Презентация "КОМПЬЮТЕР И ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА" 3 класс
Подписи к слайдам:
- Исследовательская работа
- «КОМПЬЮТЕР И ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА»
- Автор: ученица 3 класса Малёва Ольга Руководитель: Шаманина Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №7 г. Конаково
- КОМПЬЮТЕР И ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА
- В наше время почти в каждом доме есть компьютер.
- Многие школьники не знают правил работы за
- компьютером. И какие могут быть последствия этого.
- Целью моей работы было ознакомление одноклассников с вредными факторами влияния компьютера на здоровье.
- Задачи состояли в изучении влияния компьютера на здоровье школьника.
- *Проведены опыты на себе по исследованию силы, внимания.
- *Было проведено анкетирование учеников 3 «Б» класса.
- Часто приводит к ожирению, искривлению позвоночника.
- Это излучение может приводить к ослаблению организма, он становится более уязвимым для вирусов.
- Возникает воспаление в суставах. Нужно каждый час делать короткие перерывы, во время которых выполнять комплекс упражнений для кистей рук.
- Ухудшается зрение, глаза начинают слезиться, появляется головная боль.
- 1. На счет 1-4 зажмурить глаза, сильно напрягая глазные мышцы, затем раскрыть их и, расслабив мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6.
- 2. На счет 1-4 посмотреть на переносицу и задержать взгляд. Затем перевести взгляд вдаль на счет 1-6.
- 3. На счет 1-4, не поворачивая головы, посмотреть направо, затем перевести взгляд прямо вдаль на счет 1-6. То же самое повторить с фиксацией взгляда вверх, влево и вниз.
- 4. Перевести взгляд быстро по диагонали направо вверх - налево вниз, потом посмотреть вдаль на счет 1-6, затем повторить то же самое в направлении налево вверх - направо вниз.
- Очень жалко, когда твой труд пропадает, из-за неправильно нажатой кнопки.
- ест, готовит уроки у компьютера; – провел ночь у компьютера; – приходит домой и сразу садится за компьютер; – не может ничем заняться, если компьютер сломался.
- Анкета
- 1. Есть ли у вас дома компьютер?
- 2. Умеете ли вы работать на компьютере?
- 3. В каком возрасте вы начали работать на компьютере?
- 4. Сколько часов в день в среднем вы проводите за компьютером?
- 5. Чему вы отдадите предпочтение: компьютеру или спорту?
- 6. Играете ли вы в компьютерные игры?
- 7. Сколько времени проводите за компьютерной игрой?
- 8. Легко ли вы отрываетесь от игры?
- 9. Есть ли у вас постоянное желание играть?
- 10. Чему вы отдадите предпочтение: общению с другом или с компьютером?
- 11. Что вас больше интересует: компьютер или чтение книги?
- 12. Что вы предпочтете: прогулку на свежем воздухе или компьютер?
- 13. Делаете ли вы гимнастику для глаз?
- 14. Как вы думаете, сколько часов в день можно работать за компьютером?
- 15. Устают ли у вас глаза при работе с компьютером?
- 16. Посещаете ли вы игровые залы?
- 17. Сколько времени вы проводите в игровом зале?
- 18. Как часто вы проводите гимнастику для глаз?
- 19. В какие игры вы любите играть?
- 20. Как вы думаете, какое общение с другом лучше: по компьютеру или непосредственно?
- По результатам проведенного анкетирования выяснилось, что 25 учащихся имеют дома компьютер; 24 умеют работать на нем, при этом учащиеся начали работать на компьютере с 3 лет -1 чел., 5чел. – с 5 лет, 6чел. – с 6 лет, 6чел. – с 7 лет, 5чел. – с 8 лет,2чел.-9 лет.
- Нормой считается, если ученик 10 лет проводит за компьютером от 45 мин. до 1часа в день. Среди участников анкетирования ежедневно проводят за компьютером не более 2 ч -20 , более 2 ч в день – 4 .
- В компьютерные игры играют 23 учащихся, постоянно от 1 до 3 ч в день . О постоянном желании играть в компьютерные игры сообщили 5 учеников. Посещает игровые залы 1 ученик, где проводит более 3 часов.
- Среди опрошенных учащихся 3 заявили, что им трудно оторваться от компьютерной игры. Это может свидетельствовать о возможности возникновения компьютерной зависимости
- Компьютер предпочли спорту 1 школьник, общению с другом 1школьник; больше половины предпочли компьютер, чем чтение книги, 22школьника прогулку вместо компьютера; 1 ученик ответил, что непосредственному общению он предпочитает общение через компьютер.
- Нарушения зрения наблюдаются у 1 учащейся.
- Гимнастику для глаз делают только 7 человек непостоянно, оставшиеся такой гимнастикой не занимаются.
- Все предпочитают"стрелялок" и "догонялок"
- Сила в руке до работы на компьютере 11
- После 8
- Устали руки!!!!
- Читала до игры в компьютер, прочитала 106 знаков
- После 84
- Вывод: техника чтения снизилась
- Решаю по математике задачу в течении 15 мин
- После игры, не могу сосредоточится, прошло 19 мин.
- Вывод: замедляется внимание
- Открутили с папой заднюю панель компьютера
- Пыль давно известный аллерген!!!
- Не ленитесь, периодически откручивайте заднюю панель вашего компьютера и пылесосьте!
- Большинство школьников не знают норм работы за компьютером, не знакомы с вредными факторами, недостаточно заботятся о своем здоровье, не делают зарядку для глаз и кистей, некоторые проводят за компьютером слишком много времени, что может привести к возникновению различных заболеваний, в том числе психических.
- СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- 1. Билич Г.Л., Назарова Л.В. Основы валеологии. – СПб.: МСМХС, 1998.
- 2. Попов С.В. Валеология в школе и дома. – СПб.: Союз, 1997.
- 3. www.mednovosti.ru
- 4. www.inopressa.ru
- 5. «Компьюлента», 23 июня 2005.
- 6. www.coder.kiev.ua.
- 7.О.И. Ковальская «человек и его здоровье»
ОРКСЭ - еще материалы к урокам:
- Презентация "О религии Буддизм"
- Презентация "Православная молитва"
- Презентация "Основы православной культуры"
- Конспект занятии по внеурочной деятельности "Чему мы радуемся зимой?" Праздник Рождества Христова
- Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию «Осенние деревья»
- Презентация "Возникновение религий. Религии мира и их основатели"
