Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Дикие животные нашего края"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии в
старшей группе на тему «Дикие животные нашего края»
Воспитатель: Е.А.Чередниченко
Цель: расширять представления детей о диких животных (лиса, медведь,
заяц, белка, волк, ёж, их образе жизни.
Задачи:
1. Обучающие: Закрепить названия диких животных и их детенышей.
Познакомить с дикими животными проживающими в наших краях.
2. Развивающие: Работа по словообразованию.
3. Воспитывающие: Развивать социальные навыки: умение работать в группе,
договариваться, учитывать мнение других. Воспитывать любознательность,
формировать знания о взаимосвязи всего живого в природе способствовать
осознанию особого отношения людей к диким животным.
Предварительная работа: Разучивание загадок, дидактические игры чтение
сказок пальчиковые игры.
Оборудование: картинки с изображением диких животных, загадки,
применение слайдов, раскраски для детей.
Ход непосредственно - образовательной деятельности.
Настрой детей:
Вместе с солнышком проснулись
Потянулись, улыбнулись.
Крепко за руки возьмись
Своей теплотой добротой поделись!
Дети садятся на стульчики. Входит обезьянка. Она прибыла из Африки хочет
подружиться с животными нашего края, хочет про них все знать.
-Ребята! Поможем обезьянке? (да).
А для этого сначала отгадайте загадки:
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
(Заяц)
Рыжая хозяюшка
из лесу пришла,
Всех кур пересчитала
и с собой унесла.
(Лисица)
Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живёт
И орешки грызёт.
(Белка)
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
(Ёж)
Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех…
(Волк)
– Молодцы ребята все загадки отгадали.
Подскажите же мне и обезьянке о ком же эти загадки? (о животных)
Где живут все эти животные (В лесу, в природе)
_А кто их кормит? (сами себе находят корм, добывают)
-Как можно назвать животных, которые сами себе находят и добывают корм?
(дикие животные)
Вывод: Дикими животными называют животных, живущих в дикой природе
и сами себе добывающих корм.
Чем же питаются дикие животные? (травой, плодами деревьев, орешками,
шишками, другими животными.
Как можно назвать животных, которые питаются травой (травоядные).
А животные, которые питаются другими животными называются (хищники).
А, животные которые питаются и растениями и животными (всеядные)
Когда, травы уже не бывает, что им нужно сделать, чтобы не умереть с
голоду.
(запасти корм)
Все ли животные запасают корм на зиму?, а медведь запасает себе корм (нет
он зимой спит).
Медведи летом усиленно питаются, запасают жир, а осенью они готовят себе
дом где проводят зиму и впадают в спячку.
Спячка-это малоподвижный сонный образ жизни.
А ещё какие животные спят зимой? (ёжик, барсук) показ слайдов.
Некоторые животные с приближением зимы меняют окраску. Как вы
думаете, почему они это делают?
Ответы детей.
Смена окраски шерсти на другую называется линькой. Какие животные
меняют свои шубки? (заяц, белка)
А сейчас мы немного отдохнем:
Физминутка «Дикие животные»:
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, –
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Теперь садимся тише, тише –
Притихнем, словно в норках мыши.
Ходил медведь по лесу,
Топтался и рычал.
Хотел он очень меда
А где достать – не знал.
-Ребята! обезьянка принесла нам интересные игры, давайте поиграем!
Игра «Кто где живет?»
Где живет белка? (в дубле) - (слайд 1)
Где живет медведь? (в берлоге) – (слайд 2)
Где живет волк? (в логове) – (слайд 3)
Где живет ёж и лиса? (в норке) – (слайд 4)
Где живет заяц? (под кустом, зайчик домик не строит) – (слайд 5)
Животные со своими детёнышами гуляли на лужайке и потерялись,
помогите детёнышам найти своих мам, и назовите их.
Лисёнок,лисята у кого (у лисицы).
Зайчонок, зайчата у кого? (у зайчихи).
Бельчонок, бельчата у кого? (у бельчихи).
Ежонок ежата у кого? (ежихи).
Волчонок, волчата у кого (волчицы) .
Медвежонок, медвежата у кого (медведицы).
-Молодцы помогли детенышам найти своих мам!
Игра: «Травоядные, хищники, всеядные» (дети одевают маски животных,
когда дается команда «День» все животные гуляют, а когда дается
команда «Ночь»,бегут в домики: травоядные в зеленый обруч, хищники в
красный обруч, всеядные в синий обруч.)
Игра: «Собери из кусочков целое»
Кто у вас получился? Расскажите о своем животном
-Молодцы!
-Ну, вот ребята мы с вами познакомили обезьянку с дикими животными
нашего края. Молодцы!
Обезьянка очень довольна. Она благодарит вас за интересное занятие, что
много узнала о своих собратьях. Пусть животные Африки дружат, с
нашими животными, а мы со всеми ними.
За то, что вы хорошо занимались она хочет подарить вам раскраски
с животными. На этом занятие закончилось молодцы!
-О каких животных мы с вами сегодня беседовали?
-Что нового узнали?
-Как помогли обезьянке?
-Вам понравилось занятие?
-Если вам понравилось, протяните ручки вперед, а если нет, спрячьте назад.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: