Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Животные нашего края"

Конспект занятия по краеведению НОД (интегрированное занятие с
использованием регионального компонента).
"Животные нашего края".
Цель: Познакомить детей с животными которые живут в лесах Южного
Урала, закрепить знание о животных.
Программное содержание.
1. Расширить знаний детей о животных, обитающие на территории Южного
Урала.
2. Учить различать животных по внешнему описанию, чем животные
питаются в лесу.
3. Развивать внимание, воспитывать любознательность.
4 .Воспитывать бережное отношение к природе и ко всему живому.
Предварительная работа с детьми.
Рассматривание картинок с дикими животными Южного Урала.
Заучивание стихов и загадок о диких животных.
Материалы:
Картинки с изображением медведя, лисы, зайца, белки и их домиков
(берлога, нора, дупло).
Активация словаря: Дупло, нора , берлога.
Ход занятия:
Воспитатель : Ребята к нам сегодня в гости пришла кукла Катя.
Давайте все вместе с ней поздороваемся .
Мы сначала будем хлопать
А затем, а затем
Мы будем топать
А сейчас мы повернемся
И все вместе улыбнемся.
Воспитатель: Ребят, кукла Катя к нам пришла не просто так. Она незнает в
каком городе она живет ?
Воспитатель: Ребята, а кто знает, как называется наш город?
Воспитатель: Да молодцы у нашего города красивое название Челябинск .
Мы с вами живем в чудесном и красивом месте сдесь много лесов.
А в лесу водиться очень много животных.
Воспитатель: Ребята , а вы бы хотели узнать, какие животные живут в нашем
лесу?
А чтобы узнать какие это животные кукла Катя предлагает отправиться в
путешествие в наш лес.
Воспитатель: А как вы думаете, на чем мы туда поедим?
А поедим мы с вами на поезде.
Воспитатель : Вот чудесный лес !
А это кто нас встречает?
Отгадайте загадку.
Вперевалку зверь идет
По малину и по мед
Любит сладкое он очень
А когда приходит осень
Лезет в яму до весны
Где он спит и видит сны
(Медведь).
Конечно же медведь.
А какой медведь? ( косолапый, сердитый)
А что любит кушать медведь? (ягоды , мед).
А где он живет? ( в берлоге).
Игра на координацию движения " Мишкина шишка"
Повторять за медведем движение. Дети собирают шишки, гендарное
мальчики собирают большие шишки, а девочки маленькие.
Воспитатель: Ребята медведь говорит вам спасибо, но а нам пора идти
дальше давайте медведю скажем досвидания.
Воспитатель: Ребята посмотрите , а это чей домик.
Отгадайте загадку.
Кто в дупле живет,
Орешки грызет, на деревьях резвится упасть не боится
Пушистый хвост мелькает в вышине
И вместе с ней исчезнет в сосне (белка).
Воспитатель: Да, дети в нашем лесу живут белки.
А где она живет белка? (в дупле).
А какая белка? (она маленькая).
Белка собирает орешки, шишки
А куда она их прячет?( она собирает их в свое дупло).
Дети у белки в домике перемешались все орешки и шишки , что это можно
назвать, когда перемешалось все кругом? ( это беспорядок).
Давайте поможем ей навести порядок в дупле?
Проводиться игра " Чудесный мешочек"
Воспитатель: Молодцы! Белка очень довольна и говорит вам спасибо.
Дети нам пора отправляться дальше в путь, перед нами чей то домик .
Кто живет в нем угадай?
Комочек пуха
Длинное ухо
Прыгает ловко любит морковку ( заяц).
Воспитатель: Дети а какой заяц? ( заяц трусишка , длинные ушки).
Не бойся зайка, мы тебя не обидим.
А что любит кушать заяц? (заяц любит кушать морковку)
Давайте мы поиграем с зайкой.
Проводиться игра "Разложи морковку"
Воспитатель: Вот спасибо , помогли зайке!
Ребята кукла Катя предлагает нам идти дальше.
Ребята посмотрите там еще чей то домик давайте подойдем и посмотрим кто
живет в нем
Хвост пушистый бережет
И зверюшек стережет
Знают рыжую в лесу
Очень хитрую ( лису)
Воспитатель: Это конечно же лиса .
А какая лиса? ( хитрая, рыжая).
А что любит кушать лиса? ( ягоды, грибы).
А где она живет? ( в норе).
Воспитатель: Молодцы ребята .
Воспитатель: Дети паровоз нас заждался и завет нас.
Занимаем места в нашем поезде. Пора нам возвращаться в детский сад,
ребят как наш поезд гудит Ту-Ту .
Насмотрелись мы чудес жди нас снова в гости лес!
Воспитатель : Вот мы с вами и приехали в детский сад. Ребята а куда мы с
вами ездили?
На чем мы с вами ездили в лес ?
Кто с нами ездил в лес ?
Кого мы встретили в лесу ?
Ребята какие звери живут в лесу?
Какие вы молодцы, зверям нужно помогать их нельзя обижать.
Воспитатель: Ребята кукле кати пора уходить.
Давайте скажем ей до свидания.
Ребята а я вам предлагаю выбрать то животное которое вам понравилось
раскрасить его.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: