Урок мужества "Этих дней не смолкнет слава"
Урок мужества.
« Этих дней не смолкнет слава».
Цель: воспитание патриотических качеств у учащихся.
Задачи:
- способствовать формированию у учащихся любви к Родине;
- развивать творческие способностей у детей.
- способствовать готовности учащихся укреплять основы общества и государства;
Оформление: птицы- голуби, цифры 1941-1945, плакат « 9 мая - День Победы»,
исторические цифры о трагедии войны.
Учитель:
Каждый год в мае страна празднует День Победы. И сегодня в преддверии этого
дня, так же как и много лет назад, в далёком 1945, этот праздник остается
радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за
Великую Победу, память о страшной цене, которую мы заплатили за нее.
Ученик:
Война - жестче нету слова,
Война - печальней нету слова,
Война - светлее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть, и нет.
Учитель:
Казалось, шесть десятилетий прошло с того летнего дня 22 июня 1941 года, но
каждый из нас до сих пор прочувствовал эти слова:
( в записи звучит голос Левитана об объявлении войны)
Ученик:
Страна цвела. Но враг из-за угла
Свершил налет, пошел на нас войною.
В тот грозный час,
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять Отечество родное.
Песня « Священная война»
Учитель:
Уходили на войну наши деды, отцы, братья и сестра, уходили мальчишки и
девчонки 40 годов.
Долгих 4 года шла война. Страна сражалась с мощным и коварным врагом, провела
очень много страшных сражений, иногда каждый метр отвоеванной земли давался
большим трудом и людскими потерями.
Только вслушайтесь в эти цифры:
Погибло в годы войны русских свыше 20 000 000 чел.,
Сожжено в лагерях 11 000 000 чел.,
Всего погибло в войне 50 000 000 чел.,
Вывезено в Германию для работ 5 000 000 чел.,
46 000 тракторов, 18 000 комбайнов, 16 000 000 голов скота.
Сожжено и разрушено 17 000 школ, 208 театров , 12 000 предприятий, 52 000
колхозов , 862 совхоза.
В первый день войны на страну напало 190 танковых и пехотных дивизий.
Помните!
Через века, через года-
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда,-
Помните!
Учитель:
Но, пожалуй, самое запоминающее событие по жестокости, горю людей стала
блокада Ленинграда.
-Ленинград, как назван сейчас?
- Что слышали об этих событиях?
- Что такое блокада?
( рассказ учителя о тех событиях)
Страшно вспоминать о тех днях жителям Ленинграда. Город постоянно бомбили,
машины, трамваи вмерзли в лед, пожар, холод, голод, безмолвие, мрак. Вот что
встает перед глазами, если спрашиваешь о тех днях. На улицах встречались люди в
масках ( ходили так оттого, что кожа от плохого питания была холодная, тонкая, и
снег не таял), в парках сидели люди на скамейках, но это были трупы, так как люди
умирали прямо на улицах от голода и холода. Дети продолжали ходить в школу, это
был их подвиг. Их школы постоянно бомбили, видят много ужаса, крови, но учебу
не бросают. Родители тоже ходят на работу, делают снаряды, спасают город от
разрушений. Связь город держит с землей по Ладожскому озеру. Немцы взяли город
в кольцо и единственная телефонная линия проложена по дну замершего озера,
продукты в город идут тоже здесь. Озеро стали называть дорогой жизни. Продукты
выдавались по карточкам: рабочий получал- 250 грамм хлеба, а служащие и дети-
125 граммов. Город был в блокаде 30 месяцев, умерло 600 000 ленинградцев, за
зиму в город поступало очень мало продуктов: 45 685 тонн - это по 18 кг на одного
человека. Начало 1943 года - прорыв блокады, полная ликвидация фашистов 1 марта
1944 года. Было проведено 17 операций по освобождению Ленинграда. 1,5 000 000
человек погибло за освобождение города.
Учитель:
Война легла на плечи не только мужчин, но и женщин.
Да, разве об этом расскажешь
В какие ты годы жила,
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла.
Женщины, проводив своих мужей, детей, на фронт ждали от них весточки, верили в
их возвращение. Ждать - очень трудное бремя. И это вера иногда совершала чудеса.
Одна мать получила на сына похоронку, но не поверив в это продолжала ждать и
надеяться. Все говорили, что это бесполезное дело, но она ждала, и чудо
свершилось. После войны сын пришел домой. Вера помогла выжить. После этого
случая поэт К.Симонов написал стихотворение, которое стало символом веры.
( дети читают это стих-е)
Женщины не только ждали, но и работали, делали все возможное и невозможное.
«Все для фронта, все для Победы», этот призыв звал на трудовой подвиг. Они
стояли у станков по 12-16 часов, рыли окопы, шили одежду. 800 000 женщин
служили в армии.
- В каких войсках были женщины? Чем они помогали фронту?
( медики, связисты, саперы, летчицы, снайперы, стрелки, зенитчицы,
политработники, танкисты, десантники, партизаны, разведчицы, механики,
командиры пулеметной роты, автоматчики)
Наши земляки тоже были участниками той страшной войны. Вот имена тех женщин,
которые вместе с мужчинами сражались с врагом и стояли у станков заводов,
работали для Победы:
Лихачева Ирина Терентьевна,
Александрова Екатерина Петровна,
Аполлонова Алла Александровна,
Бушмакина Лидия Сергеевна,
Боброва Наталья Васильевна,
Васильева Мария Ивановна,
Гусева Анна Акимовна,
Журбова Екатерина Яковлевна,
Кащеева Вера Петровна. И многие другие.
Учитель:
В те годы войны дети быстро взрослели. В тяжкое для страны время они в свои 10-
14 лет осознавали причастность своей судьбы к судьбе Родины. Они старались ни в
чем не уступать взрослым. Никогда не забудем имена героев - Леня Голиков, Зина
Портнова, Володя Дубинин, Валя Котик и много других имен.
Давайте сейчас проверим, сумеют ли наши мальчишки стать защитниками Родины.
Конкурсы:
1.Уметь выполнять команды (учитель подает команду: налево, направо, кругом)
2.Виды войск. Расшифровать названия.
3. Слова, связанные с этими видами войск. Ассоциации.
4.Ответить на вопросы: работа в парах.
Без чего нельзя прожить на войне:
-без воды;
-без пищи;
-без шутки;
В газете писали « С виду грозен, а на деле глух и слеп»
- фашист;
-самолет;
- танк;
О какой вещи наши солдаты говорят с теплотой:
- шапка;
- шинель;
- портянки;
Про кого говорили «Они сильнее войны»
- жены;
-родина;
-матери;
Учитель:
4 долгих года шел солдат к своей Победе. И этот день пришел. 9 мая 1945 года. С
каким нетерпением ждали его не только русский народ, но и вся Европа. И
сейчас это праздник для всех жителей планеты. Его встречают везде, вспоминают
тех, кто не дожил до Победы, тех кто с нами рядом - солдаты Победы. Война
закончилась там, откуда пришла - в логове врага - в городе Берлине. Над
Рейхстагом был водружен советский флаг- символ Победы.
Минутой молчания почтим память тех, кто не пришел с войны и отдал свои
жизни в борьбе за счастье и мир на Земле.
( Минута молчания)
Ученик.
Мы дети свободной и мирной страны,
Народ наш великий не хочет войны.
И матери наши, и наши отцы-
За мир, за свободу, за счастье борцы!
Учитель.
А сейчас в заключение нашего урока предлагаем написать обращения к тем, кто
разжигает войны, убивает мир на Земле.
Работа в группах – каждая группа получает голубя и нужно написать фразу,
соответствующую теме урока (Н: «Мы не хоти войны!», «Пусть на всей
планете будет мир!» и т.д.)
(раздает бумажных голубей)
Каждая группа защищает свою работу.
Песня « День Победы».
