Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника, посвященного 23 февраля и 8 марта "Праздничный букет"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Дворец детского творчества имени Ю. А. Гагарина»
Праздничный букет
(сценарий праздника, посвященного 23 февраля и 8марта 2018г )
для детей 5-7 лет
Авторы:
Шоркина Ирина Алексеевна
Самойлова Екатерина Николаевна
Действующие лица:
Ведущий
Мальвина
Карлсон
Под музыкальное сопровождение дети и родители рассаживаются в зале.
На сцену выходит ведущий
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, гости!
Сегодняшняя встреча посвящена двум замечательным
датам: 23 февраля ( чей это праздник, ребята?), который
был совсем недавно и 8 марта (а это чей праздник?),
которое наступит совсем скоро. Поэтому мы решили
поздравить наших девочек и мальчиков, мам и пап,
бабушек и дедушек.
Девочки и мальчики, давайте в этом зале
Спасибо скажем мамочке, спасибо скажем папочке,
Спасибо скажем дедушке, спасибо скажем бабушке:
За песенки и сказки, за хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки.
За книжки и считалки, за лыжи и скакалки,
За сладкое варенье, за долгое терпенье!
Девчонки и мальчишки, давайте в этом зале
Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе!
Дорогие ребята, скажите, какое время года наступило?
Правильно, весна. А какой самый лучший подарок на
весеннем празднике? Конечно же, букет цветов! Мы хотим
всем вам подарить праздничный букет, но необычный, а
букет из красивых песен, веселых игр, конкурсов и танцев.
Ой, кажется. к нам гости!
На сцену из зала выходит Мальвина
Мальвина:
Здравствуйте! Я - Мальвина! Скажите, это школа
«Филипок»?
Ведущий:
Да, совершенно верно!
Мальвина:
Значит, я не ошиблась! Скажите, это у вас сегодня
большой праздник? Мне так сказал мой приятель Арлекин.
Ведущий:
Да, дорогая гостья, это так! Мы рады тебя приветствовать
на нашем празднике!
Мальвина:
Как здорово! Ведь в театре у Карабаса - Барабаса никогда
не было праздников, а мне так хочется хоть раз с ребятами
повеселиться от души. А у вас на праздниках бывают
угощения?
Ведущий:
Конечно, какой же праздник без этого!
Шум мотора. Выбегает Карлсон, бегает по кругу, падает на пол.
Карлсон:
Поберегись! Посадку давай! Я тут пролетал над одной
крышей, услышал, что кто-то говорит про угощения…
Мне срочно нужно заправиться, все горючее
израсходовал…
Мадам, (обращается к ведущей) здравствуйте, не
найдется ли у вас баночка варенья, лучше побольше,
литров на 5?
Ведущий:
Ребята, неужели это Карлсон?!
Карлсон:
Совершенно верно, я- Карлсон, который живет на крыше!
Салют всем! Что это вы тут собрались? Похоже, меня
ждали?!
Мальвина:
Праздник у ребят!
Карлсон:
А-а-а… знаю-знаю! Точно! В честь 23 февраля праздник
для всех мужчин, а значит, для меня- мужчины в полном
расцвете сил! Вот молодцы, устроили мне сюрприз!
Ведущий:
Не хочется тебя огорчать, дорогой Карлсон, но наш
праздник для девочек и мальчиков, мам и пап, дедушек и
бабушек!
Карлсон:
Ну, я так не играю! Нас, мужчин, надо беречь, заботиться
о нас. Предлагаю устроить праздник только для меня, ну,
то есть, для всех мужчин и мальчиков в этом зале…
Мальвина:
Нет, нет и нет! Так дело не пойдет! Тогда, я предлагаю
устроить праздник только для всех девочек и женщин, а
значит и для меня!
Карлсон:
Девочка, тебе давно пора домой! Вон и все ребята со мной
согласны. Хочешь проверить?
Игра с залом: «Кто громче!»
(топают и хлопают)
Карлсон:
Ну что, Мальвина, пора тебе в свою сказку! Громче топали
мальчики!
Мальвина:
Ты ошибаешься, громче хлопали девочки!
Ведущий:
Друзья, давайте жить дружно! Мне кажется, что ребята
хлопали и топали одинаково громко. Предлагаю вам
занять места в зрительном зале и вместе с ребятами
наслаждаться праздником.
Карлсон:
Хорошо, хорошо только ради вас, мадам.
(садятся с Мальвиной в зале)
Ведущий:
Дорогие друзья! На свете много красивых слов, которыми
мы можем поздравить друг друга. Но нет ничего
прекрасней, чем песня, подаренная нашими любимыми
детьми!
Дети выходят на сцену
Песни: «про маму»
«про папу»
Дети садятся на места.
Карлсон:
Я аж прослезился, здорово спели! Вот только мальчишки
пели лучше!
Мальвина:
Ничего подобного, девочки пели лучше!
Ведущий:
Друзья, вы опять спорите? На празднике спорам не место,
давайте лучше веселиться и играть!
Карлсон:
Играть, это я с радостью, только ваши девчонки с моими
конкурсами не справятся.
Мальвина:
Вот еще!
Карлсон:
Для мальчишек, будущих солдат важна строевая
подготовка, четкое действие по сигналу. Девчонкам не
справиться!
Ведущий:
Карлсон, давай проверим. Ребята, выходите, покажите, как
вы умеете строиться!
Дети выходят на игру.
Конкурс: «Построй колонну»
(Дети танцуют с Карлсоном и Мальвиной, по сигналу
строятся в колонны. Девочки за Мальвиной, мальчики за
Карлсоном)
Дети садятся на места.
Мальвина:
Ну что, вот и ни капельки девочки не отстали от
мальчишек! А вот мальчишки смогут со стиркой
справиться?
Карлсон:
Это еще что за слово- стирка? Я такого даже и не знаю.
Встал под душ , раз-два и все готово!
Мальвина:
Как, в одежде?
Карлсон:
Конечно, сам помылся и одежда чистая!
Мальвина:
Эх, ты! Ребята, выходите, покажем Карлсону, как стирать
нужно.
Дети выходят на игру.
Игра-танец «Стирка»
Дети садятся на места.
Карлсон достает из таза белье с дырками
Карлсон:
Ох и молодцы, ребята! Постирали от души, хорошие
помощники растут! А теперь, не мешало бы посушить
белье. Ребята выходите, посмотрим, кто быстрее с
заданием справится- мальчишки или девчонки?
Дети выходят на игру
Эстафета «Развесь белье»
Формируются две команды, около каждой команды тазик
с бельем, на первом ребенке- веревка с прищепками.
Ведущий:
Видишь, дорогой Карлсон, у нас и мальчишки и девчонки
молодцы!
Карлсон:
Молодцы – огурцы! Когда вареньем- то угостите? Что-то у
меня голова разболелась, ой, бедный, я несчастный, ох….
Ведущий:
Может врача вызвать?
Карлсон:
Какой врач? Вы что, книжек не читаете? Дайте мне
ложечку варенья, а лучше пять…
Мальвина:
Вот тебе микстурка! Поправляйся!
Пьёт варенье из банки.
Карлсон:
Ох и вкусное у вас варенье. Теперь я самый здоровый
Карлсон в мире!
Ведущий:
Скажи, а какое варенье самое вкусное?
Карлсон:
Как, вы не знаете?! Конечно же, то, которое приготовила
мама!
Ведущий:
Интересно, а наши папы смогут оценить мамины
старания?
Конкурс для пап: «Из чего варенье?»
Карлсон:
Вот какие папы молодцы! Думаю, они заслужили
подарочек. Как вы считаете, ребята? (Да)
Тогда, выходите все сюда!
Дети выходят на танец.
Танец «Джентльмены»
Дети садятся на места.
Карлсон:
Ох, как мне хорошо, моторчик стал работать, как часы.
Сил прибавилось. Щас спою…
Мальвина:
(из зрительного зала) А может, не стоит?
Карлсон:
Что, вы сомневаетесь в моем таланте, я такого от вас
просто не ожидал, ну это как-то не серьезно…
Мальвина:
Не обижайся, Карлсон, лучше послушай, как мамы поют.
Встречайте громкими аплодисментами ансамбль
«Весенние напевы»
Частушки от мам
Ведущий:
Какие наши мамы талантливые! Ребята, давайте и их
танцем порадуем.
Дети выходят на танец.
Танец: «Модницы»
Дети садятся на места
Мальвина:
Карлсон, скажи, а ты знаешь сказку «Золотой ключик»?
Карлсон:
Ну, это не серьезно, я не малыш, чтоб сказки читать… И
что такого интересного в этой сказке?
Мальвина:
В этой сказке живу я. У нас есть замечательный
кукольный театр, и я хочу всем гостям и ребятам подарить
танец «Куклы»
Дети выходят на танец.
Танец: «Куклы»
Дети садятся на места.
Карлсон бегает по залу, разбрасывая игрушки
Мальвина:
Ты что делаешь?
Карлсон:
А разве не видно? У меня отличное настроение , я решил
навести порядок!
Мальвина:
Да кто же так порядок наводит?
Карлсон:
Кто, кто! Я! А хотите, я вам скажу, почему я так делаю?
Чтобы никто по дому ничего не смог найти!
Мальвина:
Девочки, давайте Карлсона научим порядок наводить!
Карлсон:
А почему только девочки? Мальчишки тоже умеют свои
игрушки на места складывать!
Мальвина:
Ну, если они это делают так же, как ты, то им никогда с
моим конкурсом не справиться!
Карлсон:
А, давай проверим, и ты увидишь, что мальчишки лучше!
Ребята (второго ряда для старших) выходите.
Дети выходят на игру
Конкурс «Наведи порядок»
Девочки собирают посуду, овощи и фрукты, мальчики-
машинки и кубики
Мальвина:
Молодцы, ребята! Как быстро с заданием справились! И,
все-таки, девочки были лучше!
Карлсон:
Подумаешь! И, вообще-то, не мужское это дело- порядок
наводить! А вот быстрее мужчин никто не сможет ребенка
в «Филипок» привезти!
Мальвина:
Почему?
Карлсон:
Да потому что женщины машины водить не умеют!
Мальвина:
А вот и неправда! Мы не хуже мужчин справляемся с
вождением! Попрошу всех встать около своих стульчиков
(дети и взрослые) и повторяем за мной движения
Игра с залом «Колесики»
Карлсон:
Молодцы! Тест на вождение сдали все на отлично! А вот
и транспорт, (Мальвина выносит коляски с куклами) на
котором повезем детей.
Эстафета «Отвези ребенка»
Команда мальчиков и команда девочек, 2 коляски, 2 куклы.
Первый отвозит, усаживает куклу на стульчик, второй
забирает.
Мальвина:
Молодцы, ребята! Все справились с заданием! Как
хорошо у вас! Мне еще никогда не было так весело!
Ведущий:
Это еще не все, предлагаю дополнить наш праздничный
букет еще одной замечательной песней
Дети выходят на песню.
Ст. «Неразлучные друзья»
Мл. «Весенняя песенка»
Дети садятся на места
Карлсон:
Хорошо тут у вас, но мне пора в дорогу, меня еще Малыш
в гости на чай звал.
Ведущий:
Карлсон, подожди улетать, ты пропустишь самое важное.
Карлсон:
Будет еще угощенье? Ради этого я задержусь… Баночки на
три варенья…
Ведущий:
Пора наш праздничный букет обернуть в яркую упаковку.
Какой же праздничный букет без красивых праздничных
поделок! Наши ребята приготовили для своих мам и пап
подарки, давай—ка, поможем ребятам их подарить.
Дети раздают поделки родителям.
Мальвина:
Ребята, праздник был замечательный, но мне пора
возвращаться в свою сказку!
Карлсон:
И меня уже Малыш заждался!
Ведущий:
На этом мы заканчиваем оформление нашего
праздничного букета и дарим его всем вам вместе с
хорошим настроением и добрыми пожеланиями! До новых
встреч!
Список использованной литературы.
1.Гардян А. Праздники круглый год; Оникс - Москва, 2008. - 144 c.
2.Игры, викторины и конкурсы; Просвещение - Москва, 2013. –
128 c.
3. Панкеев, И.А. Русские народные игры /И.А. Панкеев. – М.: Яуза,
1998. – 240 с.
4. Петров, В.М. Весенние праздники, игры и забавы для детей /В.М.
Петров, Г.Н. Гришина, Л.Д. Короткова. – М.: ТЦ "Сфера", 1998. –
144 с.
5. Пичугин, С.С. Народные игры в организации динамической
паузы /С.С. Пичугин //Начальная школа. – 2005. – № 8. – С.71-75.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: