Ученики на Учителя.com


Классный час "Животные – наши меньшие друзья"

Тема: Животные – наши меньшие друзья.
Цели: Привить любовь к животным, раскрывая их особенности, повадки;
воспитывать ответственное отношение за судьбу четвероногого друга,
нравственные качества. Воспитывать чувство ответственности за братьев наших
меньших. Ознакомить детей с правилами безопасного обращения с животными.
Оборудование: презентация, игрушки, рисунки, мультфильм, песни о собаках.
Ход классного часа
- Предметом обсуждения на классном часе станет мир животных. Мы
поговорим о «братьях наших меньших».
- О ком же мы сегодня будем разговаривать?
Выслушиваются ответы учащихся.
- Девиз нашего сегодняшнего занятия:
«Хочу, чтоб вас, зверей моей земли.
За вашу помощь люди берегли».
- Как вы понимаете его?
Заслушиваются ответы учащихся.
- Всем хорошо известно, какая огромная семья «братьев наших меньших»
окружает нас. Здесь и насекомые, и звери, и домашние животные. Среди них
много верных и преданных друзей: обученные собаки несут службу на границе,
есть собаки-спасатели. Любое животное, какое бы ни было, маленькое или
большое, приносит немалую помощь. Но кроме помощи, они ещё вызывают
приятные чувства, радость, восхищение, пробуждают добрые чувства,
развлекают нас.
- К сожалению, не всё ещё у нас благополучно по отношению к «братьям нашим
меньшим». Сколько можно привести примеров безжалостного отношения
людей ко всему живому.
С хозяином дружит. Дом сторожит,
Живёт под крылечком, а хвост колечком. (Собака)
- Много тысячелетий живут на планете рядом с человеком звери, птицы, рыбы.
Они тоже, как и мы могут сказать: «Эта Земля моя».
Сегодня мы поговорим только о тех животных, которые находятся совсем
рядом, в одной квартире или во дворе рядом с человеком.
Наверное, почти у каждого из вас есть дома собаки.
1 ученик.
Четвероногие друзья! Их не любить никак нельзя.
Они помощники в труде – надёжные, примерные.
Они и выручат в беде и в дружбе очень верные.
А вы знаете, что предок домашней собаки – волк. Волк был первым животным,
которого человек принял в свой дом.
Это произошло 20000 лет назад. Первобытный человек постоянно боялся за
свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху.
Постепенно человек приучил собаку сторожить дом, помогать на охоте.
- А что мы знаем о собаках?
Собаки… Сколько их, и какие они разные! Есть совсем маленькие: они
умещаются на ладони. Есть великаны, которые весят до 90 кг. Есть длинноногие
и коротконогие. Есть лохматые, а есть совсем голые. У одних уши висят, а у
других торчат. Одни быстрые и подвижные, а другие неуклюжие. И все они –
самые верные, самые преданные наши друзья. Собаки первыми из всех
животных стали домашними.
- Известно, что в мире более 400 пород собак. А знаете ли вы породы собак?
Человек всегда старался вырастить таких собак, которые соответствовали бы
его вкусам и нуждам, поэтому сегодня мы можем видеть породы собак любого
размера, формата и окраса. Первые одомашненные собаки, скорее всего, были и
сторожами, и помощниками на охоте. Затем исторически сложилось деление
собак на группы в зависимости от их хозяйственного назначения. Первыми
появились охотничьи и сторожевые собаки, позднее – декоративные, от которых
не требовали никакой службы. Такая классификация является условной. С
развитием человеческого общества область применения некоторых пород собак
сильно изменилась. В наибольшей степени это относится к охотничьим собакам,
которые в настоящее время либо находятся на грани исчезновения, либо
переходят в разряд домашних любимцев. Многие из них нашли применение на
службе в полиции, в социальной сфере (собаки-проводники слепых и т.п.) До
сих пор не существует единой классификации известных пород собак. Мы с
вами рассмотрим такую классификацию: охотничья, сторожевая, спасательная,
рабочая, военная, овчарка, беговая, бойцовая, домашняя, проводник.
На Руси с древнейших времён собаки помогали охотникам. У Петра 1 была
собака-связной. Она разносила письма и распоряжения. А вот, например, в
Чехии собака-почтальон доставляет письма и телеграммы в дома отдыха, в
труднодоступные места.
Собаки – это не только верные друзья, но и ещё они всегда в трудную минуту
приходят на помощь, например, собаки-таможенники научились находить
взрывчатку, оружие, которыми могут воспользоваться бандиты. Много пользы
приносят собаки людям: охраняют дома, служат в полиции, ищут наркотики и
взрывчатку, выступают в роли поводырей для незрячих. А во время войны
собаки выносили раненых с поля боя. Собаки спасают утопающих, находят
людей при землетрясениях, например Л.Н. Толстой писал рассказ о пожарной
собаке по кличке Боб, которая вынесла из огня 12 маленьких детей. Собака по
кличке Тарри спасла в Альпийских горах 40 человек.
- Давайте послушаем стихотворение о собаке, вернее о щенке.
Стихотворение С. Михалкова «Мой щенок».
- Но не только стихи и рассказы есть про собак, а также существует много
песен.
Слушание песни «Пропала собака»
- Чему вас научила эта песня?
- Да, правильно, умницы.
- А вы знаете пословицу «Собака друг человека»? Почему так говорят?
- Наверное, поэтому дети любят играть с игрушками – собаками.
Собаки – братья наши меньшие о них надо заботиться всегда, а не только тогда,
когда нам с ними интересно. С нами рядом находятся младшие друзья, они
нужны нам, Мы нужны им, мы всегда в ответе за них, за тех, кого приручили.
Предлагаю вам разгадать кроссворд.
Дети получают распечатки кроссворда. Работа в парах. Проверка.
Вспомните клички собак.
1. Пес из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». (Соколко)
2. Четвероногий друг Элли. (Тотошка)
3. Рассказ Н. Носова называется «... в гостях у Барбоса». (Бобик)
4. Собака доктора Айболита. (Авва)
5. Эта собака помогала тянуть репку. (Жучка)
6. Он со своими друзьями живет в Простоквашино. (Шарик)
Физминутка
Беседа о кошках
- Что вы знаете о кошках?
- Кошка живет с человеком не одну тысячу лет. До сих пор она остается
существом таинственным. В разные времена к ней относились по-разному.
В Древнем Египте кошку боготворили. Человека, убившего кошку, тоже
убивали. А если кошка умирала сама, ее хоронили, осыпая ее сухими мышками.
В Европе кошку преследовали – думали, что в нее вселяется дьявол, и она
приносит в дом несчастье.
Кошка – обыкновенный зверек.
- Какими качествами обладает кошка?
(У кошки очень тонкий слух. Она слышит малейший шорох. Но ее слух
необычный: она может не обратить внимание, например, на громкую музыку.
Кошка очень чистоплотна, и часто умывается. У кошки хорошее зрение. Она
спокойно ходит в темноте. Помогают ей в этом усики.)
- Кошки также бываю разных пород. Какой породы ваша кошка?
- Давайте познакомимся с другими породами кошек.
- Расскажите о своей кошке: назовите породу, как выглядит она, чем она
интересна.
Видео «Породы кошек»
Игра «Знаете ли вы кошачий язык?»
1. вой, рычание и урчание означают…
2. своим мурлыканьем кошка дает понять, что у нее…
3. хвост хлещет по бокам…
4. любящая кошка обязательно…
ответы:
1. «Не подходи ко мне».
2. все в порядке, она безобидна и дружелюбна.
3. «Я сейчас нападу. Берегись!»
4. потрется о ваши ноги.
Игра «Хорошо-плохо»
- если мы кормим кота рыбой, это хорошо или плохо?
- водим собаку на прогулку?
- играем с котом до тех пор, пока он не начнет царапаться?
- пытаемся забрать маленьких котят у кошки или щенков у собаки?
Подведение итогов
(звучит песня «Не дразните собак, не гоняйте кошек…»)
- Что интересного вы узнали сегодня о своих питомцах?
- Как мы должны относиться ко всем животным?
- Любите и берегите весь животный мир!
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: