речи;
• слушать и понимать речь других (средством формирования этих действий
служит технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий
диалог));
• совместно договариваться о правилах общения; учиться выполнять
различные роли в группе.
Регулятивные УУД:
• определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;
• проговаривать последовательность действий ;
• учиться высказывать своё предположение (версию), учиться работать по
совместно составленному плану ;
• учиться совместно давать эмоциональную оценку группы и учащихся;
Тест по темам « Храм, икона».
1.Икона – это
а) картина, написанная красками;
б) образы святых, изображенных на ткани, доске, бумаге.
Иконостас – это
а) часть храма, заставленная иконами;
б) часть храма, где можно купить иконы.
Алтарь – это
а) главная часть храма, где находится престол;
б) место, где ставят свечи.
Храм - это
а) здание для исполнения религиозных обрядов и служб;
б) место, внушающее чувство почтения, благоговения.
2. Ответы «Да, нет».
Может ли христианин молиться без иконы ?
Свечки ставят только за умерших ?
В алтаре священники переодеваются?
Благословение – это пожелание добра?
Свеча — это подарок Богу?
Канун — это столик для пожертвований?
Молитвенная память — это поминовение усопших?
3. Соотнесите понятия и их значения. Соедините стрелками слова из
первого столбика со словами из второго.
Алтарь
Кафедральный собор
Канон
Часовня
Благовест
Блаженный
Свод правил в храмостроительстве
Храмовая постройка без алтаря
Колокольный звон о начале службы в храме
Святой-безумец, обладающий даром
прорицания
Главная часть храма
Главный храм города
4. Составьте кроссворд к этим словам.
2
И
К
О 4
1 Н 3 Н 5
6 К А Д И Л О
Р О М И
Е Б Б К
С Р
Т О
5. Найди неверный ответ:
А) Колокольный звон сопровождает молитву в храме
Б) Колокольный звон предупреждает о приближении врага
В) Колокольный звон звучит только во время церковных праздников
Г) Колокольный звон заставляет человека задуматься о своей духовной
жизни.
6. Выбери правильный ответ:
Задача иконы:
а) показать как выглядят святые люди;
б) показать сокровенный мир души святого человека;
в) показать сцены из жизни святых людей.
Нимб над головой святого на иконе показывает:
а) знак Божьей благодати;
б) красоту души святого человека;
в) желание иконописца сделать икону красивее.
Православные христиане, стоя перед иконой молятся:
а) тому, кого они видят на иконе;
б) самой иконе;
в) Богу.
7. Подчерните ключевые слова темы урока.
Икона, православие, заповедь, собор, блаженство, милосердие, храм, нимб.
