Исследовательская работа "Теории возникновения Луны" 3 класс

Содержание

Введение …………………………………………………………………………..3

1. Что такое Луна? ………………………………………………………………..4

2. Теории происхождения Луны ……………………………………………….5

3. Как выглядит Луна? ………………………………………………………….6

4. Результаты собственных наблюдений ……………………………………...8

Заключение ………………………………………………………………………10

Выводы …………………………………………………………………………..11

Литература ……………………………………………………………………...12

Приложения …………………………………………………………………….13

Введение

В нашей повседневной жизни мы, глядя на небо, видим Солнце, звезды,

Луну. Однако, наверное, никто из нас никогда не задумывался, а как же

образовалась Луна, почему она является постоянным стражником планеты

Земля? Данные вопросы заинтересовали нас, и мы решили узнать это.

Цель исследования – выяснить, как образовалась Луна.

Задачи исследования:

1. Узнать, что такое Луна?

2. Рассмотреть теории происхождения Луны.

3. Выяснить, как выглядит Луна.

4. Провести собственные наблюдения.

Гипотезы исследования:

1. Возможно Луна – это метеорит, который после столкновения с

другим космическим телом остановился перед Землей и стал вращаться

вместе с ней.

2. Предположим, что на Луне все же возможна жизнь.

Методы исследования:

1. Теоретические: изучение научной литературы и источников

Интернет.

2. Эмпирические: опрос взрослых, наблюдение поверхности Луны в

бинокль и телескоп.

1. Что такое Луна?

До изобретения телескопа в начале 1600-х годов человек просто не

знал о Луне. Считалось, что это круглый, таинственный астрономический

объект, в который люди пристально вглядывались в ночном небе. Однако с

течением времени, астрономы открыли, что Луна – это естественный спутник

Земли, её постоянный ближайший сосед. Научное наименование Луны –

сателлит, что в переводе означает спутник. Луна обращается вокруг Земли

точно так же, как Земля обращается вокруг Солнца. Она вращается вокруг

нашей планеты не менее 4 миллиардов лет. Этот каменный шар размером

примерно вчетверо меньше Земли.

Луна – это второй по яркости объект на земном небосводе после

Солнца и пятый по величине естественный спутник в Солнечной системе. С

земли нам кажется, что Луна сама излучает свет. Однако это не так. Как все

планеты и их спутники, Луна в основном светит отраженным солнечным

светом. А так как Луна самый близкий к Солнцу спутник планеты (у

ближайших к Солнцу планет, Меркурия и Венеры, спутников нет), обычно

бывает видна та часть Луны, которую освещает Солнце.

Интересно, что у других планет Солнечной системы тоже есть свои

Луны. У Марса две крошечные Луны, одна из них похожа на кружащуюся

картофелину. У гигантского Юпитера 16 лун, у Сатурна 17, у Урана 15. У

Венеры и Меркурия лун нет.

Некоторые исследователи считают, что самые большие Луны

Солнечной Системы, подобно вулканам, геологически активны. Хотя мы

можем и не увидеть Луну, извергающую лаву, изучая данное явление, ученые

обнаружили, что такие Луны, как Ио и Европа Юпитера, Титан и Энцелад

Сатурна, Тритон Нептуна являются вулканически активными телами.

2. Теории происхождения Луны

Луна привлекала внимание людей с древних времён. Сегодня

существуют различные научные теории образования Луны. Приведем

некоторые из них.

Теория Гигантского столкновения. Более 4 миллиардов лет назад

Земля была молодой и горячей, горячей настолько, что горные породы на ее

поверхности существовали в расплавленном состоянии (как вулканическая

лава). Недалеко от Земли находился крупный астероид (протопланета Тейя).

Их пути пересеклись, и произошло столкновение. На скорости 40 тысяч

километров в час астероид ранил нашу Землю. В результате взрыва в космос

выплеснулось огромное количество жидкой лавы. Это была смесь лавы

Земли и астероида. Часть ее рухнула обратно на Землю. Однако большая

часть этого вещества осталась в космосе. Из него сформировалось круглое

образование, начавшее вращаться вокруг Земли. С течением времени это

образование остыло, и на небе Земли появилась Луна.

Теория совместного формирования. В 1755 году ученые

предположили, что и Земля и Луна образовались практически одновременно

из одного пылевого облака. Сначала – Земля, а из оставшегося вещества –

Луна.

Теория захвата. Когда-то давно и у Луны и у Земли были свои орбиты,

и они вращалась вокруг Солнца. Однако их орбиты пересекались. Однажды,

когда Земля и Луна находились близко друг к другу, Земля захватила Луну

посредством гравитации, то есть сильного притяжения. Так Луна стала

спутником Земли.

Теория центробежного отделения. После своего образования молодая

Земля вращалась с очень высокой скоростью. Под действием центробежных

сил планета стала настолько вытянутой по экватору, что от неё оторвался

крупный кусок вещества. Из этого вещества впоследствии образовалась

Луна.

3. Как выглядит Луна?

Луна совсем не похожа на Землю. Там нет ни воздуха, ни воды. Из-за

отсутствия атмосферы её мрачные пыльные просторы раскаляются днём до

+ 120 °С и промерзают ночью или просто в тени до – 160 °С. Небо на Луне

всегда чёрное, даже днём. В таких условиях, конечно же, жизнь на Луне

невозможна. Однако на данном небесном теле все же побывал человек.

Впервые это произошло в 1969 году. Этим человеком был американец Нил

Армстронг (см. Приложение 1). По поверхности Луны космонавты ездили на

луноходе, который назывался «Апполон-11». Всего экспедиций на Луну

было шесть, последняя из них состоялась в 1972 году.

Огромный диск Земли выглядит с Луны больше чем в 3,5 раза, чем

Луна с Земли, и висит в небе почти неподвижно (см. Приложение 2).

Вся поверхность Луны изрыта воронками, которые называют

кратерами. Некоторые кратеры такие большие, что в них мог бы уместиться

огромный город. Основных вариантов образования кратеров два – кратеры

образовались вследствие геологической активности Луны; кратеры

образовались посредством столкновения Луны с метеоритами.

Поверхность Луны можно разделить на два типа: очень старая гористая

местность (лунный материк) и относительно гладкие и более молодые

лунные моря.

Лунные моря, которые составляют приблизительно 16 % всей

поверхности Луны, – это огромные кратеры, возникшие в результате

столкновения с небесными телами, которые были позже затоплены жидкой

лавой. Лунным морям были даны названия: Море Кризисов, Море Изобилия,

Море Спокойствия, Море Дождей, Море Облаков, Море Москвы и другие.

Луна каждый день меняет свой вид. Сначала узенький серп, затем

Луна полнеет и через несколько дней становится круглой. Еще несколько

дней полная Луна постепенно становится все меньше и меньше и снова

делается похожей на серп. Серп Луны часто называют месяцем. Если серп

повернут выпуклостью влево, как буква «С», то говорят, что Луна

«стареет». Через 14 суток и 19 часов после полнолуния старый месяц

исчезнет совсем. Луна не видна. Такую фазу Луны называют

«новолунием». Потом постепенно Луна из узкого серпа, повернутого

вправо, превращается снова в полную Луну (см. Приложение 3).

Чтобы луна снова «выросла», требуется такой же промежуток

времени: 14 суток и 19 часов. Изменение вида Луны, т.е. изменение лунных

фаз, от полнолуния до полнолуния происходит каждые четыре недели,

точнее за 29 с половиной суток. Это лунный месяц. Он послужил основой

для составления лунного календаря. Во время полнолуния Луна повернута

к Земле освещенной стороной, а во время новолуния – неосвещенной

стороной. Обращаясь вокруг Земли, луна поворачивается к ней то

полностью освещенной поверхностью, то частично освещенной

поверхностью, то темной. Вот поэтому в течение месяца непрерывно

меняется вид Луны.

4. Результаты собственных наблюдений

Как же выглядит Луна с Земли? Чтобы ответить на этот вопрос мы,

используя бинокль и телескоп, провели собственные наблюдения.

Невооруженным взглядом видно, что полная Луна с Земли выглядит

бело-желтой. При очень узком серпе можно наблюдать «пепельный свет

Луны». Также без оптического прибора мы фиксируем моря (темные

участки) и сушу (более светлые участки), которые в совокупности образуют

«лунного зайца». Если хорошо приглядеться, то на юго-западе нашей

спутницы можно увидеть кратер Тихо, а на северо-западе кратер Коперник, и

кратер Кеплер (см. Приложение 4).

