Ученики на Учителя.com


Спортивно-развлекательное мероприятие "Юный спасатель"

ГКОУ для детей сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей
«Детский дом» г. Абдулино
Спортивно - развлекательное
мероприятие
«Юный спасатель»
Подготовила воспитатель:
Рината Рашитовна Сахаутдинова
2018 год
Цель: воспитание всесторонне-развитой личности.
Задачи:
• воспитание уважительного отношения к профессии спасателя, чувства
гордости за сотрудников МЧС;
• привитие любви к спорту;
• формирование правильного отношения к здоровому образу жизни;
• укрепление дружеских отношений в групповом коллективе.
Оборудование: инвентарь для проведения эстафет, мультимедийное
оборудование, ИКТ-презентация о профессии спасателя.
Оформление: плакаты , воздушные шары, перетяжка из флажков.
Форма проведения: спортивный праздник – соревнование.
Ход сценария:
Перед началом мероприятия звучат музыкальные композиции, посвященные
профессии спасателя, музыка стихает, включается веселая песня,
сопровождающая выход клоунессы Тимы. Тима выбегает с коньками
(лыжными палками или хоккейной клюшкой и т.д.)
Тима:
А у нас сегодня праздник,
Будут игры, будет смех.
И веселые забавы,
Приготовлены для всех!
(приглашает ребят с собой на улицу, раздает зимний спортинвентарь…, со
стороны за этим наблюдает физинструктор)
Физинструктор (подает команду свистком): Так, так, что здесь
происходит? Что это за безобразие? Почему в зале посторонние? Почему без
формы?
Тима: Уважаемая физинструктор! Имею честь представиться! Я клоунесса
Тима! Докладываю: нахожусь в отличной физической форме, полна сил и
решимости поиграть с ребятами в хоккей, прокатиться на лыжах или
коньках!
Физинструктор: Это недопустимо! Просто невозможно! Полнейшая
безответственность!
Тима: Я вас не понимаю… (пожимает плечами) Как можно запрещать таким
замечательным детишкам дышать свежим воздухом, быть сильными,
бодрыми…
Физинструктор: И кашляющими, чихающими, температурящими?
Посмотрите, дорогая Тимочка, на себя. Как вы одеты?
Тима: Очень красиво!
Физинструктор: Очень легко, прежде всего! Ребята, скажите, какое время
года у нас? (дети отвечают) Зима, правильно. А как мы должны одеваться
зимой? (дети отвечают) Правильно, без варежек, шапок, шарфов делать на
улице нечего. Это вам понятно, Тима? (Тима виновато кивает)
Физинструктор: Ребята, сегодня у нас День, который посвящен профессии
спасателя. Многие из вас мечтают стать спасателями ? А ведь эта профессия
считается одной из самых опасных. Спасатели приходят на помощь людям
попавшим в беду, часто рискуя собственной жизнью. Чтобы спасатель мог
справиться со своей работой он должен быть сильным? Выносливым?
Смелым? А для этого спасатели много занимаются спортом, тренируются.
Вот и мы сейчас проведем соревнования юных спасателей. Оценивать
результаты наших соревнований будет уважаемое жюри (представление
членов жюри):
Тима: Ура, ура, детишки, девчонки и мальчишки!
- Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Поиграть со мною, не хотите ли?
(Ответы детей)
Понятно! Настроение у вас
Просто супер! Высший класс!
Значит, будем мы играть!
Песни петь и танцевать!
Ой-ой-ой!
Физинструктор: Ну что, ребята, начнем!!!!
Дети: Начнем.
Физинструктор: Для этого вам нужно разделиться на команды и построится
на линии старта.
Коробочка с жетонами разног цвета, и два названия команд.
1-я команда: «Спасатели» Мы отличные ребята! Победим сегодня вас! Ну а
если проиграем все равно мы Высший класс!
2-я команда: « Пожарные» Мы команда «01», вас сегодня победим.
Физинструктор:
Ну, команды смелые,
Ловкие, умелые.
На площадку выходите
Силу ловкость покажите!
Физинструктор: Давайте по очереди представимся! (команды называют
название и девиз)
Физинструктор: Хорошо. Вот мы и познакомились.
Физинструктор: Тима, скажи, если ты попал в опасную ситуацию, кого ты
должен позвать на помощь?
Тима: Я не знаю. Может быть… Бабу Ягу?
Физинструктор: Дети, это правильный ответ?
Дети: Нет
Физинструктор: Ребята, кого позовем на помощь?
Дети: Спасателей
Физинструктор: Правильно.
Пожар случился - не беда,
Потоп - и это ерунда,
Спасатель вмиг на зов придет,
Мгновенно он людей спасет.
Тима:
Если больно и у вас,
Слезы капают из глаз,
И в серьезную беду,
Вы случайно попали,
Нужно мужество найти,
К телефону подойти.
Смело трубку в руки взять,
01 суметь набрать.
В миг, спасатели придут
От беды тебя спасут.
Физинструктор: Ребята, а какой номер нужно набрать при звонке с сотового
телефона?
Дети: 112
Физинструктор: Совершенно верно.
Наш первый конкурс называется «Вызов спасателей»
1 эстафета: Дети стоят в колоннах за линией старта. На другой стороне
зала у каждой команды стоит коробка, в котором вместе с шарами
находится сотовый телефон. Участники по очереди, проходя все
препятствия (прыжки на одной ноге, лазание в тоннель), одной рукой ищут
телефон в коробке, делают звонок, говоря в телефон 112, возвращаются
обратно. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее
Тима: – Ай-да, ребята! Ай-да, молодцы!
Физинструктор: Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по
городу? ( ответы детей) спец автомобиль Верно!
Тима: Да, да. да.!!! Когда они мчатся по улицам, то все другие машины
уступают им дорогу, заслышав громкий звук сирены. Сейчас посмотрим,
какая команда быстрее доедет к месту пожара.
Физинструктор: конкурс « Пожарная машина»
2 эстафета: По сигналу бег парами в машине, добежать до места
подать звуковой сигнал, вернуться и передать машину другим игрокам.
Тима: Вот так молодцы, вот так таланты
Физинструктор: А мы продолжаем соревнования, и участников я попрошу
занять места на старте.
Физинструктор: Друзья, как вы думаете, на пути у спасателей, встречается
много препятствий?
Дети отвечают
Физинструктор: . Верно! А вы знаете, что пожарные они все смелые, могут
пройти сквозь огонь, воду и медные трубы.
3 эстафета: По сигналу игроки первые из команд начинают проходить сквозь
«огонь» (обруч с имитацией огня), «воду» (перепрыгивают, через обруч),
«медные трубы» (ползут по «тоннелю»), обратно бегом, передавая
эстафету следующему.
4 эстафета: Тима делает вид, что у нее очень сильно замерзли руки и ноги,
дети должны рассказать, как помочь человеку при обморожении и что для
этого пригодится из аптечки.
Физинструктор: А вот и вызов для спасателей. Посмотрите и скажите, что
случилось с Тимой?
Дети отвечают
Физинструктор: Нужно ей помочь.
Тима: А, как вы будете это делать?
Физинструктор: Тимоша, сейчас наши участники тебе помогут, не
переживай.
Конкурс называется « Спасание замерзающего».
Перед участниками лежат различные мед. средства (нужные и нет),
которые они используют в помощи пострадавшему
Пока участники думают
Физинструктор: Наши участники ловкие смелые, а теперь посмотрим, на
сколько, эрудированны наши зрители. Сейчас я буду задавать вам вопросы,
на которые будете хором отвечать, а если, не согласны, нужно промолчать.
Но, будьте очень внимательными.
1. Кто из вас бережёт свои ножки, ходит не торопясь по ледяной дорожке?
2. Кто из вас, разинув рот, дорогу переходит в гололед?
3. Кто средь белого денечка, не выходит на лед в одиночку?
4. Кто с горы на санках мчится, и машину не боится?
5. Кто из вас игрок в хоккей, на катке с друзьями веселей?
6. Кто из вас на лыжах по дороге, едет смело, без тревоги?
7. Кто из вас кричит «скорей», в беде на помощь завет друзей?
8. Кто, вблизи, домов гуляет, про сосульки забывает?
9. Кто из вас на дом посмотрит, крышу дома всю осмотрит?
10. Кто на водоеме и пруду, прыгает и бегает по льду?
11. Кто весь день в снегу резвится, и свой нос отморозить не боится?
12. Кто из вас варежки вязанные одевает, с друзьями в снежки играет?
13. Кто в денек хороший, ясный, на коньках катается там, где опасно?
14. И кому из вас не лень, погулять зимой в морозный день?
Физинструктор: Огонь является нашим другом только тогда, когда мы
правильно с ним обращаемся. Только мы забываем быть осторожными,
начинаем играть с огнём, он сразу же становится нашим врагом.
5эстафета: Конкурс « Собери пожарный щит»
Перед ребятами стоит задача, на скорость правильно собрать
уменьшенный макет пожарного щита, на выбор предлагаются: ведро,
топор, багор, огнетушитель, компас, спасательный круг, лопата.
Физинструктор:
Тима, все, тебе мы рассказали,
И подробно показали,
Ты согрелась?
Тима: Я все поняла!
Вот теперь, я изменился,
И со всеми подружился.
Советы ваши обещаю выполнять,
В беде людей не буду оставлять.
Мне без правил не прожить,
Здоровьем надо дорожить.
Физинструктор: А теперь пришло время узнать итоги соревнований. Слово
предоставляется жури.
Тима:
Молодцы у нас ребята,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Именно таким должен быть будущий спасатель.
Физинструктор:
Праздник веселый удался на славу.
Я думаю, всем он пришелся по нраву.
Физинструктор: Уважаемые взрослые и дети, помните, что чрезвычайных
ситуаций можно избежать.
Только взрослые в ответе,
Если без присмотра дети!
А наш праздник подошел к концу. До новых встреч!
Список используемой литературы:
1. Пидкасистый П. И. «Технология игры в обучении» – М., Просвещение,
1992
2. Латчук В. Н. Основы безопасности жизнедеятельности.
Планирование и организация занятий в школе - М., 2002.
3. Латчук В. Н., Марков В. В., Маслов А. Г. “Методическое пособие по
ОБЖ” 5-9 классы, Дрофа, 2004.
4. Трайнев В. А. Интенсивные педагогические игровые технологии в
гуманитарном образовании - М., 2006.
5. Быков Д. В., Глыжко Л. И., Сазонов Д. Д. Нормативные документы и
материалы по организации деятельности постов № 1 РФ, оборонно-
спортивных лагерей, проведению военно-патриотических игр.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: