Ученики на Учителя.com


Проект "Этих дней не смолкнет слава"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
«Этих дней не смолкнет слава»
  • МОУ Старомаклаушинская СОШ
  • Воспитатель ДГ
  • Киселева Н. Б.
Актуальность проекта
  • Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны.
  • Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
  • Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.
Новизна проекта
  • Создание единого образовательного пространства по теме проекта в семье и ДОУ
  • Систематизация имеющегося опыта по теме проекта
  • Использование инновационных технологий при реализации проекта
  • Использование компьютерных технологий при обучении и контроле знаний
Цель проекта:
    • Сформировать у детей чувства исторической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями, способствовать формированию убеждения о недопустимости повторения войны
Задачи проекта
  • Обобщить и расширить знаний детей о Великой Отечественно войне: городах-героях, героях войны, боевых наградах, о работе в тылу и т.д.
  • Выработать систему воспитательно-образовательной работы по теме «ВОВ»
  • Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств
  • Воспитывать патриотические чувства через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания
  • Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь а Родине.
Педагогические принципы реализации проекта
  • Самостоятельность детей
  • Деятельностный подход
  • Сотворчество детей и взрослых
  • Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей
  • Взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой или социумом
Результативная организация патриотического воспитания в ДОУ
  • Теоретическая база проекта:
  • Новицкая. Программа патриотического воспитания в детском саду «Наследие»
  • Программно-методическое сопровождение:
  • Методические рекомендации
  • Перспективное планирование
  • Консультативный материал для родителей
  • Подборка литературного материала
  • Сценарии спектаклей, развлечений
  • Ресурсное обеспечение проекта:
  • -Библиотека детской художественной литературы;
  • Коллекция атрибутов для создания различных образов и игровых ситуаций;
  • Технические средства: магнитофон, компьютер, принтер;, сканер;
  • Наглядный материал: плакаты, иллюстрации, картинки, видео и аудиокассеты, СД-диски.
  • Результативная организация патриотического воспитания в ДОУ
Целевые группы проекта
  • Дети: специально организованная деятельность, совместная деятельность педагога и ребенка (подгруппы детей), самостоятельная детская деятельность.
  • Педагоги: активная методическая работа, интеграция деятельности по формированию патриотизма.
  • Родители: оказание консультативной помощи, содействие педагогам по теме проекта, участие в мероприятиях ДОУ.
Команда реализации проекта
  • Дети
  • Воспитатель
  • Родители
Содержание проекта Предпроектный этап
  • Предпроектный этап
  • (февраль 2012 г.)
  • Проведение анкетирования родителей
  • Интервьюирование детей
  • Изучение литературы по теме проекта
Проектный этап
    • Проектный этап
    • (март-апрель 2012 г.)
  • ЦГ-1:
  • Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной войне;
  • Проведение занятий по теме;
  • Выставка детских работ по всем вида ИЗО деятельности;
  • Шефство над памятником воинам -землякам, погибшим в годы ВОВ.
  • Встречи с участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, детьми войны.
  • Участие в митинге и концерте, посвящённым Дню Победы.
ЦГ-2:
    • ЦГ-2:
    • Разработка перспективного планирования по героико-патриотическому воспитанию;
    • Проведение семинаров и консультаций по проблеме проекта;
    • Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы;
    • Выпуск альбома и папок-передвижек.
ЦГ-3:
  • ЦГ-3:
  • Создание семейных проектов;
  • Родительское собрание «Этих дней не смолкнет слава»;
  • Оформление Книги памяти, по рассказам родителей о членах семей участниках Великой Отечественной войны.
Результативный этап (май 2012 г.)
  • Результативный этап (май 2012 г.)
  • Возложение цветов к памятнику воинам – землякам, погибшим в годы ВОВ.
  • Праздник, посвященный Дню Победы;
  • Анкетирование родителей и детей;
  • Анализ, обобщение и распространение результатов проекта: выступление на педсовете, разработка методических рекомендаций.
Предполагаемые результаты
  • Разработанные методические рекомендации для педагогов по ознакомлению детей с героями Великой Отечественной войны, их подвигами, с жизнью в тылу, с традициями празднования Дня Победы
  • Систематизированный литературный и иллюстрированный материал по теме «ВОВ»
  • Составленные конспекты занятий, досугов и праздников;
  • Оформленные выставки детских работ, стенды, альбомы, папки;
  • Активное участие родителей в реализации и презентации проекта;
  • Разработанные рекомендации для родителей (какие книги читать детям, какие экспозиции в музеях доступны пониманию дошкольников)
Информационные ресурсы
  • Е.Ю.Александрова, Е.П.Гордеева «Система патриотического воспитания в ДОУ». Изд. «Учитель». Волгоград. 2007.
  • Журнал «Ребенок в детском саду» №2 2007г., №2 2008 г.
С Днем Победы!
    • Спасибо за внимание!

Педагогика - еще материалы к урокам: