Конспект НОД "В гостях у Светофорчика"
Конспект непосредственной образовательной деятельности
в области «Безопасность» во второй младшей группе
«В гостях у Светофорчика».
Интеграция с областями: коммуникация, социализация, физкультура, чтение
художественной литературы, художественное творчество.
Задачи: Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, с
понятием «дорожные знаки», «светофор». Формировать знания детей о том, для
чего нам нужны правила дорожного движения. Закрепить знания о сигналах
светофора. Развивать связную речь, память, мышление. Воспитывать уважение
ко всем участникам дорожного движения.
В лепке: Закрепить умение скатать шар из пластилина и сплющивать,
располагать цвета в определенном порядке: красный, желтый, зеленый с верху-
вниз.
Материалы и оборудование: слайды с дорожными знаками, макет светофора,
плакаты с правилами дорожного движения, видео-письмо «Помогите
Светофорчику»; пластилин, дощечки, салфетки, картон прямоугольной формы.
Содержание НОД.
Приветствие «Здравствуй, солнце золотое!»
Воспитатель: «Ребята, а вы знаете, для чего нам нужны правила дорожного
движения? Для чего нам нужен светофор и другие дорожные знаки?»
Ответы детей.
Воспитатель: «Молодцы! Правильно! Всё это нужно для того, чтобы
пешеходы и водители соблюдали правила дорожного движения. Сейчас я
прочту вам стихотворение:
Если свет зажёгся красный –
Значит, двигаться опасно!
Свет зелёный говорит:
«Проходите! Путь открыт!»
Жёлтый свет предупрежденье –
Жди сигнала для движенья!
Воспитатель: «Ребята, благодаря светофору участники дорожного
движения соблюдают правила дорожного движения. Светофор наш главный
помощник. Давайте мы с вами познакомимся с дорожными знаками, которые
помогают пешеходам безопасно двигаться через дорогу. Воспитатель
демонстрирует слайды с дорожными знаками «Пешеходный переход»,
«Осторожно дети».
Воспитатель для закрепления сигналов светофора детям поиграть в игру
«Светофор». Дети играют 2-3 раза, для того, чтобы закрепить полученные
знания о сигналах светофора.
Воспитатель: «Ребятки, я сегодня на электронную почту получила видео-
письмо от Светофорчика. Давайте его посмотрим».
Все вместе смотрят видео-письмо. В своём письме мультяшный
Светофорчик обращается с просьбой к детям о том, что все светофоры в городе
сломались и сейчас на дорогах города происходит беспорядок. Дети могут
помочь Светофорчику навести порядок на дорогах. Светофорчик предлагает
слепить светофоры, тем самым дети помогут и Светофорчику и городу.
Пальчиковая игра «Пальчик-мальчик».
Воспитатель показывает образец «Светофор».
Дети самостоятельно лепят, соблюдая последовательность расположения
сигналов светофора.
Итог:
воспитатель предлагает развивающее упражнение «Назови знак»
дети называют дорожные знаки, с которыми познакомились в ходе
образовательной деятельности;
дети читают стихотворение о светофоре;
обыгрывают свои работы;
выставка работ.