Направив на Луну бинокль, мы увидели следующие объекты. Почти

полностью виден Океан Бурь – крупнейшее лунное море (п. 14 приложения

5). К нему примыкает множество заливов и мелких морей с островами.

Ближе к северу располагается Море Холода, чуть ниже Море Дождей (пп. 1,2

приложения 5). Их разделяют Горы Альпы, в которых расположился кратер

Платон (другое название кратера «Большое черное озеро») (пп. 23, 80

приложения 5). Левее кратера Платон мы видим Залив Радуги (п. 16

приложения 5). Ближе к центру лунного диска расположились Залив Зноя,

Залив Центральный и Море Паров (пп. 3,4,5 приложения 5). Недалеко от

Залива Зноя, ниже Моря Дождей, видно кратер Коперник (п. 74 приложения

5).

На юго-западе Луны мы наблюдаем темное Море Облаков с кратером

Питат, Море Влажности и Море Познанное (пп. 11, 61, 12, 13 приложения 5).

Ниже Моря Облаков сразу заметна выемка с окружающими ее

«грандиозными» лучами. Это и есть кратер Тихо (п. 60 приложения 5).

На северо-восточной стороне Луны нашему взору предстают Море

Ясности, Море Спокойствия и Море Кризисов (пп. 6, 7, 8 приложения 5).

Между Морем Ясности и Морем дождей, приглядевшись, в бинокль мы

видим горный хребет Аппенины (п. 26 приложения 5).

Юго-восток лунного диска представлен Морем Изобилия, Морем

Нектара и, едва заметным Морем Пены (пп. 9, 10, 21 приложения 5).

В телескоп нашему взору открывается незабываемое зрелище.

Потрясающе выглядят объекты, описанные выше, а именно Залив Радуги,

кратер Коперник, кратер Платон, кратер Тихо, горы Аппенины (см.

Приложение 6).

Кроме того, в телескоп мы наблюдали, такие объекты, как Прямая

стена, расположенная на юго-западе Луны и представляющая собой

тектонический разлом, который проходит по дну разрушенного древнего

кратера (см. Приложение 7).

Кратер Гассенди – это овальный кратер, расположенный на юго-западе

Луны. В телескоп отчетливо видно, что дно кратера усеяно

многочисленными расселинами, холмами, а также имеется несколько

центральных горок. С северной оконечности находится небольшой кратер

Гассенди А, который вместе со старшим братом напоминает кольцо с

бриллиантом (см. Приложение 7).

Заключение

Таким образом, в результате проделанной работы, нами выполнены все

задачи исследования. Мы выяснили, что такое Луна, изучили теории

происхождения Луны, провели собственные наблюдения.

Изучив литературу и источники Интернет, мы узнали, что научное

наименование Луны – сателлит, то есть спутник. Луна обращается вокруг

Земли точно так же, как Земля вращается вокруг Солнца.

Луна – это единственное космическое тело, на котором побывал

человек.

Также нами были рассмотрены основные теории происхождения Луны,

что и являлось темой и целью нашего исследования. Как показал анализ

научной литературы, большинство ученых придерживаются первой теории,

которую еще называют теорией Гигантского столкновения.

В ходе собственных наблюдений лунного диска, мы выявили, что Луна

представляет собой огромное поле для дальнейших наших наблюдений.

Выводы

В начале исследования нами были выдвинуты две гипотезы. Первая

гипотеза: возможно Луна – это метеорит, который после столкновения с

другим космическим телом остановился перед Землей и стал вращаться

вместе с ней. Данная гипотеза нашла свое подтверждение частично, а именно

в той ее части, что Луна действительно образовалась в результате

столкновения. Однако, Луна, это вовсе не метеорит, а смесь лавы Земли и

протопланеты Тейи, которая была выброшена в космос и из которой в

дальнейшем сформировалась Луна. Этот факт доказывает теория

Гигантского столкновения.

Вторая гипотеза нашего исследования о том, что на Луне возможна

жизнь, была опровергнута. Как свидетельствуют научные источники, на

Луне нет атмосферы, нет воды и воздуха. А как мы знаем, эти составляющие

являются основой человеческой жизни.

Литература

1. Брукс Ф. Новая детская энциклопедия / Ф. Брукс, Ф. Чандлер, Ф

Кларк и др. / Пер. с англ. С.В. Морозова, Н.С. Ляпиковой, В.В. Плешеева и

др. – М.: ООО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005. – С. 260-261.

2. Марков А.Е. Путешествия к Луне / А.Е. Марков, Ф.Ж. Родионова, В.

Г. Сурдин и др. / Ред.- сост. В. Г. Сурдин. – М.: Физматлит, 2009. – 512 с.

3. Мейер-Лемго К. Путешествие на Луну / К. Майер-Лемго. – Л.:

Издательское товарищество «Книга», 1924. – 73 с.

4. Происхождение Луны [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http:// www.ru.wikipedia.org. – Загл. с экрана.

Приложение 1

Нил Армстронг на Луне

Приложение 2

Вид Земли с Луны

Приложение 3

Фазы Луны

Приложение 4

Основные детали на лунном диске,

видимые невооружённым глазом

1 – Океан Бурь, 2 – Море Дождей, 3 – Море Спокойствия, 4 – Море Ясности,

5 – Море Облаков, 6 – Море Изобилия, 7 – Море Кризисов, 8 – Море

Влажности, Z – «Лунный заяц», A – кратер Тихо, B – кратер Коперник, C –

кратер Кеплер.

Приложение 5

Карта Луны

Моря:

Север:1 - Море Холода, 2 - Море Дождей, 3 - Залив Зноя.

Северо-Восток: 4 - Центральный Залив, 5 - Море Паров, 6 - Море Ясности, 7 - Море

Спокойствия, 8 - Море Кризисов, 17 - Озеро Сновидений, 18 - Болота Сна, 19 - Море

Змей, 20 - Море Волн.

Юго-Восток: 9 - Море Изобилия, 10 - Море Нектара, 21 - Море Пены.

Юго-Запад: 11 - Море Облаков, 12 - Море Влажности, 13 - Море Познанное, 22 -

Болото Эпидемий.

Запад: 14- Океан Бурь.

продолжение приложения 5

Северо-Запад: 15- Залив Росы, 16 - Залив Радуги.

Горы:

Северо-Восток: 23 - Альпы, 24 - Альпийская Долина, 25 - Кавказ, 26 - Апеннины,

27 - Горы Хемус, 28 - Таврические Горы.

Юго-Восток: 29 - Пиренеи.

Юго-Запад: 30 - Прямая Стена, 31 - Рифейские Горы.

Северо-Запад:32 - Долина Шретера, 33 - Горы Юра.

Кратеры:

Северо-Восток: 34 - Кратер Аристотель, 35 - Кратер Кассини, 36 - Кратер Евдокс, 37 -

Кратер Эндимион, 38 - Кратер Геркулес, 39 - Кратер Атлас, 40 - Кратер Меркурий, 41 -

Кратер Посейдон, 42 - Кратер Зенон, 43 - Кратер Ле-Монье, 44 - Кратер Плиний, 45 -

Кратер Витрувий, 46 - Кратер Клеомед, 47 - Кратер Тарунций, 48 - Кратер Менелай, 49 -

Кратер Архимед, 50 - Кратер Автолик, 51 - Кратер Аристилл.

Юго-Восток: 52 - Кратер Лангрен, 53 - Кратер Гоклен, 54 - Кратер Ипатия, 55 -

Кратер Теофил, 56 - Кратер Гиппарх, 57 - Кратер Стивенс, 58 - Кратер Птолемей, 59 -

Кратер Вольтер.

Юго-Запад: 60 - Кратер Тихо, 61 - Кратер Питат, 62 - Кратер Шиккард, 63 - Кратер

Кампан, 64 - Кратер Биллиад, 65 - Кратер Фра Мауро, 66 - Кратер Гассенди, 67 - Кратер

Бюрги, 68 - Кратер Билли, 69 - Кратер Крюгер, 70 - Кратер Гримальди, 71 - Кратер

Риччоли.

Северо-Запад: 72 - Кратер Кеплер, 73 - Кратер Аристарх, 74 - Кратер Коперник, 75 -

Кратер Пифей, 76 - Кратер Эратосфен, 77 - Кратер Майран, 78 - Кратер Тимохарис, 79 -

Кратер Арпал, 80 - Кратер Платон.

Приложение 6

Залив Радуги

Кратер Коперник

продолжение приложения 6

Кратер Платон

Кратер Тихо

продолжение приложения 6

Горный хребет Аппенины

Приложение 7

Прямая стена

Кратер Гассенди

Скачать материал

Исследовательская работа "Теории возникновения Луны" 3 класс

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы