Практико-ориентированный проект "Наши меньшие друзья"
Подписи к слайдам:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Городского округа Королёв Московской области
«Детский сад комбинированного вида № 15 «Солнышко»
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ
«НАШИ МЕНЬШИЕ ДРУЗЬЯ»
Возрастная категория: вторая младшая группа (дети 3-4 лет).
Автор проекта: воспитатель I квалификационной категории Цапок Лина Александровна
Королёв, 2020
- Описание проекта
Направление реализации проекта: воспитание у детей гуманного отношения к природе, приобщение к реализации природоохранных мер (подкармливание птиц зимой).
Название проекта: «Наши меньшие друзья» для детей 3-4 лет.
Срок реализации проекта: октябрь-апрель 2020 г.
1-й этап – подготовительный: октябрь 2020 г.
2-й этап – основной: ноябрь-март 2020 г.
3-й этап – заключительный: апрель 2020 г.
Участники проекта: дети группы № 9 «Гномики», родители воспитанников группы, воспитатели Цапок Лина Александровна, Павельева Наталья Борисовна.
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
А. Яшин
2. Основная идея проекта
Подкармливание зимующих птиц, является одной из эффективных природоохранных мер. Организация подкормки птиц в холодное время года очень важна, так как зимующие птицы способны переносить длительный холод, но при условии наличия достаточного количества корма. Множество птиц гибнут в зимнее время именно от недостатка пищи. Самое опасное время для птиц в конце зимы и начале весны, когда все природные запасы корма (плоды, ягоды, семена) съедены или пришли в негодность. Орнитологи утверждают, что до 70% синиц, погибают именно в феврале-апреле, до появления проталин и первой зелени. Наличие «птичьих столовых» помогает выжить в холода десяткам, а то и сотням птиц. Каждый из нас в силах помочь пернатым, для этого необходимо немного: желание, самодельная кормушка и запас корма.
2.1. Пояснительная записка.
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста – значимый компонент педагогического процесса в ДОУ. В нашем детском саду систематически реализуются разного рода проекты и мероприятия, направленные на формирование у воспитанников комплекса практических и научных знаний о мире животных и растений, природных явлениях. Не стала исключением и группа малышей четвёртого года жизни под названием «Гномики» (группа № 9), которые только-только переступили порог детского сада в сентябре. Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, малыши воспринимают всё живое вокруг очень эмоционально. Природа дарит ребёнку море звуков и запахов, массу неповторимых впечатлений. Поскольку ребята ещё достаточно малы, мы выбрали им дело по силам, и определили тему проекта «Наши меньшие друзья».
С наступлением холодов, перед зимующими птицами встают две жизненно важных проблемы: где найти пропитание, и где спрятаться от стужи. Дни становятся короче, пищи становится всё меньше, а потребность в ней возрастает – в холода птицам нужно больше энергии, чтобы противостоять низким температурам. Пара дней без корма, могут обернуться для птицы гибелью. Поэтому поддержка человека очень важна для зимующих птиц, и с этим справится даже малыш.
Работа над проектом способствует приобретению детьми знаний о зимующих птицах Подмосковья, развитию практических умений и навыков, необходимых для заботы о птицах в холодное время года. Дети учатся работать в группе, развивают творческие способности, проникаются состраданием и любовью к нашим меньшим друзьям. Проект имеет большое значение в укреплении и развитии детско-родительских отношений, и отношений между родителями воспитанников и педагогами группы.
Цель проекта: изучение зимующих птиц Подмосковья и способов оказания им помощи в холодное время года.
Задачи проекта:
- Познакомить детей с зимующими птицами нашего региона.
- Изготовить кормушки для зимующих птиц.
- Заинтересовать родителей природоохранной деятельностью.
- Научить детей правильно подкармливать птиц.
- Учить детей проводить наблюдения за птицами.
- Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных условиях зимних холодов.
2.2. Ожидаемые результаты проекта
- Расширение представлений детей о жизни зимующих птиц, и их роли в жизни человека.
- Изготовление и размещение на групповой игровой площадке кормушек для птиц.
- Расширение знаний детей о правилах подкормки птиц и кормах.
- Формирование заботливого отношения детей к окружающему миру.
- Приобретение детьми навыков наблюдений за поведением и питанием зимующих птиц.
- Приобщение родителей воспитанников к реализации природоохранных мер.
- Содействие формированию стойких позитивных и продуктивных взаимоотношений между детьми, родителями и педагогами группы.
3. Этапы реализации проекта
1 этап – подготовительный
Определение проблемы, постановка цели и задач проекта. Проведение опроса родителей и (или) законных представителей воспитанников группы, о возможности изготовления кормушек и заготовки корма для зимующих птиц. Составление перспективного плана работы с детьми группы. Подбор методической и художественной литературы, дидактических пособий, материалов и оборудования для продуктивной и игровой деятельности детей.
2 этап - основной
Создание благоприятных условий для зимовки птиц, обитающих в окрестностях ДОУ: организация «птичьей столовой» на территории игровой площадки группы, заготовка кормов. Проведение занятий с детьми, режимных моментов, и других мероприятий по ознакомлению детей с зимующими птицами Подмосковья, их образом жизни в зимний период и питанием. Продуктивная деятельность детей по отображению впечатлений от наблюдений за птицами. Работа с родителями – размещение в групповом чате фотоотчетов о ходе работы по теме проекта, и результатах продуктивной деятельности детей.
3 этап – заключительный
Анализ результатов проекта. Презентация проекта.
4. План реализации проекта
№ |
Наименование мероприятия |
Сроки реализации |
Участники |
Ответственные |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Подготовительный этап |
||||
1 |
Формулирование проблемы, постановка цели и задач проекта.
|
октябрь 2020 |
воспитатели группы |
воспитатели группы |
2 |
Беседы с родителями воспитанников группы о возможности изготовления кормушек и заготовки кормов для зимующих птиц. |
воспитатели, родители воспитанников группы |
||
3 |
Составление перспективного плана работы с детьми группы на 2019-2020 уч. год. |
октябрь 2020 |
воспитатели группы |
воспитатели группы |
4 |
Подбор методической и художественной литературы, дидактических пособий, материалов и оборудования для продуктивной и игровой деятельности детей, согласно составленного перспективного планирования. |
октябрь-апрель 2020 |
Основной этап |
||||
5 |
Изготовление и размещение кормушек на игровой площадке группы № 9. |
октябрь 2020 |
воспитатели, родители воспитанников группы |
воспитатели
|
6 |
Проведение занятий с детьми, режимных моментов, мероприятий в соответствии с перспективным планированием. Организация систематической подкормки зимующих птиц, ухода за кормушками (чистка, наполнение кормом), обучение детей данному виду деятельности. |
октябрь-апрель 2020 |
воспитатели и дети |
воспитатели группы |
7 |
Проведение «фотосессий» с воспитанниками группы в ходе реализации проекта (во время подготовки кормушек, наблюдений за птицами, продуктивной деятельности детей).
|
2-3 раза в неделю на протяжении октября апреля 2019-2020 гг. |
воспитатели, родители воспитанников группы |
|
8 |
Организация участия детей группы в различных конкурсах по теме проекта. |
|||
9 |
Размещение на страничке группы в приложении Whats App фотоматериалов о ходе работы по теме проекта и результатах продуктивной деятельности детей. |
|||
воспитатели группы |
||||
Заключительный этап |
||||
10 |
Анализ результатов, реализованного проекта. |
апрель 2020 |
воспитатели группы |
воспитатели группы |
1 |
Презентация проекта родителям и (или) законным представителям воспитанников группы. |
апрель 2020 |
воспитатели, родители воспитанников группы |
воспитатели группы |
5. Итоги проекта
В рамках данного проекта работа над темой «Наши меньшие друзья» завершена, а вернее приостановлена до наступления следующего осенне-зимнего периода, когда пернатым друзьям вновь потребуется помощь человека. И с началом нового учебного года мы планируем продолжать начатое.
В процессе реализации проекта мы неоднократно получали положительные отзывы родителей о деятельности педагогов по экологическому воспитанию детей, которая способствовала расширению представлений у ребят о зимующих птицах нашего региона, и формированию заботливого отношения ко всему живому. И дети, и взрослые прониклись проблемами зимующих птиц, и с удовольствием подкармливали их и наблюдали за ними. Некоторые семьи изготовили кормушки не только для детского сада, но и разместили их дома. Ребята торопились на каждую прогулку, напоминали о необходимости взять с собой корм, с удовольствием помогали чистить кормушки от снега, наполняли их кормом. Некоторые ребята, несмотря на свой малый возраст, нашли в себе силы принять участие в конкурсах со своими творческими работами, о чём свидетельствуют, полученные наградные материалы. Дети с радостью фотографировались, желая похвалиться родителям, знакомым и близким родственникам о том, как они помогают друзьям нашим меньшим.
Ребята ожидали проведения «фотосессий» и напоминали о них, а по завершении спрашивали – увидит ли фотографии мама. Фотографии, размещенные в групповом чате, стали поводом для более частого и продуктивного общения как родителей с детьми, так и воспитателей с родителями.
В завершение работы над проектом имеем возможность сделать вывод, что нам удалось помочь зимующим птицам пережить холодный период, и способствовать их выживанию. Конечно анализ и подсчёт численности зимующих птиц, переживших холода под силу провести профессионалам орнитологам, но мы можем судить, по количеству прилетавших к нашим кормушкам различных птиц, об успешной реализации проекта. Проект способствовал привлечению внимания детей и родителей к судьбе пернатых друзей, и воспитанию гуманного отношения к природе. Так же нам удалось привлечь семьи детей-воспитанников к более плодотворному сотрудничеству, и повысить интерес родителей к жизнедеятельности собственных детей в стенах дошкольного учреждения.
Приложение
.
Готовим кормушки
Размещаем кормушки на площадке
Птичья столовая
Первые гости
Творчество детей
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Безопасность жизнедеятельности на уроках в начальной школе
- Диагностика психического развития детей старшей группы
- Презентация "Безопасность жизнедеятельности на уроках в начальной школе"
- Использование мнемотехники в певческой деятельности на музыкальных занятиях на младшем дошкольном возрасте
- Диагностика психического развития детей средней группы
- Комплекс упражнений для воспитания учебно-значимых качеств