Конспект урока "Изготовление объемной открытки к празднику 8 марта «Букет для мамы»"
Тема: Изготовление объемной открытки к празднику
8 марта « Букет для мамы»
Цель: формирование умений по выполнению аппликации, изготовление
объемной открытки к 8 Марта.
Задачи:
Обучающие:
-ознакомить с историей возникновения открытки, назначением открытки,
обсудить идеи подарков к предстоящему празднику 8 Марта,
-разработать совместно с детьми технологию выполнения объемного цветка
закрепить навыки работы с ножницами, с шаблонами, цветной бумагой,
Развивающие:
-развивать умение экономно пользоваться бумагой;
-развивать аккуратность и терпение в работе;
- развить творческие способности учащихся, образное логическое мышление,
память, воображение, внимание, речь
Воспитывающие:
- воспитать трудолюбие, любовное, уважительное отношение к близким,
эстетический вкус, способствовать сплочению коллектива класса, прививать
любовь к родному языку.
Оборудование: презентация, образец открытки, инструменты и материалы
шаблоны деталей, цветная бумага, картон
ножницы, клей-карандаш, салфетка;
простой карандаш;
Ход урока
1.Орг. момент
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.
Если вы заметили в гости к нам пришли
Встаньте, поздоровайтесь
А теперь все дружно сядьте
Нам урок пора начать
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять!
2. Актуализация знаний
- Ребята, отгадайте загадку (Слайд 2)
Загадка: Я раскрываю почки в зеленые листочки, деревья одеваю, посевы
поливаю. Движения полна. Зовут меня … (весна)
- Как переводится слово весна на калмыцкий язык? ( ХАВР)
- Сегодня у нас первый день весны - самая красивая и долгожданная пора года.
- Какой праздник по лунному календарю, мы отмечали совсем недавно?
( Цаган – сар)
- А какой праздник приближается? ( это праздник наших мам, бабушек, сестер)
- В этот день мы говорим своим мамам, бабушкам очень много хороших
теплых слов: писатели пишут рассказы о мамах, художники рисуют картины,
поэты пишут стихи.
- А вы знаете стихи о маме?
Учащиеся рассказывают стихи:
Мамин праздник - лучший праздник,
Знает тихий и проказник.
Пробегись по белу свету-
Праздника прекрасней нету.
Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
- На 8 марта мы вы все готовите подарки. Какие подарки можно приготовить к
женскому дню?
-Сегодня мы изготовим объемную открытку к 8 марта. ( Показ образца)
- В какой технике выполнена открытка?
- Что такое аппликация?
3. История возникновения открытки. ( Слайд 3-6)
Открытка – это специальный предмет, на котором пишут поздравление ,
его оформляют соответственно традициям торжества, с которым поздравляют
человека.
Само слово открытка возникло в России , в Москве, в конце 19 века. Люди
издавна писали друг другу письма – ведь телефонов и Интернета тогда еще не
было. Письмо – это вложенный в конверт или свернутый особым способом
листок бумаги, на котором написана какая-либо информация . на конверте
написан адрес, куда надо доставить письмо.
В 1898 году, в России появился новый вид почтовых отправлений . это была
карточка из плотной бумаги , на одной стороне которой писался адрес, на
другой – сообщение , т е открытое письмо. Москвичам такой вид связи
полюбился, и карточку стали называть открытка. Открытки стали популярными
как послания к праздничным датам.
Очень приятно, когда преподносят открытку с поздравлениями. Сейчас
открытки продаются в магазинах и киосках ,но приятнее ,если вы подарите
вашим родным или знакомым открытку, изготовленную собственными руками.
4.Оборудование рабочего места.
-какие инструменты нам понадобятся?
-цветная бумага, картон
- ножницы, клей, салфетка
- простой карандаш.
Прежде чем нам начать работу, давайте вспомним правила по Т. Б. при
работе с работе с ножницами и клеем (Слайд7)
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не работай с ножницами с ослабленными шарнирами креплений.
3. Не режь ножницами на ходу.
4. Не подходи к товарищу во время резания.
5. Не оставляй ножницы в открытом виде.
6. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.
7. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
При вырезании детали поворачивай деталь по ходу часовой стрелки
5. Физкультминутка. «Подсолнух»
Я читаю текст и показываю движения, которые вы синхронно повторяете.
Посадили семечко в землю (приседаем на корточки)
Семечко начало расти. (Плавно приподнимаем руки вверх)
И вырос из него высокий и красивый подсолнух. (Медленно
поднимаемся, протягиваем вверх, сгибаем в кистях и соединяем места
сгиба)
Подсолнух стоял и радовался солнышку, покачивался из стороны в
сторону. (Слегка покачиваемся из стороны в сторону)
Вдруг подул сильный ветер. (Делают наклоны вперед-назад)
Но ветер стих, и подсолнух успокоился. (Выпрямляются и несколько раз
глубоко вздыхают, опускают руки)
6. Практическая часть. (Показываем и выполняем вместе с детьми)
Из скольких деталей она состоит? Как они соединены? (Основа – красный
картон, рамка, стебельки, цветы, листочки, поздравление)
1. Объяснение предстоящей работы. ( Слайд 8)
1 этап. Подготовьте основу-фон для аппликации из цветного картона и
рамочку для работы. ( Слайд 9)
2 этап. Сделайте отпечаток ручки из цветной бумаги. ( Слайд 10)
3 этап. Наклейте отпечаток ручки на картон - основу, не приклеивая
«пальчики». ( Слайд 11)
4 этап. Используя зеленую цветную бумагу, изготовьте стебли цветов.
Приклеивать начните каждый стебель на «ладошке» и доклейте до середины
листа, чтобы осталось место для цветов. ( Слайд 12)
5 этап. Изготовьте листочки и приклейте их к стебелькам ( Слайд13)
6 этап. Из цветной бумаги сделайте цветочки. ( Слайд 14)
7 этап. Вырежьте тычинки из желтой бумаги и приклейте их к цветам (
Слайд 15)
2. Планирование:
I. Физкультминутка.
II. Самостоятельная работа..
III. Итог урока.
Оценивание работы учащихся.
7. Игровой момент.
- Стихи – поздравления к празднику читают дети.(по желанию)
-Мини – викторина: дети отвечают на вопросы.
мамин праздник (8 Марта)
мамина мама (бабушка)
мама в детстве (девочка)
цветок, в названии которого упоминается родная и неродная мать
( мать - и - мачеха)
какая мама из мира животных носит детеныша в сумке? (кенгуру)
8.Итог занятия.
Что вы нового узнали на сегодняшнем занятии?
Как вы оцениваете свою работу на занятии?
Что вам запомнилось больше всего?
Какую еще поделку хотели бы вы сделать?
Продолжите фразу: «Если бы я был волшебником, я бы приготовил
на 8 Марта такой подарок….»
- Пожалуйста, уберите свое рабочее место обрезки надо выкинуть в мусор,
уберите ножницы, клей в портфель.
Открытку надо положить очень аккуратно между книг, чтобы она не
смялась.
КОУ РК « Цаган-Аманская санаторная школа-интернат»
Открытый урок по технологии
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ОБЪЕМНОЙ ОТКРЫТКИ
К ПРАЗДНИКУ 8 МАРТА.
« Букет для мамы»
Учитель: Манджиева В.Г.
Класс: 4
