Презентация "Модель выпускника ФГОС СОО"

БОУ «Горковская СОШ» «МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ФГОС СОО» ФГОС СОО

• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования.
• Стандарт направлен на обеспечение:
• формирования российской гражданской идентичности обучающихся;
• единства образовательного пространства Российской Федерации;
• реализации бесплатного образования на ступени СОО в объёме основной образовательной программы;
• воспитания и социализации обучающихся, их самоидентификацию;
• создание условий для развития и самореализации обучающихся, реализуемых через урочную и внеурочную деятельность.

Стандарт включает требования:

• к результатам освоения основной образовательной программы
• Личностные (не оцениваются)
• Метапредметные
• Предметные на базовом и углубленном уровнях;
• к структуре основной образовательной программы;
• к условиям реализации основной образовательной программы

Формирование качеств субъекта на разных ступенях обучения

• Субъект
• учебной
• деятельности

• Младшая школа

• Субъект
• образовательного
• процесса

• Средняя школа

• Субъект
• разных видов
• деятельности

• Старшая школа

• Портрет выпускника:
• основная школа – старшая школа

• ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ НАУК В ИЗБРАННОЙ ОБЛАСТИ,
• ОПЫТ УСПЕШНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (познавательной, социальной)

• познающий себя,
• утверждающий
• себя как взрослый

• избирательность интересов

• личная профессиональная перспектива

• осознающий себя личностью

• Портрет выпускника:
• основная школа – старшая школа

• ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ НАУК В ИЗБРАННОЙ ОБЛАСТИ,
• ОПЫТ УСПЕШНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (познавательной, социальной)

• умеет действовать с
• ориентацией на
• другую позицию

• способен принимать самостоятельные
• решения и нести за них ответственность

• умеет работать в группе
• и индивидуально

• готов к сотрудничеству для достижения совместного результата

• понимает ценности образования как
• основы будущего успеха
• креативный, критически мыслящий

• Портрет выпускника:
• основная школа – старшая школа

• ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ НАУК В ИЗБРАННОЙ ОБЛАСТИ
• ОПЫТ УСПЕШНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (познавательной, социальной)

• разделяет ценности здорового
• и безопасного образа жизни

• осознанно выполняет
• правила здорового и
• безопасного образа жизни

В стандарте обозначено 9 позиций, характеризующих личностные качества выпускника школы, которые должны быть сформированы у него в процессе обучения.

• В стандарте обозначено 9 позиций, характеризующих личностные качества выпускника школы, которые должны быть сформированы у него в процессе обучения.

• Личностные характеристики выпускника школы

Любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции (народ – население страны)

• Любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции (народ – население страны)

Осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества (Отечество – страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит)

• Осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества (Отечество – страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит)

Креативный (творческий, созидательный) и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества

• Креативный (творческий, созидательный) и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества

Владеющий основами научных методов познания окружающего мира; мотивированный на творчество и инновационную деятельность; готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность

• Владеющий основами научных методов познания окружающего мира; мотивированный на творчество и инновационную деятельность; готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность

Осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством

• Осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством

Уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать

• Уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать

Осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни

• Осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни

Подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества

• Подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества

Мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни

• Мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни

• Любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции (народ – население страны)

• Осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни

• Подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества

• Любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции (народ – население страны)

• Владеющий основами научных методов познания окружающего мира; мотивированный на творчество и инновационную деятельность; готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность

• Осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством

• Креативный (творческий, созидательный) и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества

• Уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать

• Мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕДИНСТВА И НЕПРЕРЫВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ

• Самообразование

• Успешная личность

• Спасибо за внимание!