Технологическая карта НОД для старшей группы "Россия - огромная страна"
Технологическая карта НОД для старшей группы
Тема: «Россия - огромная страна»
Цель: познакомить детей с символикой России – российским флагом, гербом, гимном.
Задачи: воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну
Россию. Развивать мышление, речь.
Деятельность педагога
Деятельность детей
Предлагает детям прослушать песню «С
чего начинается Родина».
Побуждает детей ответить на вопросы:
- О чем эта песня? Что такое Родина?
Дети слушают.
Размышляют, высказывают свое мнение.
Обращает внимание детей на карту,
показывает границы территории РФ на
карте.
Рассматривают карту, обмениваются
впечатлениями.
Предлагает рассмотреть иллюстрации на
выставке.
Дети с интересом рассматривают
иллюстрации, обсуждают увиденное.
Побуждает детей к решению проблемного
вопроса: - Что же отличает нашу страну от
других стран?
Предлагает вспомнить, какие
отличительные знаки есть у каждой страны.
Побуждает ответить на вопросы: -
«Знаете ли вы, какой флаг у России?»,
«Что вам напоминает белый цвет?»,
«Что напоминает синий цвет? Красный?»
Объясняет значение цветов на российском
флаге.
Думают, высказывают свои
предположения.
Вспоминают, отвечают на вопрос.
Дети размышляют, высказывают свое
мнение.
Слушают объяснение воспитателя.
Предлагает поиграть в игру. Обращает
внимание детей на то, что у каждого из них
пропала полоска на флаге. Побуждает
детей к решению проблемы.
Побуждает ответить на вопрос: - Какой
полосы у тебя не было? Что означает эта
полоска?
Проявляют интерес к игре.
Думают, анализируют, выполняют задание.
Дети размышляют, делают выводы. Ответы
детей.
Предлагает отдохнуть. Проводится
физминутка.
Встают с мест, выполняют движения по
тексту.
Обращает внимание детей на изображение
герба РФ.
Предлагает прослушать отрывок из гимна
РФ.
Рассматривают изображение, обсуждают,
делятся впечатлениями.
Проявляют интерес, слушают.
Побуждает к размышлению. Задает
вопросы:
- О чем говорилось в гимне?
- Какой по характеру гимн?
- Как вы понимаете слово «священная»?
Размышляют.
Высказывают свое мнение.
Предлагает составить рассказ о нашей
Родине по плану.
Дети размышляют, анализируют,
составляют рассказ.
Побуждает детей к обобщению, задает
вопросы:
-О чем мы сегодня беседовали?
-С чем познакомились?
Дети вспоминают, обмениваются
впечатлениями, рассуждают.
Ответы детей.
